Montessoripädagogik bei Schülern mit geistiger Behinderung (German Edition)
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[...] Als Sonderpädagogikstudent ist mir natürlich auch bald aufgefallen, dass diese Pädagogik eine nicht zu erreichende Homogenität der Schülerschaft ablehnt und sich deren Heterogenität sogar zum Vorteil macht. So schien mir MONTESSORIs Ansatz wie gemacht für die gemeinsame Unterrichtung von Schülern mit und ohne Behinderung. Auf der Suche nach entsprechender Literatur bin ich meist nur auf solche aus und für die Praxis gestoßen. Wissenschaftliche Arbeiten zur Kombination von Montessoripädagogik und geistiger Behinderung schien es dagegen nur wenige zu geben. Das wunderte mich und weckte mein Interesse, mich näher mit diesem Problem auseinander zu setzten und es zum Thema dieser Arbeit zu wählen.

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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, einseitig bedruckt, Note: keine, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut Rehabilitationswissenschaften), Veranstaltung: HS Zur Professionalisierung von Rehabilitationspädagog(inn)en, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Als Sonderpädagogikstudent ist mir natürlich auch bald aufgefallen, dass diese Pädagogik eine nicht zu erreichende Homogenität der Schülerschaft ablehnt und sich deren Heterogenität sogar zum Vorteil macht. So schien mir MONTESSORIs Ansatz wie gemacht für die gemeinsame Unterrichtung von Schülern mit und ohne Behinderung. Auf der Suche nach entsprechender Literatur bin ich meist nur auf solche aus und für die Praxis gestoßen. Wissenschaftliche Arbeiten zur Kombination von Montessoripädagogik und geistiger Behinderung schien es dagegen nur wenige zu geben. Das wunderte mich und weckte mein Interesse, mich näher mit diesem Problem auseinander zu setzten und es zum Thema dieser Arbeit zu wählen.2008. 28 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Paperback. 52 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.2in.Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik, Note: keine, Humboldt-Universitt zu Berlin (Institut Rehabilitationswissenschaften), Veranstaltung: HS Zur Professionalisierung von Rehabilitationspdagog(inn)en, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: . . . Als Sonderpdagogikstudent ist mir natrlich auch bald aufgefallen, dass diese Pdagogik eine nicht zu erreichende Homogenitt der Schlerschaft ablehnt und sich deren Heterogenitt sogar zum Vorteil macht. So schien mir MONTESSORIs Ansatz wie gemacht fr die gemeinsame Unterrichtung von Schlern mit und ohne Behinderung. Auf der Suche nach entsprechender Literatur bin ich meist nur auf solche aus und fr die Praxis gestoen. Wissenschaftliche Arbeiten zur Kombination von Montessoripdagogik und geistiger Behinderung schien es dagegen nur wenige zu geben. Das wunderte mich und weckte mein Interesse, mich nher mit diesem Problem auseinander zu setzten und es zum Thema dieser Arbeit zu whlen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Montessoripädagogik bei Schälern mit geistiger Behinderung: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: keine, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut Rehabilitationswissenschaften), Veranstaltung: HS Zur Professionalisierung von Rehabilitationsp?dagog(inn)en, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Als Sonderp?dagogikstudent ist mir ... Ebook.

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Montessoripädagogik bei Schülern mit geistiger Behinderung ab 11.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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