Schule grenzenlos - Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert
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12367145, Von Ernst Gesslbauer, Ursula Großruck, Petra Siegele: Wie sieht eine Schule der Zukunft aus? Was ist kreativer Unterricht? Wie werden Österreichs Schulen internationaler und welche Potentiale stecken dabei in EU-Bildungsprogrammen? Was leisten Qualitätsmanagement und Transparenzsysteme in der schulischen und beruflichen BildungDer Sammelband „Schule grenzenlos. Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert“ zeigt anhand ausgewählter Beispiele aktuelle Debatten im Bildungsbereich und die zentralen Herausforderungen im österreichischen Bildungssystem auf. Die Beiträge loten u.A. Chancen des Unterrichts im mehrsprachigen Kontext aus und beschreiben vielfältige Möglichkeiten, interkulturelle Erfahrungen und Kompetenzen zu erwerben, z.B. im Rahmen von grenzüberschreitenden Schulpartnerschaften. Anhand innovativer Unterrichtsmodelle wird aufgezeigt, wie Forschung kreativ in den Schulalltag einfließen und dabei zu dauerhaften Vernetzungen zwischen Schule und Wissenschaft führen kann...

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Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert, Wie sieht eine Schule der Zukunft aus? Was ist kreativer Unterricht? Wie werden Österreichs Schulen internationaler und welche Potentiale stecken dabei in EU-Bildungsprogrammen? Was leisten Qualitätsmanagement und Transparenzsysteme in der schulischen und beruflichen Bildung? Der Sammelband "Schule grenzenlos. Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert" zeigt anhand ausgewählter Beispiele aktuelle Debatten im Bildungsbereich und die zentralen Herausforderungen im österreichischen Bildungssystem auf. Die Beiträge loten u.A. Chancen des Unterrichts im mehrsprachigen Kontext aus und beschreiben vielfältige Möglichkeiten, interkulturelle Erfahrungen und Kompetenzen zu erwerben, z.B. im Rahmen von grenzüberschreitenden Schulpartnerschaften. Anhand innovativer Unterrichtsmodelle wird aufgezeigt, wie Forschung kreativ in den Schulalltag einfließen und dabei zu dauerhaften Vernetzungen zwischen Schule und Wissenschaft führen kann. Die teilweise recht unkonventionellen Zugänge führen zu veränderten Blickwinkeln, neuen Sichtweisen und teilweise überraschenden Schlussfolgerungen. Entscheidungsträger/innen, Praktiker/innen und alle an bildungspolitischen Themen Interessierte finden im vorliegenden Band Analysen, Studien, (historische) Hintergrundinformationen sowie eine Fülle von ermutigenden Praxisbeispielen für eine Schule der Zukunft. Mit Beiträgen von Arnold Baca, Catherine Danielopol-Hofer, Michael Dippelreiter, Hubert Dürrstein, Gerald Faschingeder, Sabine Fritz, Ernst Gesslbauer, Elisabeth Glavic, Franz Gramlinger, Ursula Großruck, Maria Gutknecht-Gmeiner, Michaela Haller, Martin Hopf, Silvia Jindra, Philipp Kornfeind, Michael Landertshammer, Céline Loibl, Michaela Pacher, Martin Prinz, Edwin Radnitzky, Christian Reisinger, Andreas Salcher, Martina Schreiber, Petra Siegele, Florian Sobanski, Mario Steiner und Andreas Ulovec.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- Wie sieht eine Schule der Zukunft aus Was ist kreativer Unterricht Wie werden Österreichs Schulen internationaler und welche Potentiale stecken dabei in EU-Bildungsprogrammen Was leisten Qualitätsmanagement und Transparenzsysteme in der schulischen und beruflichen Bildung Der Sammelband Schule grenzenlos. Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert zeigt anhand ausgewählter Beispiele aktuelle Debatten im Bildungsbereich und die zentralen Herausforderungen im österreichischen Bildungssystem auf. Die Beiträge loten u.A. Chancen des Unterrichts im mehrsprachigen Kontext aus und beschreiben vielfältige Möglichkeiten, interkulturelle Erfahrungen und Kompetenzen zu erwerben, z.B. im Rahmen von grenzüberschreitenden Schulpartnerschaften. Anhand innovativer Unterrichtsmodelle wird aufgezeigt, wie Forschung kreativ in den Schulalltag einfließen und dabei zu dauerhaften Vernetzungen zwischen Schule und Wissenschaft führen kann. Die teilweise recht unkonventionellen Zugänge führen zu veränderten Blickwinkeln, neuen Sichtweisen und teilweise überraschenden Schlussfolgerungen. Entscheidungsträger/innen, Praktiker/innen und alle an bildungspolitischen Themen Interessierte finden im vorliegenden Band Analysen, Studien, (historische) Hintergrundinformationen sowie eine Fülle von ermutigenden Praxisbeispielen für eine Schule der Zukunft. Mit Beiträgen von Arnold Baca, Catherine Danielopol-Hofer, Michael Dippelreiter, Hubert Dürrstein, Gerald Faschingeder, Sabine Fritz, Ernst Gesslbauer, Elisabeth Glavic, Franz Gramlinger, Ursula Großruck, Maria Gutknecht-Gmeiner, Michaela Haller, Martin Hopf, Silvia Jindra, Philipp Kornfeind, Michael Landertshammer, Céline Loibl, Michaela Pacher, Martin Prinz, Edwin Radnitzky, Christian Reisinger, Andreas Salcher, Martina Schreiber, Petra Siegele, Florian Sobanski, Mario Steiner und Andreas Ulovec. 144 pp. Deutsch.

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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert, Buch, Softcover, 1., zahlreiche Farbabbildungen.