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100%: Eller, Ursula; Grimm, Wendelin: Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen (Beltz Praxis) (ISBN: 9783407628145) 2012, 2. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
66%: Eller, Ursula und Wendelin Grimm: Individuelle Lernpläne für Kinder. Grundlagen, Ideen Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen., Pädagogik: Praxis (ISBN: 9783407625960) 2008, Beltz, J, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen (Beltz Praxis)
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2017 | 2019 |
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Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule (Beltz Praxis) (2008)
DE PBISBN: 9783407625960 bzw. 3407625960, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Gebraucht - Gut - In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne. Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: - Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen - Standortbestimmung per Mindmap - Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis. 128 pp. Deutsch.
Gebraucht - Gut - In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne. Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: - Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen - Standortbestimmung per Mindmap - Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis. 128 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Individuelle Lernpläne für Kinder (2012)
DE PB NWISBN: 9783407628145 bzw. 3407628145, in Deutsch, Julius Beltz Gmbh Apr 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne. Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: - Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen - Standortbestimmung per Mindmap - Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis. 127 pp. Deutsch.
Neuware - In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne. Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: - Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen - Standortbestimmung per Mindmap - Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis. 127 pp. Deutsch.
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Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule (Beltz Praxis)
DE PB USISBN: 9783407625960 bzw. 3407625960, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Mein Buchshop, [4021159].
Gebraucht - Gut - In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne. Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: - Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen - Standortbestimmung per Mindmap - Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis. Taschenbuch.
Mein Buchshop, [4021159].
Gebraucht - Gut - In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne. Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: - Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen - Standortbestimmung per Mindmap - Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis. Taschenbuch.
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Individuelle Lernpläne f. Kinder | / - - 2., überarbeitete & aktualisierte Aufl. -
DE NWISBN: 9783407628145 bzw. 3407628145, in Deutsch, Beltz, neu.
Von Ursula Eller, Wendelin Grimm: In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen – und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne.Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören:- Lerngespräche - individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern - Bewertung von Arbeitsergebnissen- Standortbestimmung per Mindmap- LernplanrasterDas Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte – alle Lehrer/innen können lernen, in...
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Individuelle Lernpläne für Kinder - Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen (2012)
DE PB NWISBN: 9783407628145 bzw. 3407628145, in Deutsch, 127 Seiten, 2. Ausgabe, Beltz, J, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Schweiz.
Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2012, Taschenbuch, Neuware, 404g, 2., überarbeitete und aktualisierte Aufl. 127.
Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2012, Taschenbuch, Neuware, 404g, 2., überarbeitete und aktualisierte Aufl. 127.
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Individuelle Lernpläne für Kinder - Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen (2012)
DE PB NWISBN: 9783407628145 bzw. 3407628145, in Deutsch, 127 Seiten, 2. Ausgabe, Julius Beltz GmbH & Co. KG, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2012, Taschenbuch, Neuware, 401g, 2., überarbeitete und aktualisierte Aufl. 127.
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2012, Taschenbuch, Neuware, 401g, 2., überarbeitete und aktualisierte Aufl. 127.
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Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen (Beltz Praxis) (2012)
DE PB NWISBN: 9783407628145 bzw. 3407628145, in Deutsch, 127 Seiten, 2. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, neu.
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Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule (Beltz Praxis) (2008)
DE PB US FEISBN: 9783407625960 bzw. 3407625960, in Deutsch, 128 Seiten, Beltz, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Individuelle Lernpläne für Kinder: Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule (Beltz Praxis) (2008)
DE PB NW FEISBN: 9783407625960 bzw. 3407625960, in Deutsch, 128 Seiten, Beltz, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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