Statistische Methoden für Psychologen, Soziologen Pädagogen : eine Einf. Hrsg. vom Inst. f. Sozialpsychologie d. Univ. zu Köln. Mit e. Vorw. von Hans Anger. [Aus d. Amerikan. übers. von Hans Börger], Beltz-Studienbuch
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Statistische Methoden für Psychologen und Pädagogen : eine Einfführung (1967)
DE HC US
ISBN: 9783407280565 bzw. 3407280564, in Deutsch, 8. Ausgabe, Beltz, Weinheim Berlin, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Privat, zauseltine, [3249845].
Einheitssachtitel: Elementary statistical methods Aus d. Amerikan. übers. von Dr. Dr. Hans Anger und Dr. Friedrich Tenbruck Hrsg. vom Inst. f. Sozialpsychologie d. Univ. zu Köln. Mit e. Vorw. von Erich Hylla und Helen M. Walker gehört zu: Beltz-Studienbuch 43 Das Buch enthält Namenseintrag. Leinen, leichte Gebrauchsspuren, 600g, 8/9.
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Einheitssachtitel: Elementary statistical methods Aus d. Amerikan. übers. von Dr. Dr. Hans Anger und Dr. Friedrich Tenbruck Hrsg. vom Inst. f. Sozialpsychologie d. Univ. zu Köln. Mit e. Vorw. von Erich Hylla und Helen M. Walker gehört zu: Beltz-Studienbuch 43 Das Buch enthält Namenseintrag. Leinen, leichte Gebrauchsspuren, 600g, 8/9.
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Statistische Methoden für Psychologen, Soziologen Pädagogen. Eine Einführung (1982)
DE US
ISBN: 9783407280565 bzw. 3407280564, in Deutsch, Beltz, gebraucht.
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Statistische Methoden für Psychologen, Soziologen Pädagogen : eine Einf. (1975)
DE US
ISBN: 9783407280565 bzw. 3407280564, in Deutsch, Weinheim, Basel : Beltz, gebraucht.
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Statistische Methoden für Psychologen, Soziologen Pädagogen : eine Einf. (1975)
DE PB US
ISBN: 9783407280565 bzw. 3407280564, in Deutsch, Weinheim, Basel : Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
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XX, 473 S.; ; 21 cm ex Library Book / aus einer wissenschafltichen Bibliothek / Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Statistische Methoden für Psychologen, Soziologen und Pädagogen. Eine Einführung (1982)
DE PB US
ISBN: 9783407280565 bzw. 3407280564, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
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Broschiert, Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1982-11, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 7505040.
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