Carmens Erwerb der deutschen Wortbildung (Sitzungsberichte der Phil.-Hist. Klasse) (German Edition)
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RAINER Franz Carmens Erwerb der deutschen Wortbildung Reihe: Sitzungsberichte der philosophisch-historischen Klasse, Band: 805 Reihe: Veröffentlichungen zur Linguistik und Kommunkationsforschung (ab 2014), Band: 29 Erscheinungsjahr: 2010 ISBN13: 978-3-7001-6764-8 Format: 220 Seiten, 22,5x15 cm, broschiert 48,00? Die Wortbildung ist bisher im Rahmen der deutschen Kindersprachforschung vergleichsweise stiefmütterlich behandelt worden, was wohl mit den erschwerten Bedingungen für die Datensammlung in diesem Bereich der Grammatik zusammenhängen mag. Die vorliegende Monographie ist die erste umfangreiche Gesamtschau der Entwicklung der Wortbildung bei einem deutschsprachigen Kind bis zum Schuleintritt. Das Hauptaugenmerk der Arbeit gilt der Frage, welche Wortbildungsmuster in dem besagten Zeitraum in welcher Reihenfolge erworben wurden und wie sich auf der Basis des von den Betreuungspersonen übernommenen usuellen Wortschatzes die Produktivität der einzelnen Muster entwickelt hat. Die Arbeit ist nicht nur für Linguisten und Entwicklungspsychologen relevant, sondern auch für Pädagogen, die sich für die Wortbildungskompetenz von Kindern im Kindergarten- und Volksschulalter interessieren. Softcover.

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RAINER Franz Carmens Erwerb der deutschen Wortbildung Reihe: Sitzungsberichte der philosophisch-historischen Klasse, Band: 805 Reihe: Veröffentlichungen zur Linguistik und Kommunkationsforschung (ab 2014), Band: 29 Erscheinungsjahr: 2010 ISBN13: 978-3-7001-6764-8 Format: 220 Seiten, 22,5x15 cm, broschiert 48,00? Die Wortbildung ist bisher im Rahmen der deutschen Kindersprachforschung vergleichsweise stiefmütterlich behandelt worden, was wohl mit den erschwerten Bedingungen für die Datensammlung in diesem Bereich der Grammatik zusammenhängen mag. Die vorliegende Monographie ist die erste umfangreiche Gesamtschau der Entwicklung der Wortbildung bei einem deutschsprachigen Kind bis zum Schuleintritt. Das Hauptaugenmerk der Arbeit gilt der Frage, welche Wortbildungsmuster in dem besagten Zeitraum in welcher Reihenfolge erworben wurden und wie sich auf der Basis des von den Betreuungspersonen übernommenen usuellen Wortschatzes die Produktivität der einzelnen Muster entwickelt hat. Die Arbeit ist nicht nur für Linguisten und Entwicklungspsychologen relevant, sondern auch für Pädagogen, die sich für die Wortbildungskompetenz von Kindern im Kindergarten- und Volksschulalter interessieren.

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Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Verlag der österreichischen Akademie der Wissenschaften, Verlag der österreichischen Akademie der Wissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2010-09-14, Studio: Verlag der österreichischen Akademie der Wissenschaften.

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Carmens Erwerb Der Deutschen Wortbildung, 9783700167648, Book, Textbook, No Synopsis Available.

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