Modellbildung im Forschungsbereich sprachliche Sozialisation
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Modellbildung im Forschungsbereich sprachliche Sozialisation: Das Buch befa?t sich mit Fragen des Erz?hlerwerbs, der Sprachentwicklung und des Erwerbs literaler Fähigkeiten. Dabei geht es weniger um eine Überblicksdarstellung als vielmehr um den Versuch, die gängigen Tendenzen zur Modellbildung im Forschungsbereich `sprachliche Sozialisation` systematisch zu erfassen und auf ihre Plausibilität hin zu überprüfen. Der Vergleich zwischen den verschiedenen Modellen ergibt als einen der auffälligsten Punkte verblüffende Ähnlichkeiten in den Entwicklungssequenzen. Diese lassen sich als abstrakte Muster fassen und können etwas von den Mechanismen greifbar machen, denen Spracherwerbsprozesse unterworfen sind. Gerade der Blick auf die Gemeinsamkeiten in besagten abstrakten Mustern l??t erkennen, da? und wie sich kognitions- und interaktionstheoretische Ansätze gegenseitig ergänzen, auch wenn sie einander oft genug ihre Grenzen aufzeigen. Taschenbuch.

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Das Buch befaßt sich mit Fragen des Erzählerwerbs, der Sprachentwicklung und des Erwerbs literaler Fähigkeiten. Dabei geht es weniger um eine Überblicksdarstellung als vielmehr um den Versuch, die gängigen Tendenzen zur Modellbildung im Forschungsbereich «sprachliche Sozialisation» systematisch zu erfassen und auf ihre Plausibilität hin zu überprüfen. Der Vergleich zwischen den verschiedenen Modellen ergibt als einen der auffälligsten Punkte verblüffende Ähnlichkeiten in den Entwicklungssequenzen. Diese lassen sich als abstrakte Muster fassen und können etwas von den Mechanismen greifbar machen, denen Spracherwerbsprozesse unterworfen sind. Gerade der Blick auf die Gemeinsamkeiten in besagten abstrakten Mustern läßt erkennen, daß und wie sich kognitions- und interaktionstheoretische Ansätze gegenseitig ergänzen, auch wenn sie einander oft genug ihre Grenzen aufzeigen.

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Das Buch befaßt sich mit Fragen des Erzählerwerbs, der Sprachentwicklung und des Erwerbs literaler Fähigkeiten. Dabei geht es weniger um eine Überblicksdarstellung als vielmehr um den Versuch, die gängigen Tendenzen zur Modellbildung im Forschungsbereich "sprachliche Sozialisation" systematisch zu erfassen und auf ihre Plausibilität hin zu überprüfen. Der Vergleich zwischen den verschiedenen Modellen ergibt als einen der auffälligsten Punkte verblüffende Ähnlichkeiten in den Entwicklungssequenzen. Diese lassen sich als abstrakte Muster fassen und können etwas von den Mechanismen greifbar machen, denen Spracherwerbsprozesse unterworfen sind. Gerade der Blick auf die Gemeinsamkeiten in besagten abstrakten Mustern läßt erkennen, daß und wie sich kognitions- und interaktionstheoretische Ansätze gegenseitig ergänzen, auch wenn sie einander oft genug ihre Grenzen aufzeigen.

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Erscheinungsdatum: 04.01.2000, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Modellbildung im Forschungsbereich sprachliche Sozialisation, Titelzusatz: Zur Systematik des Erwerbs narrativer, begrifflicher und literaler Fähigkeiten, Autor: Wolf, Dagmar, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Deutsch // Psycholinguistik und Kognitive Linguistik // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // Pädagogik // Schule und Lernen: Sprache // Literatur // Lese // und Schreibfähigkeit, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 443, Abbildungen: zahlreiche Tabellen, Reihe: Theorie und Vermittlung der Sprache (Nr. 32), Gewicht: 562 gr, Verkäufer: averdo.

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Erscheinungsdatum: 04.01.2000, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Modellbildung im Forschungsbereich sprachliche Sozialisation, Titelzusatz: Zur Systematik des Erwerbs narrativer, begrifflicher und literaler Fähigkeiten, Autor: Wolf, Dagmar, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Soziolinguistik // Fremdsprache // Didaktik // Methodik // Lesenlernen // Schreiben // Schreibunterricht // Deutsch // Psycholinguistik und Kognitive Linguistik // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // Pädagogik // Alphabetisierung, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 443, Abbildungen: zahlreiche Tabellen, Reihe: Theorie und Vermittlung der Sprache (Nr. 32), Gewicht: 562 gr, Verkäufer: averdo.

Modellbildung im Forschungsbereich sprachliche Sozialisation ab 79.95 EURO Zur Systematik des Erwerbs narrativer, begrifflicher und literaler Fähigkeiten Theorie und Vermittlung der Sprache.

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Letzte Aktualisierung am: 20.12.2018 08:35:40, Binding: Taschenbuch, Label: Lang, Peter Frankfurt, Publisher: Lang, Peter Frankfurt, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 443, publicationDate: 2000-01-04, authors: Dagmar Wolf, languages: german, ISBN: 3631354592, M03631354592LibriNew.

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