Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten Die Verwendung von englischsprachigen Musiktexten/Lyrics von Pop/Rock-Interpreten im Geschichtsunterricht
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9783639488913 - Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten

Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten

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ISBN: 9783639488913 bzw. 3639488911, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.

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Das Buch zum Thema: Die Verwendung von englischsprachigen Musiktexten/Lyrics von Pop/Rock-Interpreten im Geschichtsunterricht , soll Lehrerinnen und Lehrern als Leitfaden dienen. Im Buch werden die Vor- und Nachteile des Arbeitens mit Liedertexten analysiert. Aufgrund einer umfassenden Recherche wurde eine Vielzahl von Liedern ausgewählt, die sich für den Geschichtsunterricht eignen. Diese sind als Auflistung im Buch angeführt. Es finden sich essentielle Informationen zu den Rahmenbedingungen, die unumgänglich sind, um angemessen mit dieser Lernmethode arbeiten zu können. Ebenso wird auf eventuell auftretende Schwierigkeiten aufmerksam gemacht. Auf diese wird näher eingegangen und Lösungsvorschläge dazu werden angeführt.
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9783639488913 - Raffael Sammer: Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten
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Raffael Sammer

Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten (2013)

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ISBN: 9783639488913 bzw. 3639488911, in Deutsch, AV Akademikerverlag Dez 2013, Taschenbuch, neu, Nachdruck.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Das Buch zum Thema: Die Verwendung von englischsprachigen Musiktexten/Lyrics von Pop/Rock-Interpreten im Geschichtsunterricht , soll Lehrerinnen und Lehrern als Leitfaden dienen. Im Buch werden die Vor- und Nachteile des Arbeitens mit Liedertexten analysiert. Aufgrund einer umfassenden Recherche wurde eine Vielzahl von Liedern ausgewählt, die sich für den Geschichtsunterricht eignen. Diese sind als Auflistung im Buch angeführt. Es finden sich essentielle Informationen zu den Rahmenbedingungen, die unumgänglich sind, um angemessen mit dieser Lernmethode arbeiten zu können. Ebenso wird auf eventuell auftretende Schwierigkeiten aufmerksam gemacht. Auf diese wird näher eingegangen und Lösungsvorschläge dazu werden angeführt. 76 pp. Deutsch.
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9783639488913 - Raffael Sammer: Interpretieren Von Englischsprachigen Musiktexten
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Raffael Sammer

Interpretieren Von Englischsprachigen Musiktexten

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Paperback. 76 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.Das Buch zum Thema: Die Verwendung von englischsprachigen MusiktextenLyrics von PopRock-Interpreten im Geschichtsunterricht, soll Lehrerinnen und Lehrern als Leitfaden dienen. Im Buch werden die Vor- und Nachteile des Arbeitens mit Liedertexten analysiert. Aufgrund einer umfassenden Recherche wurde eine Vielzahl von Liedern ausgewhlt, die sich fr den Geschichtsunterricht eignen. Diese sind als Auflistung im Buch angefhrt. Es finden sich essentielle Informationen zu den Rahmenbedingungen, die unumgnglich sind, um angemessen mit dieser Lernmethode arbeiten zu knnen. Ebenso wird auf eventuell auftretende Schwierigkeiten aufmerksam gemacht. Auf diese wird nher eingegangen und Lsungsvorschlge dazu werden angefhrt. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten (2013)

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ISBN: 9783639488913 bzw. 3639488911, in Deutsch, 76 Seiten, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe, Nachdruck.

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Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Sammer RaffaelNach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums an der PH Tirol im Jahr 2013, bin ich nun an der NMS Kundl als Lehrer taetig. Meine L, 2013, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Taschenbuch, 122g, 1. Auflage, 76, Banküberweisung, PayPal.
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3639488911 - Sammer, Raffael: Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten Die Verwendung von englischsprachigen Musiktexten/Lyrics von Pop/Rock-Interpreten im Geschichtsunterricht
Sammer, Raffael

Interpretieren von englischsprachigen Musiktexten Die Verwendung von englischsprachigen Musiktexten/Lyrics von Pop/Rock-Interpreten im Geschichtsunterricht (2013)

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