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100%: Christoph Wulf, Birgit Althans, Gerald Blaschke, Nino Ferrin, Michael Göhlich, Benjamin Jörissen, Ruprecht Mattig, Iris Nentwig-Gesemann, Sebastian Schinkel, Anja Tervooren, Monika Wagner-Willi, Jörg Zirfas: Lernkulturen im Umbruch: Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend (German Edition) (ISBN: 9783531904566) 2007, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
85%: Wulf, Christoph Althans, Birgit Blaschke, Gerald Ferrin, Nino Göhlich, Michael Jörissen, Benjamin Mattig, Ruprecht Nentwig-Gesemann, Iris Schinkel, Sebastian Tervooren, Anja Wagner-Willi, Monika Zirfas, Jörg: Lernkulturen im Umbruch - Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend (ISBN: 9783531151755) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Lernkulturen im Umbruch: Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend (German Edition)
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Lernkulturen im Umbruch - Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend
DE PB NWISBN: 9783531151755 bzw. 3531151754, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialw. Taschenbuch, neu.
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Lernkulturen im Umbruch: In den vier zentralen Sozialisationsfeldern`Schule`,`Medien`,`Familie`und`Jugend`lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens fähren zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenh?nge untersucht. Taschenbuch.
Lernkulturen im Umbruch: In den vier zentralen Sozialisationsfeldern`Schule`,`Medien`,`Familie`und`Jugend`lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens fähren zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenh?nge untersucht. Taschenbuch.
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Christoph Wulf; Birgit Althans; Gerald Blaschke; Nino Ferrin; Michael Göhlich; Benjamin Jörissen; Ruprecht Mattig; Iris Nentwig-Gesemann; Sebastian Schinkel; Anja Tervooren; Monika Wagner-Willi; Jörg Zirfas
Lernkulturen im Umbruch
~DE PB NWISBN: 9783531151755 bzw. 3531151754, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
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In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. Soft cover.
In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. Soft cover.
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Lernkulturen im Umbruch als eBook Download von
DE NW EBISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
Lernkulturen im Umbruch:Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend. 2007. Auflage Christoph Wulf, Birgit Althans, Gerald Blaschke, Nino Ferrin, Michael Göhlich Lernkulturen im Umbruch:Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend. 2007. Auflage Christoph Wulf, Birgit Althans, Gerald Blaschke, Nino Ferrin, Michael Göhlich.
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Christoph Wulf; Birgit Althans; Gerald Blaschke; Nino Ferrin; Michael Göhlich; Benjamin Jörissen; Ruprecht Mattig; Iris Nentwig-Gesemann; Sebastian Schinkel; Anja Tervooren; Monika Wagner-Willi; Jörg Zirfas
Lernkulturen im Umbruch
DE NW EB DLISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. eBook.
In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. eBook.
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Lernkulturen im Umbruch (2007)
DE PB NWISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Lernkulturen im Umbruch ab 34.99 € als pdf eBook: Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend. Auflage 2007. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Christoph Wulf, Birgit Althans, Gerald Blaschke, Nino Ferrin, Michael Göhlich, Benjamin Jörissen, Ruprecht Mattig, Iris Nentwig-Gesemann, Sebastian Schinkel, Anja Tervooren, Monika Wagner-Willi, Jörg Zirfas
Lernkulturen im Umbruch: Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend (German Edition) (2007)
DE NW FE EB DLISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, 350 Seiten, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. , Kindle Edition, 版: 1, 格式: Kindle eBook, 标签: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 产品组: eBooks, 出版: 2007-12-07, 发布日期: 2007-12-07, 工作室: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. , Kindle Edition, 版: 1, 格式: Kindle eBook, 标签: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 产品组: eBooks, 出版: 2007-12-07, 发布日期: 2007-12-07, 工作室: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Lernkulturen im Umbruch
DE NW EB DLISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu, E-Book, elektronischer Download.
Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend. 2007. Auflage, Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend. 2007. Auflage.
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Christoph Wulf, Birgit Althans, Gerald Blaschke, Nino Ferrin, Michael Göhlich, Benjamin Jörissen, Ruprecht Mattig, Iris Nentwig-Gesemann, Sebastian Schinkel, Anja Tervooren, Monika Wagner-Willi, Jörg Zirfas
Lernkulturen im Umbruch: Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend (2007)
DE NW EB DLISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, 350 Seiten, 2007. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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In den vier zentralen Sozialisationsfeldern 'Schule', 'Medien', 'Familie' und 'Jugend' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielfältiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverhältnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Veränderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschließlich ihrer symbolischen und imaginären Verweisungszusammenhänge untersucht. , Kindle Edition, Ausgabe: 2007, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2007-12-07, Freigegeben: 2007-12-07, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 833779.
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Lernkulturen im Umbruch - Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend
DE NW EB DLISBN: 9783531904566 bzw. 3531904566, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Lernkulturen im Umbruch: Rituelle Praktiken in Schule, Familie und Jugend
DE PB NWISBN: 9783531151755 bzw. 3531151754, in Deutsch, VS Verlag fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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