Methodenreflexion. Quantitative Methoden Empirischer Bildungsforschung (Paperback)
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Paperback. 32 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 1, 3, Ruhr-Universitt Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 20122013, Sprache: Deutsch, Abstract: Fr die Prfungsleistung des Oberseminars C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich aus der Zeitschrift fr Personalforschung (BrussigLeber 2005: 5-24) gewhlt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Vernderungsdynamik1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars "C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung" wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel "Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich" aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt "Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik"1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst.2013. 32 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.

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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Ver?nderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.

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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.

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Jana Budrus,Paperback, German-language edition,Pub by GRIN Verlag.