Entwicklung von Simulationen fuer technische Lernprozesse Fassler Author
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Erscheinungsdatum: 13.03.2000, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Entwicklung von Simulationen für technische Lernprozesse, Autor: Fäßler, Victor, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Didaktik // Unterricht // Informationstechnologie // IT // Technologie // Computer // PC-Hardware // Pädagogik // Pädagogische Psychologie // Psychologie // Hochschulbildung // Fort // und Weiterbildung // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden // Informationstechnik // allgemeine Themen // Computerhardware // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Schule und Lernen: Mathematik, Rubrik: Erwachsenenbildung, Seiten: 343, Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie (Nr. 801), Gewicht: 460 gr, Verkäufer: averdo.

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Entwicklung von Simulationen für technische Lernprozesse: Zur Förderung von Handlungskompetenz im Technikunterricht wird die Konzeption und Realisierung eines simulationsbasierten Computerlernsystems für den Lerngegenstand `Elektrischer Transformator` vorgestellt. Die Lernprozesse werden in die Gestaltung von Technik durch Lösung von Entwicklungsaufgaben eingebettet und ermöglichen somit fachliches und überfachliches Lernen. In die Konzeption der implementierten Simulationen fließen Elemente der Allgemeinen Modelltheorie ein. Didaktische Modellmerkmale und Modellfunktionen liefern weitere Reflexionshilfen für den Modellbildner. Taschenbuch.

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Zur Förderung von Handlungskompetenz im Technikunterricht wird die Konzeption und Realisierung eines simulationsbasierten Computerlernsystems für den Lerngegenstand «Elektrischer Transformator» vorgestellt. Die Lernprozesse werden in die Gestaltung von Technik durch Lösung von Entwicklungsaufgaben eingebettet und ermöglichen somit fachliches und überfachliches Lernen. In die Konzeption der implementierten Simulationen fließen Elemente der Allgemeinen Modelltheorie ein. Didaktische Modellmerkmale und Modellfunktionen liefern weitere Reflexionshilfen für den Modellbildner.

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Zur Förderung von Handlungskompetenz im Technikunterricht wird die Konzeption und Realisierung eines simulationsbasierten Computerlernsystems für den Lerngegenstand "Elektrischer Transformator" vorgestellt. Die Lernprozesse werden in die Gestaltung von Technik durch Lösung von Entwicklungsaufgaben eingebettet und ermöglichen somit fachliches und überfachliches Lernen. In die Konzeption der implementierten Simulationen fließen Elemente der Allgemeinen Modelltheorie ein. Didaktische Modellmerkmale und Modellfunktionen liefern weitere Reflexionshilfen für den Modellbildner.

Entwicklung von Simulationen für technische Lernprozesse ab 79.95 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Entwicklung von Simulationen für technische Lernprozesse ab 79.95 EURO.

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