Studie in einer Kita zur Entwicklungsförderung durch Bekleidung: Zielsetzungen und Beobachtungen (German Edition)
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Studie in einer Kita zur Entwicklungsförderung durch Bekleidung
DE PB NWISBN: 9783639294125 bzw. 3639294122, in Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können.2010. 200 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können.2010. 200 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Studie in einer Kita zur Entwicklungsförderung durch Bekleidung
DE PB NWISBN: 9783639294125 bzw. 3639294122, in Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können.2010. 200 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können.2010. 200 S.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
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Studie in einer Kita zur Entwicklungsförderung durch Bekleidung
DE NWISBN: 9783639294125 bzw. 3639294122, in Deutsch, VDM Verlag, neu.
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Zielsetzungen und Beobachtungen, Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können.
Zielsetzungen und Beobachtungen, Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können.
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Studie in einer Kita zur Entwicklungsförderung durch Bekleidung (2010)
DE PB NW RPISBN: 9783639294125 bzw. 3639294122, in Deutsch, VDM Verlag Sep 2010, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Deutschland ist, laut PISA-Studien, weit von ausgereifter frühkindlicher Pädagogik entfernt. Kindern sollte möglichst früh die Möglichkeit gegeben werden, auf spielerische Art und Weise zu lernen, zum Beispiel indem sie ihre Sinne frühzeitig und natürlich ausbilden können. Hier setzt die lernfördernde Bekleidung an. Unter anderem durch die Möglichkeiten des sensorischen Lernens soll versucht werden, den vielfältigen Problemen Abhilfe zu schaffen. Das Thema beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern durch speziell entwickelte Kleidung. Zu Beginn wird die Entwicklung einer zielgruppengerechten Westen- Kollektion dokumentiert. Unter Einbezug der entwickelten Kleidungsstücke wird im Anschluss eine Beobachtung in einer Kindertagesstätte durchgeführt. Hier wird Aufschluss darüber gegeben, was bezüglich des Einsatzes lernunterstützender Bekleidung betrachtet werden kann. Das Buch richtet sich an Erzieher, Pädagogen und Betreuer von Kindern, behinderten, alten oder kranken Menschen. Bekleidungsherstellern können Ideen geliefert werden, mehr auf diese Zielgruppen eingehen zu können. 200 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
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