Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik
DE NW ABISBN: 9783639724332 bzw. 363972433X, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermaßnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpädagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Ansätze zur Werteentwicklung und reformpädagogische Theorien.
Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermaßnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpädagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Ansätze zur Werteentwicklung und reformpädagogische Theorien.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik - Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt
DE PB NWISBN: 9783639724332 bzw. 363972433X, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik: Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermaßnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpädagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Ansätze zur Werteentwicklung und reformpädagogische Theorien. Taschenbuch.
Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik: Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermaßnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpädagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Ansätze zur Werteentwicklung und reformpädagogische Theorien. Taschenbuch.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik
DE NWISBN: 9783639724332 bzw. 363972433X, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt, Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermassnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpädagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Ansätze zur Werteentwicklung und reformpädagogische Theorien.
Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt, Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermassnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpädagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Ansätze zur Werteentwicklung und reformpädagogische Theorien.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik
~DE PB NWISBN: 363972433X bzw. 9783639724332, vermutlich in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik ab 39.9 € als Taschenbuch: Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der (2014)
~DE PB NWISBN: 9783639724332 bzw. 363972433X, vermutlich in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 09.10.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik, Titelzusatz: Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt, Autor: Pisa, Andrea, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 108, Informationen: Paperback, Gewicht: 183 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 09.10.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik, Titelzusatz: Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt, Autor: Pisa, Andrea, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 108, Informationen: Paperback, Gewicht: 183 gr, Verkäufer: averdo.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformp dagogik
DE NWISBN: 9783639724332 bzw. 363972433X, in Deutsch, OmniScriptum GmbH & Co. KG, OmniScriptum GmbH & Co. KG, OmniScriptum GmbH & Co. KG, neu.
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Pisa Andrea, Paperback, German-language edition, Pub by OmniScriptum GmbH & Co. KG.
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Werteerziehung im klassischen Schulwesen und in der Reformpädagogik: Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt (2014)
DE PB USISBN: 9783639724332 bzw. 363972433X, in Deutsch, 108 Seiten, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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