School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability (2012)
DE PB NW RPISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Deutsch, LAP Lambert Academic Publishing Okt 2012, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - This study examined the degree and frequency to which school counselors' utilized accountability measures and deliberate practice and their impact on perceived levels of counselor self-efficacy, as well as, on perceived levels of student academic success. It assessed the relationship between formal training in the American School Counseling Association Model (ASCA) or other counseling model and likelihood of using ASCA principles, the relationship between years of work experience and use of accountability measures and deliberate practice, relationship between use of accountability measures and deliberate practice on perceived levels of counselor self-efficacy, and the relationship between use of accountability measures and deliberate practice on perceived levels of student academic success; that is the degree to which counselors believe their services impact students' outcomes. 248 pp. Englisch.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability
DE HC NWISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Deutsch, LAP Lambert Academic Publishing, gebundenes Buch, neu.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability
DE NWISBN: 3659230332 bzw. 9783659230332, in Deutsch, neu.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability: Impact of School Counselors' Use of Deliberate Practice and Accountability on Perceived Self-Efficacy & Student Success (2012)
EN PB NWISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Englisch, 248 Seiten, LAP LAMBERT Academic Publishing, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, the_book_community.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability - Impact of School Counselors' Use of Deliberate Practice and Accountability on Perceived Self-Efficacy & Student Success
DE PB NWISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Deutsch, LAP Lambert Academic Publishing, Taschenbuch, neu.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability
DE NWISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Deutsch, neu.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and (2012)
DE PB NWISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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School Counselors Use of Deliberate Practice and Accountability: Impact of School Counselors' Use of Deliberate Practice and Accountability on Perceived Self-Efficacy & Student Success (2012)
EN NWISBN: 9783659230332 bzw. 3659230332, in Englisch, 248 Seiten, LAP LAMBERT Academic Publishing, neu.
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