Fussball in Der Halle. Schulung Einer Gruppentaktischen Angriffsmassnahme in Klassenstufe 11 (Paperback)
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Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülern zusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden.

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Fußball in der Halle. Schulung einer gruppentaktischen Angriffsma?nahme in Klassenstufe 11: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Sch?lernzusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schäler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schälern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schäler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schäler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden. Ebook.

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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe im Fach Sport, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülern zusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden.2014. 20 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe im Fach Sport, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülern zusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden. Taschenbuch.

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Fußball in der Halle. Schulung einer gruppentaktischen Angriffsmaßnahme in Klassenstufe 11: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülernzusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden. Ebook.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe im Fach Sport, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülern zusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. Die Schüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroße heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlich in einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigere Aufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweise können sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächeren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerisches Können auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [.] Groblernziel: Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden. 20 pp. Deutsch.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülernzusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten undachten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn desSchuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. DieSchüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ.Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroßeheterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehnSchülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer FreizeitFußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlichin einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigereAufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweisekönnen sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächerenGruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. DieseAufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspielerdar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Dierestlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerischesKönnen auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hoheFreude an kleinen Spielformen. [...]Groblernziel:Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahenSituationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden. 2014, 15 Seiten, eBooks.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prüfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schülernzusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten undachten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn desSchuljahres. Das Verhältnis zur Lerngruppe würde ich als positiv beschreiben. DieSchüler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ.Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fußball kann man in zwei gleichgroßeheterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehnSchülern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer FreizeitFußball oder üben einen anderen Ballsport aus. Vier Schüler befinden sich zusätzlichin einem Fußballverein. Gerade sie bieten sich an, während der Stunde schwierigereAufgaben zu übernehmen oder schwächere Spieler zu unterstützen. Beispielsweisekönnen sie auch in den ersten Übungen als Wandspieler in den schwächerenGruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewährleisten. DieseAufgabe stellt gleichzeitig einen erhöhten Schwierigkeitsgrad für die Vereinsspielerdar, da sie hier auch ungenaue Pässe schnellstmöglich weiterleiten müssen. Dierestlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fußballerischesKönnen auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hoheFreude an kleinen Spielformen. [...]Groblernziel:Die Schüler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Maßnahme in spielnahenSituationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu überwinden.

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*Fußball in der Halle. Schulung einer gruppentaktischen Angriffsmaßnahme in Klassenstufe 11* - 1. Auflage / pdf eBook für 13.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Sport & Entspannung.