Interreligiöse Kompetenz: Theoretische Grundlagen - Konzeptualisierungen - Unterrichtsmethoden (German Edition)
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Interreligiose Kompetenz: Theoretische Grundlagen - Konzeptualisierungen - Unterrichtsmethoden (Paperback) (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783531183893 bzw. 3531183893, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, United States, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book. :Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz. Des Weiteren wägt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöse Kompetenz in der Schule zu fördern.
Language: German,English Brand New Book. :Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz. Des Weiteren wägt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöse Kompetenz in der Schule zu fördern.
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Interreligiöse Kompetenz (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783531183893 bzw. 3531183893, in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - :Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz. Des Weiteren wägt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöse Kompetenz in der Schule zu fördern. Taschenbuch.
Buchhandlung Kühn GmbH, [4368407].
Neuware - :Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz. Des Weiteren wägt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöse Kompetenz in der Schule zu fördern. Taschenbuch.
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Interreligiöse Kompetenz
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ISBN: 9783531183893 bzw. 3531183893, in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. Taschenbuch, neu.
Border-Buch-Vertrieb, [5121515].
Neuware - Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Der Autor bietet eine konstruktivistisch-systematische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen, entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz, und wägt ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöser Kompetenz in der Schule zu fördern. -, Taschenbuch.
Neuware - Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Der Autor bietet eine konstruktivistisch-systematische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen, entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz, und wägt ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöser Kompetenz in der Schule zu fördern. -, Taschenbuch.
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Interreligiöse Kompetenz
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ISBN: 9783531183893 bzw. 3531183893, in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. Taschenbuch, neu.
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Rheinberg-Buch, [3813847].
Neuware - Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Der Autor bietet eine konstruktivistisch-systematische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen, entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz, und wägt ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöser Kompetenz in der Schule zu fördern. Taschenbuch.
Rheinberg-Buch, [3813847].
Neuware - Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Der Autor bietet eine konstruktivistisch-systematische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen, entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz, und wägt ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöser Kompetenz in der Schule zu fördern. Taschenbuch.
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Interreligiöse Kompetenz: Theoretische Grundlagen - Konzeptualisierungen - Unterrichtsmethoden (German Edition) (2011)
DE PB US
ISBN: 9783531183893 bzw. 3531183893, in Deutsch, 292 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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