Inklusions-Material Grundschule / Sport Klasse 1-4 - 8 Angebote vergleichen

Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert SchwarzZerfaß [8335842], Berlin, Germany.
VIII, 199 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Das eigentliche Ziel, nach dem das Buch hinführt, ist Erwägung der Art, wie eine Gesetzgebung eingerichtet werden könne und müsse, damit sie, wie ihre Zwillingsschwester, die christliche Religion, Jedermann, versprechend und haltend, zurufen könne: Kommt her zu mir alle, die ihr mühselig und beladen seid, ich will Euch erquicken. Zu diesem gelobten Land, in welches zu kommen gewiß viele Lust haben werden, führt unser Moses auf einem für Jedermann fahrbaren, bereitbaren und gangbaren Wege. (Aus dem Vorbericht). ISBN 3589152087 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

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Je nach Beeinträchtigung und Behinderung der Schüler/-innen müssen Sie im Sportunterricht ein sehr vielfältiges Angebot vorbereiten. Hilfreich ist es dabei auf jeden Fall, sich zunächst einzelnen Förderschwerpunkten zu widmen und Wege bzw. Stolpersteine aufzuzeigen. In diesem Buch finden Sie fachdidaktische Grundlagen, Anregungen und Praxisbeispiele eines inklusiven Sportunterrichts. Kolleginnen und Kollegen berichten von sehr unterschiedlichen Situationen und zeigen so, wie sich Bewegungsbildung als Haltung auch im Schulkonzept umsetzen lässt und welche Voraussetzungen dafür nötig sind. Die Bände des Inklusions-Materials zeigen Ihnen, dass und wie inklusiver Unterricht funktioniert - denn Inklusion ist in jedem Fach möglich! Unser Expertenteam hat für Sie ausgewählte Tipps, Unterrichtsbeispiele und Materialien zusammengestellt, die gemeinsames Lernen initiieren und alle Schüler/-innen bestmöglich fördern. Hier finden Sie schnell fundiertes Material! Taschenbuch, 01.08.2017.

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Je nach Beeinträchtigung und Behinderung der Schüler/-innen müssen Sie im Sportunterricht ein sehr vielfältiges Angebot vorbereiten. Hilfreich ist es dabei auf jeden Fall, sich zunächst einzelnen Förderschwerpunkten zu widmen und Wege bzw. Stolpersteine aufzuzeigen. In diesem Buch finden Sie fachdidaktische Grundlagen, Anregungen und Praxisbeispiele eines inklusiven Sportunterrichts. Kolleg(inn)en berichten von sehr unterschiedlichen Situationen und zeigen so, wie sich Bewegungsbildung als Haltung auch im Schulkonzept umsetzen lässt und welche Voraussetzungen dafür nötig sind. Die Bände des Inklusions-Materials zeigen Ihnen, dass und wie inklusiver Unterricht funktioniert - denn Inklusion ist in jedem Fach möglich! Unser Expertenteam hat für Sie ausgewählte Tipps, Unterrichtsbeispiele und Materialien zusammengestellt, die gemeinsames Lernen initiieren und alle Schüler/-innen bestmöglich fördern. Hier finden Sie schnell fundiertes Material! 07.2017.

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Je nach Beeinträchtigung und Behinderung der Schüler/-innen müssen Sie im Sportunterricht ein sehr vielfältiges Angebot vorbereiten. Hilfreich ist es dabei auf jeden Fall, sich zunächst einzelnen Förderschwerpunkten zu widmen und Wege bzw. Stolpersteine aufzuzeigen. In diesem Buch finden Sie fachdidaktische Grundlagen, Anregungen und Praxisbeispiele eines inklusiven Sportunterrichts. Kolleg(inn)en berichten von sehr unterschiedlichen Situationen und zeigen so, wie sich Bewegungsbildung als Haltung auch im Schulkonzept umsetzen lässt und welche Voraussetzungen dafür nötig sind. Die Bände des Inklusions-Materials zeigen Ihnen, dass und wie inklusiver Unterricht funktioniert - denn Inklusion ist in jedem Fach möglich! Unser Expertenteam hat für Sie ausgewählte Tipps, Unterrichtsbeispiele und Materialien zusammengestellt, die gemeinsames Lernen initiieren und alle Schüler/-innen bestmöglich fördern. Hier finden Sie schnell fundiertes Material! 07.2017, Taschenbuch.

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Je nach Beeinträchtigung und Behinderung der Schüler/-innen müssen Sie im Sportunterricht ein sehr vielfältiges Angebot vorbereiten. Hilfreich ist es dabei auf jeden Fall, sich zunächst einzelnen Förderschwerpunkten zu widmen und Wege bzw. Stolpersteine aufzuzeigen. In diesem Buch finden Sie fachdidaktische Grundlagen, Anregungen und Praxisbeispiele eines inklusiven Sportunterrichts. Kolleginnen und Kollegen berichten von sehr unterschiedlichen Situationen und zeigen so, wie sich Bewegungsbildung als Haltung auch im Schulkonzept umsetzen lässt und welche Voraussetzungen dafür nötig sind. Die Bände des Inklusions-Materials zeigen Ihnen, dass und wie inklusiver Unterricht funktioniert - denn Inklusion ist in jedem Fach möglich! Unser Expertenteam hat für Sie ausgewählte Tipps, Unterrichtsbeispiele und Materialien zusammengestellt, die gemeinsames Lernen initiieren und alle Schüler/-innen bestmöglich fördern. Hier finden Sie schnell fundiertes Material! von Eife, Maria und Enders, Angela und Enders-Brenner, Laura und Enders-Brenner, Nils und Giese, Martin und Köhler, Jörg und Schmuttermair, Illu und Schumann, Arne und Sties, Nora und Schmitt-Bosslet, Stephanie, Neu.

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Die Bände des Inklusions-Materials zeigen Ihnen, dass und wie inklusiver Unterricht funktioniert - denn Inklusion ist in jedem Fach möglich! Unser Expertenteam hat für Sie ausgewählte Tipps, Unterrichtsbeispiele und Materialien zusammengestellt, die gemeinsames Lernen initiieren und alle Schüler/-innen bestmöglich fördern. Hier finden Sie schnell fundiertes Material!], 1 kg.

Von Händler/Antiquariat, Marlis Herterich [8119228], Köln, Germany.
Reihe: Sammlung 18. Jahrhundert, Hrsg. v. J. Garber; Reprint des 1804 in Berlin erschienenen Werkes. Blaues Seidenleinen, auf Rücken und Front m. weißem Titel bedruckt, auf der Vorderseite ein leicht farblich abweichender Querstreifen im Leinen, sonst unbenutztes tadelloses Exemplar - selten angeboten.

Von Händler/Antiquariat, PlanetderBuecher [60102925], Hamburg, Germany.
199 Seiten Beschabter Einband sowie Besitzstempel im Vortitel. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260 Reprint der Ausgabe erschienen 1804 bei der Vossischen Buchhandlung.