Schreiben - interdisziplinär: Schreiben - Probieren - Spielen
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Schreiben - Probieren - Spielen (2014)
DE PB NW
ISBN: 9783643128164 bzw. 3643128169, in Deutsch, Lit Verlag Nov 2014, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Dieser Band bringt szenisches Schreiben und szenisches Spielen zusammen. Er stellt einen didaktisch-methodischen Rahmen für die prozessorientierte Entwicklung eines Stücks von den Anfängen eines Textes bis zu seiner Aufführung bereit. Das Buch beschreibt ein Projekt, bei dem Studierende ihr selbst geschriebenes Stück 'in modulen' nach einer intensiven Vorlauf- und Probenzeit auf einer Theaterbühne präsentieren. Die dargestellten Zugriffsweisen mit Blick auf das Schreiben und Spielen sind auch auf den Deutschunterricht an Schulen übertragbar. In einem solchen Projekt können Schülerinnen und Schüler ihr Bedürfnis, die eigene Sprache und die eigene Welt 'ins Spiel' bringen zu wollen, in besonders nachhaltiger Weise realisieren. Dem Deutschunterricht kann auf diese Weise ein Brückenschlag zu einer lebendigen theaterpädagogischen Praxis gelingen, die positive Rückwirkungen auf ein ganzheitliches schulisches Lernen und Leben hat. 160 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Dieser Band bringt szenisches Schreiben und szenisches Spielen zusammen. Er stellt einen didaktisch-methodischen Rahmen für die prozessorientierte Entwicklung eines Stücks von den Anfängen eines Textes bis zu seiner Aufführung bereit. Das Buch beschreibt ein Projekt, bei dem Studierende ihr selbst geschriebenes Stück 'in modulen' nach einer intensiven Vorlauf- und Probenzeit auf einer Theaterbühne präsentieren. Die dargestellten Zugriffsweisen mit Blick auf das Schreiben und Spielen sind auch auf den Deutschunterricht an Schulen übertragbar. In einem solchen Projekt können Schülerinnen und Schüler ihr Bedürfnis, die eigene Sprache und die eigene Welt 'ins Spiel' bringen zu wollen, in besonders nachhaltiger Weise realisieren. Dem Deutschunterricht kann auf diese Weise ein Brückenschlag zu einer lebendigen theaterpädagogischen Praxis gelingen, die positive Rückwirkungen auf ein ganzheitliches schulisches Lernen und Leben hat. 160 pp. Deutsch.
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Schreiben - Probieren - Spielen (2014)
DE PB
ISBN: 9783643128164 bzw. 3643128169, in Deutsch, Lit Verlag, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandlung Kisch & Co. [1047621], Fürstenberg OT Blumenow, Germany.
Gebraucht - Sehr gut - Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, Mängelexemplar - Dieser Band bringt szenisches Schreiben und szenisches Spielen zusammen. Er stellt einen didaktisch-methodischen Rahmen für die prozessorientierte Entwicklung eines Stücks von den Anfängen eines Textes bis zu seiner Aufführung bereit. Das Buch beschreibt ein Projekt, bei dem Studierende ihr selbst geschriebenes Stück 'in modulen' nach einer intensiven Vorlauf- und Probenzeit auf einer Theaterbühne präsentieren. Die dargestellten Zugriffsweisen mit Blick auf das Schreiben und Spielen sind auch auf den Deutschunterricht an Schulen übertragbar. In einem solchen Projekt können Schülerinnen und Schüler ihr Bedürfnis, die eigene Sprache und die eigene Welt 'ins Spiel' bringen zu wollen, in besonders nachhaltiger Weise realisieren. Dem Deutschunterricht kann auf diese Weise ein Brückenschlag zu einer lebendigen theaterpädagogischen Praxis gelingen, die positive Rückwirkungen auf ein ganzheitliches schulisches Lernen und Leben hat. 160 pp. Deutsch.
Gebraucht - Sehr gut - Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, Mängelexemplar - Dieser Band bringt szenisches Schreiben und szenisches Spielen zusammen. Er stellt einen didaktisch-methodischen Rahmen für die prozessorientierte Entwicklung eines Stücks von den Anfängen eines Textes bis zu seiner Aufführung bereit. Das Buch beschreibt ein Projekt, bei dem Studierende ihr selbst geschriebenes Stück 'in modulen' nach einer intensiven Vorlauf- und Probenzeit auf einer Theaterbühne präsentieren. Die dargestellten Zugriffsweisen mit Blick auf das Schreiben und Spielen sind auch auf den Deutschunterricht an Schulen übertragbar. In einem solchen Projekt können Schülerinnen und Schüler ihr Bedürfnis, die eigene Sprache und die eigene Welt 'ins Spiel' bringen zu wollen, in besonders nachhaltiger Weise realisieren. Dem Deutschunterricht kann auf diese Weise ein Brückenschlag zu einer lebendigen theaterpädagogischen Praxis gelingen, die positive Rückwirkungen auf ein ganzheitliches schulisches Lernen und Leben hat. 160 pp. Deutsch.
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Schreiben - interdisziplinär: Schreiben - Probieren - Spielen (2014)
DE PB NW
ISBN: 9783643128164 bzw. 3643128169, in Deutsch, LIT Verlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
Dieser Band bringt szenisches Schreiben und szenisches Spielen zusammen. Er stellt einen didaktisch-methodischen Rahmen für die prozessorientierte Entwicklung eines Stücks von den Anfängen eines Textes bis zu seiner Aufführung bereit. Das Buch beschreibt ein Projekt, bei dem Studierende ihr selbst geschriebenes Stück "in modulen" nach einer intensiven Vorlauf- und Probenzeit auf einer Theaterbühne präsentieren. Die dargestellten Zugriffsweisen mit Blick auf das Schreiben und Spielen sind auch auf den Deutschunterricht an Schulen übertragbar. In einem solchen Projekt können Schülerinnen und Schüler ihr Bedürfnis, die eigene Sprache und die eigene Welt "ins Spiel" bringen zu wollen, in besonders nachhaltiger Weise realisieren. Dem Deutschunterricht kann auf diese Weise ein Brückenschlag zu einer lebendigen theaterpädagogischen Praxis gelingen, die positive Rückwirkungen auf ein ganzheitliches schulisches Lernen und Leben hat.BIOGRAFIE Berning, Johannes: Dr. Johannes Berning lehrt als Studiendirektor im Hochschuldienst Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik am Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Arbeitsschwerpunkt: Schreibforschung, Schreibpädagogik, Kreatives Schreiben mit zahlreichen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Veröffentlichungen. Taschenbuch / Paperback.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
Dieser Band bringt szenisches Schreiben und szenisches Spielen zusammen. Er stellt einen didaktisch-methodischen Rahmen für die prozessorientierte Entwicklung eines Stücks von den Anfängen eines Textes bis zu seiner Aufführung bereit. Das Buch beschreibt ein Projekt, bei dem Studierende ihr selbst geschriebenes Stück "in modulen" nach einer intensiven Vorlauf- und Probenzeit auf einer Theaterbühne präsentieren. Die dargestellten Zugriffsweisen mit Blick auf das Schreiben und Spielen sind auch auf den Deutschunterricht an Schulen übertragbar. In einem solchen Projekt können Schülerinnen und Schüler ihr Bedürfnis, die eigene Sprache und die eigene Welt "ins Spiel" bringen zu wollen, in besonders nachhaltiger Weise realisieren. Dem Deutschunterricht kann auf diese Weise ein Brückenschlag zu einer lebendigen theaterpädagogischen Praxis gelingen, die positive Rückwirkungen auf ein ganzheitliches schulisches Lernen und Leben hat.BIOGRAFIE Berning, Johannes: Dr. Johannes Berning lehrt als Studiendirektor im Hochschuldienst Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik am Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Arbeitsschwerpunkt: Schreibforschung, Schreibpädagogik, Kreatives Schreiben mit zahlreichen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Veröffentlichungen. Taschenbuch / Paperback.
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Schreiben - Probieren - Spielen (2014)
DE PB US
ISBN: 9783643128164 bzw. 3643128169, in Deutsch, 160 Seiten, Lit Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, buchservicemitte.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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