J: Das museumspädagogische Angebot im Fel - 8 Angebote vergleichen
| Preise | 2014 | 2015 | 2017 | 2019 | 2023 |
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| Schnitt | € 59,00 | € 61,01 | € 59,00 | € 59,00 | € 59,00 |
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Bruckschen-Kramer, J: Das museumspädagogische Angebot im Fel
DE NWISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, VDM, neu.
In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser. 22.0 x 15.0 x 0.9 cm, Buch.
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Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus (2009)
DE PB NWISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, VDM, Taschenbuch, neu.
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Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser. 01.02.2009, Taschenbuch.
Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser. 01.02.2009, Taschenbuch.
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Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus
DE NWISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, VDM Verlag, neu.
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Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte, In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser.
Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte, In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser.
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Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus
DE NWISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte, In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser.
Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte, In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution? Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte? Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort? Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser.
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Symbolbild
Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus (2009)
DE PB NW RPISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, VDM Verlag Feb 2009, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser. 152 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - In Deutschland gibt es eine sich noch immer ausdifferenzierende Erinnerungs- und Gedenklandschaft, die das Wissen über die nationalsozialistischen Verbrechen und ihre Opfer wach zu halten versucht. Das Felix-Nussbaum-Haus in Osnabrück ist eine Kombination aus (neuem) Kunstmuseum, Gedenkstätte und jüdischem Museum. Wie funktioniert nun das pädagogische Angebot in einer solchen Institution Gibt es Variationsmöglichkeiten hinsichtlich der Vermittlung von Kunst und Geschichte Und wie agieren und reagieren die Museumsbesucher - Schüler sowie Erwachsene - vor Ort Die Autorin Jana Bruckschen-Kramer gibt einführend einen Überblick über die Biografie und das Werk des Künstlers Felix Nussbaum sowie die Architektur des Museums, beschreibt den Besucherweg und das Konzept der Ausstellung. Darauf aufbauend wird das museumspädagogische Angebot vor Ort dokumentiert und nach einer empirischen Besucherforschung analysiert. Das Buch richtet sich an Kunst- und Kulturwissenschaftler, Museumspädagogen und Lehrer, aber auch an den kunst- und geschichtsinteressierten Leser. 152 pp. Deutsch.
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Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus
DE HC NWISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei, Shipping in 1-2 weeks.
*Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus* - Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte / Taschenbuch für 59 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik.
*Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus* - Eine analytische Dokumentation über die Vermittlung von Kunst und Geschichte / Taschenbuch für 59 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik.
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Das museumspädagogische Angebot im Felix-Nussbaum-Haus: Eine analytische Dokumentation die Vermittlung von Kunst und Geschichte (2009)
DE PB NWISBN: 9783639016390 bzw. 3639016394, in Deutsch, 152 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-02-15, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 3519965.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-02-15, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 3519965.
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