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100%: Becker Georg E.: Durchführung von Unterricht. Handlungsorientierte Didaktik. Teil 2 (= Pädagogik Basis-Bibliothek). (ISBN: 9783407254481) 2007, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
68%: Georg E. Becker: Durchführung von Unterricht. (ISBN: 9783407252036) 1998, 8. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
66%: Becker Georg E.: Durchführung von Unterricht : Handlungsorientierte Didaktik Teil II ;. (ISBN: 9783407250896) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Durchführung von Unterricht. Handlungsorientierte Didaktik. Teil 2 (= Pädagogik Basis-Bibliothek).
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2017 |
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| Schnitt | € 18,99 | € 7,50 | € 5,76 | € 10,36 |
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Durchführung von Unterricht Handlungsorientierte Didaktik. Teil II (1998)
DE USISBN: 9783407252036 bzw. 340725203X, in Deutsch, 8. Ausgabe, Beltz, J, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Österreich.
Von Händler/Antiquariat, Roland Antiquariat UG (haftungsbeschränkt), [272904].
298 S. 8 (18,5-22,5 cm), kart. Namenseintrag, sonst sehr guter Zustand, Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. --- Die handlungsorientierte Didaktik konzentriert sich auf die zentralen Berufsaufgaben des Lehrers, auf die Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts. Dabei steht die Durchführung im Mittelpunkt. Der Ansatz ist ausgesprochen schülerzentriert. Jede Lehrhandlung und jede Handlungsstruktur wurde dahingehend überprüft, ob sie geeignet erscheint, die Schüler bei ihren Lernbemühungen zu unterstützen. Die Orientierung an den Handlungen des Lehrers im Unterricht ermöglicht erst ein reflektiertes Lehren und ein erfolgreiches Lernen.Aus der Einleitung von Georg E. BeckerAus dem Inhalt:- Leitlinien für den Lehr-Lern-Prozess- Schülererwartungen- Förderliche Eigenschaften und Einstellungen des Lehrers- Leitlinien für den Umgang mit Schülern- Handlungskompetenz im Gesprächs-, Präsentations- und Anleitungsbereich- Politische Implikationen 9783407252036, 1998. 388g, 8., neu ausgest. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Roland Antiquariat UG (haftungsbeschränkt), [272904].
298 S. 8 (18,5-22,5 cm), kart. Namenseintrag, sonst sehr guter Zustand, Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. --- Die handlungsorientierte Didaktik konzentriert sich auf die zentralen Berufsaufgaben des Lehrers, auf die Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts. Dabei steht die Durchführung im Mittelpunkt. Der Ansatz ist ausgesprochen schülerzentriert. Jede Lehrhandlung und jede Handlungsstruktur wurde dahingehend überprüft, ob sie geeignet erscheint, die Schüler bei ihren Lernbemühungen zu unterstützen. Die Orientierung an den Handlungen des Lehrers im Unterricht ermöglicht erst ein reflektiertes Lehren und ein erfolgreiches Lernen.Aus der Einleitung von Georg E. BeckerAus dem Inhalt:- Leitlinien für den Lehr-Lern-Prozess- Schülererwartungen- Förderliche Eigenschaften und Einstellungen des Lehrers- Leitlinien für den Umgang mit Schülern- Handlungskompetenz im Gesprächs-, Präsentations- und Anleitungsbereich- Politische Implikationen 9783407252036, 1998. 388g, 8., neu ausgest. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Durchführung von Unterricht Handlungsorientierte Didaktik. Teil II (1998)
DE USISBN: 9783407252036 bzw. 340725203X, in Deutsch, 8. Ausgabe, Beltz, J, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Roland Antiquariat UG (haftungsbeschränkt), [272904].
298 S. 8 (18,5-22,5 cm), kart. Namenseintrag, sonst sehr guter Zustand, Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. --- Die handlungsorientierte Didaktik konzentriert sich auf die zentralen Berufsaufgaben des Lehrers, auf die Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts. Dabei steht die Durchführung im Mittelpunkt. Der Ansatz ist ausgesprochen schülerzentriert. Jede Lehrhandlung und jede Handlungsstruktur wurde dahingehend überprüft, ob sie geeignet erscheint, die Schüler bei ihren Lernbemühungen zu unterstützen. Die Orientierung an den Handlungen des Lehrers im Unterricht ermöglicht erst ein reflektiertes Lehren und ein erfolgreiches Lernen.Aus der Einleitung von Georg E. BeckerAus dem Inhalt:- Leitlinien für den Lehr-Lern-Prozess- Schülererwartungen- Förderliche Eigenschaften und Einstellungen des Lehrers- Leitlinien für den Umgang mit Schülern- Handlungskompetenz im Gesprächs-, Präsentations- und Anleitungsbereich- Politische Implikationen 9783407252036, 1998. 388g, 8., neu ausgest. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Roland Antiquariat UG (haftungsbeschränkt), [272904].
298 S. 8 (18,5-22,5 cm), kart. Namenseintrag, sonst sehr guter Zustand, Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. --- Die handlungsorientierte Didaktik konzentriert sich auf die zentralen Berufsaufgaben des Lehrers, auf die Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts. Dabei steht die Durchführung im Mittelpunkt. Der Ansatz ist ausgesprochen schülerzentriert. Jede Lehrhandlung und jede Handlungsstruktur wurde dahingehend überprüft, ob sie geeignet erscheint, die Schüler bei ihren Lernbemühungen zu unterstützen. Die Orientierung an den Handlungen des Lehrers im Unterricht ermöglicht erst ein reflektiertes Lehren und ein erfolgreiches Lernen.Aus der Einleitung von Georg E. BeckerAus dem Inhalt:- Leitlinien für den Lehr-Lern-Prozess- Schülererwartungen- Förderliche Eigenschaften und Einstellungen des Lehrers- Leitlinien für den Umgang mit Schülern- Handlungskompetenz im Gesprächs-, Präsentations- und Anleitungsbereich- Politische Implikationen 9783407252036, 1998. 388g, 8., neu ausgest. Aufl. Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Symbolbild
Durchführung von Unterricht
DE HC NWISBN: 9783407254481 bzw. 3407254482, in Deutsch, Beltz, gebundenes Buch, neu.
Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage, wie sich Schüler/innen am besten bei ihren Lernbemühungen unterstützen lassen.Aus dem Inhalt:- Leitlinien für den Lehr-Lern-Prozess- Schülererwartungen- Förderliche Eigenschaften und Einstellungen der Lehrer/innen- Leitlinien für den Umgang mit Schüler/innen- Handlungskompetenzen im Gesprächs-, Präsentations- und Anleitungsbereich.
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Durchführung von Unterricht. Handlungsorientierte Didaktik. Teil 2 (= Pädagogik Basis-Bibliothek). (2007)
DEISBN: 9783407254481 bzw. 3407254482, in Deutsch, Weinheim, Beltz.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Hagena & Schulte GbR [856723], Grafschaft-Ringen, Germany.
298 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700 Gr.-8°. Original-Leineneinband, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.
298 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700 Gr.-8°. Original-Leineneinband, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, Innendeckel, Vorsatz und Titelblatt, sonst gut.
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Durchführung von Unterricht - Handlungsorientierte Didaktik, Teil II (1998)
DE USISBN: 9783407252036 bzw. 340725203X, in Deutsch, 298 Seiten, Beltz Verlag, Weiinheim Basel, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Österreich.
Von Händler/Antiquariat, Kunst und Schund, [4146930].
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Gebr. - Durchführung von Unterricht (Beltz Pädagogik) (1998)
~DE PB USISBN: 9783407252036 bzw. 340725203X, vermutlich in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, 1-3 Tage.
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Durchführung von Unterricht (Beltz Pädagogik) von B. | | Zustand sehr gut
~DE USISBN: 9783407252036 bzw. 340725203X, vermutlich in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Flat, Lieferung: Weltweit, Artikelstandort: 10247 Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, medimops - medimops_shop.
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Durchführung von Unterricht (1998)
DE PB USISBN: 340725203X bzw. 9783407252036, in Deutsch, 298 Seiten, 8. Ausgabe, Beltz, J, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Österreich.
Von Privat, tiger.samurai, [3405823].
1998, Taschenbuch, wie neu, 207x134 mm, 388g, 8, 298, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Von Privat, tiger.samurai, [3405823].
1998, Taschenbuch, wie neu, 207x134 mm, 388g, 8, 298, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Durchführung von Unterricht (Beltz Pädagogik) (1998)
DE PB NWISBN: 9783407252036 bzw. 340725203X, in Deutsch, 298 Seiten, 8. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, reanbücher.
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