. Interdisziplinçïrer Perspektive. Mit Online-Material Fç¬R Fachleute
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Symbolbild
Krankheit Lernen im Ausnahmezustand Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplin
DE HC NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, in Deutsch, Springer, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Versandkosten nach: AUT.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks.
Springer. Hardcover. New. Hardcover. 581 pages. Dimensions: 9.7in. x 6.6in. x 1.5in.Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fhigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in interdisziplinrer Perspektive, wie Lernprozesse im Ausnahmezustand einer lebensbedrohlichen Krankheit gelingen knnen. Der Band richtet sich an Psychotherapeuten, Psychiater, rzte sowie Lehrende und Forscher dieser Fcher und liefert Krankengeschichten in pseudonymisierter Form, die sich fr weitere wissenschaftliche Analysen, aber auch fr den Einsatz in der Lehre eignen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Springer. Hardcover. New. Hardcover. 581 pages. Dimensions: 9.7in. x 6.6in. x 1.5in.Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fhigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in interdisziplinrer Perspektive, wie Lernprozesse im Ausnahmezustand einer lebensbedrohlichen Krankheit gelingen knnen. Der Band richtet sich an Psychotherapeuten, Psychiater, rzte sowie Lehrende und Forscher dieser Fcher und liefert Krankengeschichten in pseudonymisierter Form, die sich fr weitere wissenschaftliche Analysen, aber auch fr den Einsatz in der Lehre eignen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?
~DE HC NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Lagernd.
Lebenslanges Lernen im Kontext von Krankheit Der Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Persönlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft u. A. beleuchtet. Interdisziplinärer Austausch und komparative Perspektive Wissenschaftler haben empirisches Material aus dem DFG-Projekt „Lebenslanges Lernen im Kontext lebensbedrohlicher Erkrankungen“ erhalten und aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin die Krankheits- und Lernprozesse von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten analysiert. Damit tragen sie zur komparativen Erschließung von zwei Volkskrankheiten bei. Mit Online-Material für Fachleute Datenmaterialien aus dem Buch (Krankengeschichten in pseudonymisierter Form) stehen für universitäre Lehr- und Forschungszwecke auf Anfrage unter dem Link www.Biographie-Krankheit-Lernen.de zur Verfügung. Geschrieben für Ärzte, Psychologen, Pflegewissenschaftler, Erziehungswissenschaftler sowie für alle weiteren Berufsgruppen, die in der medizinischen Versorgung und Gesundheitsbildung tätig sind, Hard cover.
Lebenslanges Lernen im Kontext von Krankheit Der Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Persönlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft u. A. beleuchtet. Interdisziplinärer Austausch und komparative Perspektive Wissenschaftler haben empirisches Material aus dem DFG-Projekt „Lebenslanges Lernen im Kontext lebensbedrohlicher Erkrankungen“ erhalten und aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin die Krankheits- und Lernprozesse von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten analysiert. Damit tragen sie zur komparativen Erschließung von zwei Volkskrankheiten bei. Mit Online-Material für Fachleute Datenmaterialien aus dem Buch (Krankengeschichten in pseudonymisierter Form) stehen für universitäre Lehr- und Forschungszwecke auf Anfrage unter dem Link www.Biographie-Krankheit-Lernen.de zur Verfügung. Geschrieben für Ärzte, Psychologen, Pflegewissenschaftler, Erziehungswissenschaftler sowie für alle weiteren Berufsgruppen, die in der medizinischen Versorgung und Gesundheitsbildung tätig sind, Hard cover.
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Krankheit, Lernen Im Ausnahmezustand?: Brustkrebs Und Herzinfarkt Aus Interdisziplinarer Perspektive. Mit Online-Material Fur Fachleute (2013)
DE NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, in Deutsch, Springer, neu.
Lieferung aus: Niederlande, 2-3 werkdagen.
bol.com.
Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fahigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in interdisziplinarer Perspektive, wie Lernprozesse im Ausnahmezustand einer lebensbedrohlichen Krankheit gelingen konnen. Der Band richtet sich an Psychotherapeuten, Psychiater, Arzte sowie Lehrende und Forscher dieser Facher und liefert Krankengeschichten in pseudonymisierter Form, die sich fur weitere wissenschaftliche Analysen, aber auch fur den Einsatz in der Lehre eignen.Taal: Duits;Afmetingen: 33x244x170 mm;Gewicht: 1,16 kg;Verschijningsdatum: februari 2013;Druk: 1;ISBN10: 3642282008;ISBN13: 9783642282003; Duitstalig | Other binding | 2013.
bol.com.
Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fahigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in interdisziplinarer Perspektive, wie Lernprozesse im Ausnahmezustand einer lebensbedrohlichen Krankheit gelingen konnen. Der Band richtet sich an Psychotherapeuten, Psychiater, Arzte sowie Lehrende und Forscher dieser Facher und liefert Krankengeschichten in pseudonymisierter Form, die sich fur weitere wissenschaftliche Analysen, aber auch fur den Einsatz in der Lehre eignen.Taal: Duits;Afmetingen: 33x244x170 mm;Gewicht: 1,16 kg;Verschijningsdatum: februari 2013;Druk: 1;ISBN10: 3642282008;ISBN13: 9783642282003; Duitstalig | Other binding | 2013.
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Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? (2013)
~DE HC NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, vermutlich in Deutsch, Springer Berlin, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, sofort lieferbar.
Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute, Buch, Hardcover, 2013.
Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute, Buch, Hardcover, 2013.
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Krankheit: Lernen Im Ausnahmezustand?: Brustkrebs Und Herzinfarkt Aus Interdiszi
DE NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, in Deutsch, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, NY, Deutschland, neu.
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Von Händler/Antiquariat, loveourprices2.
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NEW Krankheit: Lernen Im Ausnahmezustand? MIXED (Mixed media product) Free P&H
DE NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, in Deutsch, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, NY, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lieferart: Free, Lieferung: Europe, Artikelstandort: USA, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, grey_elk_books_au_and_uk - Grey Elk Books.
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Krankheit: Lernen Im Ausnahmezustand?: Brustkrebs Und Herzinfarkt Aus.
DE NW
ISBN: 9783642282003 bzw. 3642282008, in Deutsch, Springer, Berlin/Heidelberg/New York, NY, Deutschland, neu.
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