Hochschulpädagogik: Dialogische Evaluation und Schulentwicklung - Ein Evaluationsmodell insbesondere für evangelische Schulen. Information - Konzeption - Konkretion
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Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden? Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule. DialogES wurde entwickelt am Institut für Dialogische Evaluation und Schulentwicklung der Evangelischen Hochschule in Ludwigsburg von:Prof. Dr. Katja Baur, geb. 1957 Professorin für Religionspädagogik und Institutsleitung des DialogES InstitutsDr. Thomas Fliege, geb. 1963 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungs- und DialogES InstitutClaudia Schlenker, geb. 1968 wissenschaftliche Mitarbeiterin im DialogES Institut.BIOGRAFIE Schlenker, Claudia: Claudia Schlenker, geboren 1967, Dipl. Theol., Studium der Evang. Theologie in Heidelberg und Tübingen. Wissenschaftliche Assistentin an der Abteilung für Religionspädagogik der Evang.-Theol. Fakultät der Universität Tübingen. Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Tübinger Forschungsprojekt "Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht". Lehrbeauftragte für den Fachbereich Pädagogik am Seminar der Evangelisch-methodistischen Kirche in Reutlingen. Taschenbuch / Paperback.

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Neuware - Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule. DialogES wurde entwickelt am Institut für Dialogische Evaluation und Schulentwicklung der Evangelischen Hochschule in Ludwigsburg von: Prof. Dr. Katja Baur, geb. 1957 Professorin für Religionspädagogik und Institutsleitung des DialogES Instituts Dr. Thomas Fliege, geb. 1963 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungs- und DialogES Institut Claudia Schlenker, geb. 1968 wissenschaftliche Mitarbeiterin im DialogES Institut. -, Taschenbuch, Neuware, 233x159x15 mm, 329g.

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Neuware - Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule. DialogES wurde entwickelt am Institut für Dialogische Evaluation und Schulentwicklung der Evangelischen Hochschule in Ludwigsburg von: Prof. Dr. Katja Baur, geb. 1957 Professorin für Religionspädagogik und Institutsleitung des DialogES Instituts Dr. Thomas Fliege, geb. 1963 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungs- und DialogES Institut Claudia Schlenker, geb. 1968 wissenschaftliche Mitarbeiterin im DialogES Institut. Taschenbuch, Neuware, 233x159x15 mm, 329g.

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Neuware - Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule. DialogES wurde entwickelt am Institut für Dialogische Evaluation und Schulentwicklung der Evangelischen Hochschule in Ludwigsburg von: Prof. Dr. Katja Baur, geb. 1957; Professorin für Religionspädagogik und Institutsleitung des DialogES Instituts Dr. Thomas Fliege, geb. 1963; wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungs- und DialogES Institut Claudia Schlenker, geb. 1968; wissenschaftliche Mitarbeiterin im DialogES Institut. 24 pp. Deutsch.

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Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden? Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule. DialogES wurde entwickelt am Institut für Dialogische Evaluation und Schulentwicklung der Evangelischen Hochschule in Ludwigsburg von:Prof. Dr. Katja Baur, geb. 1957, Professorin für Religionspädagogik und Institutsleitung des DialogES InstitutsDr. Thomas Fliege, geb. 1963, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungs- und DialogES InstitutClaudia Schlenker, geb. 1968, wissenschaftliche Mitarbeiterin im DialogES Institut.

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Dialogische Evaluation und Schulentwicklung: Wie können evangelische Schulen ihre Qualität so überprüfen, dass sie staatlichen Standards und ihrem spezifischen Profil gerecht werden Dialogische Evaluation und Schulentwicklung (DialogES) erhebt und begleitet mit dialogischen Verfahren das Lernen, Leiten und Leben einer Schule. DialogES wurde entwickelt am Institut für Dialogische Evaluation und Schulentwicklung der Evangelischen Hochschule in Ludwigsburg von:Prof. Dr. Katja Baur, geb. 1957 Professorin für Religionspädagogik und Institutsleitung des DialogES Instituts Dr. Thomas Fliege, geb. 1963 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungs- und DialogES Institut Claudia Schlenker, geb. 1968 wissenschaftliche Mitarbeiterin im DialogES Institut. Taschenbuch.

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Erscheinungsdatum: 25.09.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Dialogische Evaluation und Schulentwicklung, Titelzusatz: Ein Evaluationsmodell insbesondere für evangelische Schulen, Autor: Schlenker, Claudia // Fliege, Thomas // Baur, Katja, Verlag: Lit Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Schule // Alternative Schulformen // Kritik // Schulentwicklung, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 184, Abbildungen: Abbildungen, Reihe: Hochschulpädagogik (Nr. 1), Gewicht: 329 gr, Verkäufer: averdo.

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