Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn. Ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht. Eine Längsschnittstudie (Empirische Theologie / Empirical Theology Band 19)
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn (2011)
DE PB NWISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Kreiensen, NDS, Germany.
- Erstmalig im deutschen Sprachraum wurde Religionsunterricht (und Ethikunterricht) in einem quantitativen Längsschnittdesign auf dessen Effektivität hin untersucht. Dieser Band präsentiert Ergebnisse zu ausgewählten Kompetenzbereichen wie Interesse an Religion, Fähigkeit zur Perspektivenübernahme, Wissensinhalte über christliche Religion und andere Weltreligionen, Fähigkeit zum Umgang mit Pluralität und die Erschließung der Sinndimension. Die Ergebnisse in Bezug auf Kompetenzvermittlung können dazu beitragen, einen realistischeren Blick auf das Unterrichtsgeschehen zu bekommen. 480 pp. Deutsch.
- Erstmalig im deutschen Sprachraum wurde Religionsunterricht (und Ethikunterricht) in einem quantitativen Längsschnittdesign auf dessen Effektivität hin untersucht. Dieser Band präsentiert Ergebnisse zu ausgewählten Kompetenzbereichen wie Interesse an Religion, Fähigkeit zur Perspektivenübernahme, Wissensinhalte über christliche Religion und andere Weltreligionen, Fähigkeit zum Umgang mit Pluralität und die Erschließung der Sinndimension. Die Ergebnisse in Bezug auf Kompetenzvermittlung können dazu beitragen, einen realistischeren Blick auf das Unterrichtsgeschehen zu bekommen. 480 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn (2010)
DE NWISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- Erstmalig im deutschen Sprachraum wurde Religionsunterricht (und Ethikunterricht) in einem quantitativen Längsschnittdesign auf dessen Effektivität hin untersucht. Dieser Band präsentiert Ergebnisse zu ausgewählten Kompetenzbereichen wie Interesse an Religion, Fähigkeit zur Perspektivenübernahme, Wissensinhalte über christliche Religion und andere Weltreligionen, Fähigkeit zum Umgang mit Pluralität und die Erschließung der Sinndimension. Die Ergebnisse in Bezug auf Kompetenzvermittlung können dazu beitragen, einen realistischeren Blick auf das Unterrichtsgeschehen zu bekommen. 480 pp. Deutsch.
- Erstmalig im deutschen Sprachraum wurde Religionsunterricht (und Ethikunterricht) in einem quantitativen Längsschnittdesign auf dessen Effektivität hin untersucht. Dieser Band präsentiert Ergebnisse zu ausgewählten Kompetenzbereichen wie Interesse an Religion, Fähigkeit zur Perspektivenübernahme, Wissensinhalte über christliche Religion und andere Weltreligionen, Fähigkeit zum Umgang mit Pluralität und die Erschließung der Sinndimension. Die Ergebnisse in Bezug auf Kompetenzvermittlung können dazu beitragen, einen realistischeren Blick auf das Unterrichtsgeschehen zu bekommen. 480 pp. Deutsch.
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn (2010)
DE PB NWISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
- Erstmalig im deutschen Sprachraum wurde Religionsunterricht (und Ethikunterricht) in einem quantitativen Längsschnittdesign auf dessen Effektivität hin untersucht. Dieser Band präsentiert Ergebnisse zu ausgewählten Kompetenzbereichen wie Interesse an Religion, Fähigkeit zur Perspektivenübernahme, Wissensinhalte über christliche Religion und andere Weltreligionen, Fähigkeit zum Umgang mit Pluralität und die Erschließung der Sinndimension. Die Ergebnisse in Bezug auf Kompetenzvermittlung können dazu beitragen, einen realistischeren Blick auf das Unterrichtsgeschehen zu bekommen. 482 pp. Deutsch.
- Erstmalig im deutschen Sprachraum wurde Religionsunterricht (und Ethikunterricht) in einem quantitativen Längsschnittdesign auf dessen Effektivität hin untersucht. Dieser Band präsentiert Ergebnisse zu ausgewählten Kompetenzbereichen wie Interesse an Religion, Fähigkeit zur Perspektivenübernahme, Wissensinhalte über christliche Religion und andere Weltreligionen, Fähigkeit zum Umgang mit Pluralität und die Erschließung der Sinndimension. Die Ergebnisse in Bezug auf Kompetenzvermittlung können dazu beitragen, einen realistischeren Blick auf das Unterrichtsgeschehen zu bekommen. 482 pp. Deutsch.
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn - Ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht. Eine Längsschnittstudie
DE PB USISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, 480 Seiten, LIT, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
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Von Privat, Kliemann2013, [4752160].
Taschenbuch, wie neu, 235x162 mm, 851g, 480, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.
Von Privat, Kliemann2013, [4752160].
Taschenbuch, wie neu, 235x162 mm, 851g, 480, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn: Ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht. Eine Längsschnittstudie (2010)
DE PB NW FEISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, 480 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, LIT Verlag.
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn: Ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht. Eine Längsschnittstudie (2010)
DE PB NW FEISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, 480 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, litverlag-zürich.
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn: Ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht. Eine Längsschnittstudie (Empirische Theologie) (2010)
DE PB US FEISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, in Deutsch, 480 Seiten, LIT, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Versandkostenfrei. Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
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Interesse - Wissen - Toleranz - Sinn. Ausgewählte Kompetenzbereiche und deren Vermittlung im Religionsunterricht. Eine Längsschnittstudie (Empirische Theologie / Empirical Theology Band 19) (2010)
DE PB USISBN: 9783643500304 bzw. 3643500300, Band: 19, in Deutsch, Wien, LIT Verlag 2010, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariaat Schot, [6808864].
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