Kompetenzorientierter Unterricht in Theorie und Praxis (Paperback)
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Kompetenzorientierter Unterricht in Theorie und Praxis (2011)
DE PB NWISBN: 9783701177547 bzw. 3701177546, in Deutsch, Leykam Mrz 2011, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Dem gesetzlichen Auftrag entsprechend unterstützt das Wiener Zentrum des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung der Bildungsstandards durch unterschiedliche Maßnahmen und Materialien. Mit der Einführung der Bildungsstandards ist der Begriff der Kompetenz vermehrt ins Zentrum fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und pädagogischen Denkens und Handelns gerückt. In der vorliegenden Publikation werden der Kompetenzbegriff theoretisch aufgearbeitet und vielfältige Aspekte von Kompetenzorientierung dargelegt. Zugleich bleibt der Praxisbezug stets im Blickfeld. Die Beiträge zu den einzelnen Standardfächern in der Volksschule und der Sekundarstufe I beleuchten wesentliche Merkmale und Methoden kompetenzorientierten Fachunterrichts und bieten somit konkrete Anregungen, wie der gewünschte Perspektivenwechsel erreicht werden kann. Die Publikation soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern jene Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln, die für ihren weiteren Bildungsweg besonders wichtig sind. 150 pp. Deutsch.
Neuware - Dem gesetzlichen Auftrag entsprechend unterstützt das Wiener Zentrum des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung der Bildungsstandards durch unterschiedliche Maßnahmen und Materialien. Mit der Einführung der Bildungsstandards ist der Begriff der Kompetenz vermehrt ins Zentrum fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und pädagogischen Denkens und Handelns gerückt. In der vorliegenden Publikation werden der Kompetenzbegriff theoretisch aufgearbeitet und vielfältige Aspekte von Kompetenzorientierung dargelegt. Zugleich bleibt der Praxisbezug stets im Blickfeld. Die Beiträge zu den einzelnen Standardfächern in der Volksschule und der Sekundarstufe I beleuchten wesentliche Merkmale und Methoden kompetenzorientierten Fachunterrichts und bieten somit konkrete Anregungen, wie der gewünschte Perspektivenwechsel erreicht werden kann. Die Publikation soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern jene Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln, die für ihren weiteren Bildungsweg besonders wichtig sind. 150 pp. Deutsch.
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Kompetenzorientierter Unterricht in Theorie und Praxis (2011)
DE USISBN: 9783701177547 bzw. 3701177546, in Deutsch, Leykam, gebraucht.
Sellonnet GmbH, [3225660].
Gutes Remittendenexemplar - Gekennz. Mängelexemplar. Minimale Knickstellen, Anschmutzungen sowie weitere minimale Lagerspuren. Ungelesen. - Dem gesetzlichen Auftrag entsprechend unterstützt das Wiener Zentrum des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung der Bildungsstandards durch unterschiedliche Maßnahmen und Materialien. Mit der Einführung der Bildungsstandards ist der Begriff der Kompetenz vermehrt ins Zentrum fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und pädagogischen Denkens und Handelns gerückt. In der vorliegenden Publikation werden der Kompetenzbegriff theoretisch aufgearbeitet und vielfältige Aspekte von Kompetenzorientierung dargelegt. Zugleich bleibt der Praxisbezug stets im Blickfeld. Die Beiträge zu den einzelnen Standardfächern in der Volksschule und der Sekundarstufe I beleuchten wesentliche Merkmale und Methoden kompetenzorientierten Fachunterrichts und bieten somit konkrete Anregungen, wie der gewünschte Perspektivenwechsel erreicht werden kann. Die Publikation soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern jene Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln, die für ihren weiteren Bildungsweg besonders wichtig sind. Broschiert.
Gutes Remittendenexemplar - Gekennz. Mängelexemplar. Minimale Knickstellen, Anschmutzungen sowie weitere minimale Lagerspuren. Ungelesen. - Dem gesetzlichen Auftrag entsprechend unterstützt das Wiener Zentrum des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung der Bildungsstandards durch unterschiedliche Maßnahmen und Materialien. Mit der Einführung der Bildungsstandards ist der Begriff der Kompetenz vermehrt ins Zentrum fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und pädagogischen Denkens und Handelns gerückt. In der vorliegenden Publikation werden der Kompetenzbegriff theoretisch aufgearbeitet und vielfältige Aspekte von Kompetenzorientierung dargelegt. Zugleich bleibt der Praxisbezug stets im Blickfeld. Die Beiträge zu den einzelnen Standardfächern in der Volksschule und der Sekundarstufe I beleuchten wesentliche Merkmale und Methoden kompetenzorientierten Fachunterrichts und bieten somit konkrete Anregungen, wie der gewünschte Perspektivenwechsel erreicht werden kann. Die Publikation soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern jene Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln, die für ihren weiteren Bildungsweg besonders wichtig sind. Broschiert.
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Kompetenzorientierter Unterricht in Theorie und Praxis (Paperback) (2011)
DE PB NWISBN: 9783701177547 bzw. 3701177546, in Deutsch, Leykam, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German Brand New Book. Dem gesetzlichen Auftrag entsprechend unterstützt das Wiener Zentrum des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung der Bildungsstandards durch unterschiedliche Maßnahmen und Materialien. Mit der Einführung der Bildungsstandards ist der Begriff der Kompetenz vermehrt ins Zentrum fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und pädagogischen Denkens und Handelns gerückt. In der vorliegenden Publikation werden der Kompetenzbegriff theoretisch aufgearbeitet und vielfältige Aspekte von Kompetenzorientierung dargelegt. Zugleich bleibt der Praxisbezug stets im Blickfeld. Die Beiträge zu den einzelnen Standardfächern in der Volksschule und der Sekundarstufe I beleuchten wesentliche Merkmale und Methoden kompetenzorientierten Fachunterrichts und bieten somit konkrete Anregungen, wie der gewünschte Perspektivenwechsel erreicht werden kann. Die Publikation soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern jene Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln, die für ihren weiteren Bildungsweg besonders wichtig sind.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German Brand New Book. Dem gesetzlichen Auftrag entsprechend unterstützt das Wiener Zentrum des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung der Bildungsstandards durch unterschiedliche Maßnahmen und Materialien. Mit der Einführung der Bildungsstandards ist der Begriff der Kompetenz vermehrt ins Zentrum fachdidaktischen, fachwissenschaftlichen und pädagogischen Denkens und Handelns gerückt. In der vorliegenden Publikation werden der Kompetenzbegriff theoretisch aufgearbeitet und vielfältige Aspekte von Kompetenzorientierung dargelegt. Zugleich bleibt der Praxisbezug stets im Blickfeld. Die Beiträge zu den einzelnen Standardfächern in der Volksschule und der Sekundarstufe I beleuchten wesentliche Merkmale und Methoden kompetenzorientierten Fachunterrichts und bieten somit konkrete Anregungen, wie der gewünschte Perspektivenwechsel erreicht werden kann. Die Publikation soll Lehrkräfte dabei unterstützen, ihren Schülerinnen und Schülern jene Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln, die für ihren weiteren Bildungsweg besonders wichtig sind.
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Kompetenzorientierter Unterricht In Theorie Und Praxis (2015)
DE PB NWISBN: 9783701177547 bzw. 3701177546, in Deutsch, Leykam, Taschenbuch, neu.
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