Kreativitat Und Wahrheit - Moglichkeiten Und Grenzen Kreativer Zugange Beim Erschliessen Von Erkenntnistheoretischen Texten (German Edition)
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Grin Verlag. Paperback. New. Paperback. 52 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, sthetik, Kultur, Natur, Recht, . . . ), Note: 1, 0, Studienseminar fr das Lehramt an Gymnasien Celle, Veranstaltung: Schriftliche Arbeit im Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Ausgang der schriftlichen Arbeit wird . . . das Verhltnis der kognitiven und kreativen Leistungen in der Erarbeitung erkenntnistheoretischer Grundfragen beleuchtet. Dabei erfolgt der . . . Verweis auf die mgliche anthropologische Grundbestimmung des Menschen in der Figur kreativen Handelns und der sich daraus ergebene systematische Bezug zur philosophischen Bildung. Die entsprechend abgeleiteten methodischen Konsequenzen werden . . . in der Fragestellung verdichtet. In der sinnflligen Parallelisierung der Verhltnisse von Kreativitt Wahrheit und Kunst Philosophie wird ein berblick ber die sich inhaltlich kreuzenden didaktischen Fluchtlinien geschaffen und, entgegen der fachblichen didaktischen Abgrenzung jener Denkweisen, eine Symbiose vorgeschlagen. . . . In der Sachanalyse wird ausgehend vom kantischen Erkenntnismodell gezeigt, dass Erkenntnisprozesse auf Aporien auflaufen, die die logische Begrndbarkeit subversieren und somit immanent auf sthetische Komponenten verweisen. Dabei wird das philosophisch ungelste Problem der Selbstbezglichkeit . . . bercksichtigt und . . . als Ausgangspunkt fr die Materialanalyse angenommen. . . . Im thematischen Fokus zur Unterrichtsdurchfhrung zeigt sich, dass die fachliche Grundlage der . . . Hausarbeit ein sehr weites Feld umfasst und zu entsprechenden Unterrichtsverlufen fhrt - von der Gottesfrage zur Frage nach der formalen Begrndbarkeit von Wahrheit. Auszug aus dem Bewertungsgutachten. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,0, Studienseminar fur das Lehramt an Gymnasien Celle, Veranstaltung: Schriftliche Arbeit im Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Ausgang der schriftlichen Arbeit wird ... das Verhaltnis der kognitiven und kreativen Leistungen in der Erarbeitung erkenntnistheoretischer Grundfragen beleuchtet. Dabei erfolgt der ... Verweis auf die mogliche anthropologische Grundbestimmung des Menschen in der Figur kreativen Handelns und der sich daraus ergebene systematische Bezug zur philosophischen Bildung. Die entsprechend abgeleiteten methodischen Konsequenzen werden ... in der Fragestellung verdichtet. In der sinnfalligen Parallelisierung der Verhaltnisse von Kreativitat / Wahrheit und Kunst / Philosophie wird ein Uberblick uber die sich inhaltlich kreuzenden didaktischen Fluchtlinien geschaffen und, entgegen der fachublichen didaktischen Abgrenzung jener Denkweisen, eine Symbiose vorgeschlagen. ... In der Sachanalyse wird ausgehend vom kantischen Erkenntnismodell gezeigt, dass Erkenntnisprozesse auf Aporien auflaufen, die die logische Begrundbarkeit subversieren und somit immanent auf asthetische Komponenten verweisen. Dabei wird das philosophisch ungeloste Problem der Selbstbezuglichkeit ... berucksichtigt und ... als Ausgangspunkt fur die Materialanalyse angenommen. ... Im thematischen Fokus zur Unterrichtsdurchfuhrung zeigt sich, dass di... Книги/Наука и образование/Научные пособия и справочники, 148x210 мм, book.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,0, Studienseminar fur das Lehramt an Gymnasien Celle, Veranstaltung: Schriftliche Arbeit im Referendariat, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Ausgang der schriftlichen Arbeit wird ... das Verhaltnis der kognitiven und kreativen Leistungen in der Erarbeitung erkenntnistheoretischer Grundfragen beleuchtet. Dabei erfolgt der ... Verweis auf die mogliche anthropologische Grundbestimmung des Menschen in der Figur kreativen Handelns und der sich daraus ergebene systematische Bezug zur philosophischen Bildung. Die entsprechend abgeleiteten methodischen Konsequenzen werden ... in der Fragestellung verdichtet. In der sinnfalligen Parallelisierung der Verhaltnisse von Kreativitat / Wahrheit und Kunst / Philosophie wird ein Uberblick uber die sich inhaltlich kreuzenden didaktischen Fluchtlinien geschaffen und, entgegen der fachublichen didaktischen Abgrenzung jener Denkweisen, eine Symbiose vorgeschlagen. ... In der Sachanalyse wird ausgehend vom kantischen Erkenntnismodell gezeigt, dass Erkenntnisprozesse auf Aporien auflaufen, die die logische Begrundbarkeit subversieren und somit immanent auf asthetische Komponenten verweisen. Dabei wird das philosophisch ungeloste Problem der Selbstbezuglichkeit ... berucksichtigt und ... als Ausgangspunkt fur die Materialanalyse angenommen. ... Im thematischen Fokus zur Unterrichtsdurchfuhrung zeigt sich, dass di... Книги/Наука и образование/Научные пособия и справочники, 148x210 мм, book.

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