Gestaltpädagogische Ansätze im Unterricht: Erleichterter Zugang zu Schülerinnen und Schülern durch gestaltpädagogische Ansätze im Unterricht (German Edition)
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Gestaltpadagogische Ansatze Im Unterricht, Erleichterter Zugang zu Schülerinnen und Schülern durch gestaltpädagogische Ansätze im Unterricht (2013)
DE PB NWISBN: 9783639490879 bzw. 3639490878, in Deutsch, Av Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Die Gestaltpadagogik, deren Ursprunge in der humanistischen Padagogik liegen, befasst sich vorrangig mit der Personlichkeitsentwicklung des Padagogen, mit dessen sozialen Beziehungen sowie mit der Anwendung ganzheitlicher Lehr- und Lernprozesse. Dabei handelt es sich nicht nur um bestimmte Methoden, sondern vielmehr um eine gewisse Haltung. Um die gestaltpadagogische Haltung zu verinnerlichen, bedarf es des Besuchs von Lehrer- bzw. Padagogen-Fortbildungen. Diese Arbeit hinterfragt Veranderungen ... Die Gestaltpadagogik, deren Ursprunge in der humanistischen Padagogik liegen, befasst sich vorrangig mit der Personlichkeitsentwicklung des Padagogen, mit dessen sozialen Beziehungen sowie mit der Anwendung ganzheitlicher Lehr- und Lernprozesse. Dabei handelt es sich nicht nur um bestimmte Methoden, sondern vielmehr um eine gewisse Haltung. Um die gestaltpadagogische Haltung zu verinnerlichen, bedarf es des Besuchs von Lehrer- bzw. Padagogen-Fortbildungen. Diese Arbeit hinterfragt Veranderungen im Lehrer-Schuler-Zugang durch den Einsatz gestaltpadagogischer Ansatze im Unterricht. Die Forschungsfrage lautet: Erleichtert der Einsatz gestaltpadagogischer Ansatze im Unterricht den Zugang zu Schulern? Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurden Experteninterviews mit mehreren Lehrpersonen gefuhrt. Die Forschungsergebnisse lassen tatsachlich auf einen verbesserten Lehrer-Schuler-Zugang durch den Einsatz gestaltpadagogischer Ansatze im Unterricht schliessen. Dieser zeigt sich vor allem in einer grosseren Wertschatzung der Lehrpersonen gegenuber den Schulern, in einem besseren Klassenklima sowie in einem verbesserten Unterricht, welche die Experten auf ihren Besuch einer gestaltpadagogischen Fortbildung zuruckfuhren konnen. Zusatzlich durchgefuhrte Interviews mit Schulern untermauern die Feststellung eines verbesserten Lehrer-Schuler-Zugangs."Soort: Met illustraties;Taal: Duits;Afmetingen: 9x229x152 mm;Gewicht: 236,00 gram;Verschijningsdatum: december 2013;Druk: 1;ISBN10: 3639490878;ISBN13: 9783639490879; Duitstalig | Paperback | 2013.
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Die Gestaltpadagogik, deren Ursprunge in der humanistischen Padagogik liegen, befasst sich vorrangig mit der Personlichkeitsentwicklung des Padagogen, mit dessen sozialen Beziehungen sowie mit der Anwendung ganzheitlicher Lehr- und Lernprozesse. Dabei handelt es sich nicht nur um bestimmte Methoden, sondern vielmehr um eine gewisse Haltung. Um die gestaltpadagogische Haltung zu verinnerlichen, bedarf es des Besuchs von Lehrer- bzw. Padagogen-Fortbildungen. Diese Arbeit hinterfragt Veranderungen ... Die Gestaltpadagogik, deren Ursprunge in der humanistischen Padagogik liegen, befasst sich vorrangig mit der Personlichkeitsentwicklung des Padagogen, mit dessen sozialen Beziehungen sowie mit der Anwendung ganzheitlicher Lehr- und Lernprozesse. Dabei handelt es sich nicht nur um bestimmte Methoden, sondern vielmehr um eine gewisse Haltung. Um die gestaltpadagogische Haltung zu verinnerlichen, bedarf es des Besuchs von Lehrer- bzw. Padagogen-Fortbildungen. Diese Arbeit hinterfragt Veranderungen im Lehrer-Schuler-Zugang durch den Einsatz gestaltpadagogischer Ansatze im Unterricht. Die Forschungsfrage lautet: Erleichtert der Einsatz gestaltpadagogischer Ansatze im Unterricht den Zugang zu Schulern? Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurden Experteninterviews mit mehreren Lehrpersonen gefuhrt. Die Forschungsergebnisse lassen tatsachlich auf einen verbesserten Lehrer-Schuler-Zugang durch den Einsatz gestaltpadagogischer Ansatze im Unterricht schliessen. Dieser zeigt sich vor allem in einer grosseren Wertschatzung der Lehrpersonen gegenuber den Schulern, in einem besseren Klassenklima sowie in einem verbesserten Unterricht, welche die Experten auf ihren Besuch einer gestaltpadagogischen Fortbildung zuruckfuhren konnen. Zusatzlich durchgefuhrte Interviews mit Schulern untermauern die Feststellung eines verbesserten Lehrer-Schuler-Zugangs."Soort: Met illustraties;Taal: Duits;Afmetingen: 9x229x152 mm;Gewicht: 236,00 gram;Verschijningsdatum: december 2013;Druk: 1;ISBN10: 3639490878;ISBN13: 9783639490879; Duitstalig | Paperback | 2013.
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Gestaltpädagogische Ansätze im Unterricht (2013)
DE PB NWISBN: 9783639490879 bzw. 3639490878, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Erleichterter Zugang zu Schülerinnen und Schülern durch gestaltpädagogische Ansätze im Unterricht, Buch, Softcover.
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Gestaltpadagogische Ansatze Im Unterricht 9783639490879 by Gamper Brunhilde, NEW
DE NWISBN: 9783639490879 bzw. 3639490878, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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NEW Gestaltpadagogische Ansatze Im Unterricht by. BOOK (Paperback / softback)
DE PB NWISBN: 9783639490879 bzw. 3639490878, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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