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9783407254023 - Friedrich Schweitzer Hans-Ulrich Grunder: Gemeinschaft - Ethos - Schule. Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung
Friedrich Schweitzer Hans-Ulrich Grunder

Gemeinschaft - Ethos - Schule. Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung (2006)

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ISBN: 9783407254023 bzw. 3407254024, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, Taschenbuch.

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Gebraucht -- Sehr gut Ungelesenes, vollständiges Exemplar; in sehr gutem Zustand mit leichten Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet Rechnung mit MwSt; Bestellungen bis 15 Uhr werden am gleichen Werktag verschicktDer Band beschreibt und analysiert den Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis der Schulentwicklung einerseits und dem Ethos einer Schule andererseits Die Bedeutung der Schule als Ort der Erziehung nimmt zu Zu ihrem Auftrag sollen auch die Bildung der Persönlichkeit, Werteerziehung, die Ausbildung von Verantwortung und Solidarität sowie einer entsprechenden Handlungsfähigkeit gehören Aus diesem Grund müssen Schulen auch Gemeinschaftserfahrungen ermöglichen - genauer: Schulen müssen selbst Gemeinschaften sein, in denen ein mit anderen geteiltes Ethos erfahren und gepflegt werden kann Mit ausgewählten Schulplänen, Leitbildern, Schulprofilen und Ethos-Statements werden aufschlussreiche Fallbeispiele vorgestelltund diskutiert (Reformschulen, das Modell der Just Community Schools, Schulen in religiöser Trägerschaft) ; - Der Band beschreibt und analysiert den Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis der Schulentwicklung einerseits und dem Ethos einer Schule andererseits. Die Bedeutung der Schule als Ort der Erziehung nimmt zu. Zu ihrem Auftrag sollen auch die Bildung der Persönlichkeit, Werteerziehung, die Ausbildung von Verantwortung und Solidarität sowie einer entsprechenden Handlungsfähigkeit gehören. Aus diesem Grund müssen Schulen auch Gemeinschaftserfahrungen ermöglichen - genauer: Schulen müssen selbst Gemeinschaften sein, in denen ein mit anderen geteiltes Ethos erfahren und gepflegt werden kann. Mit ausgewählten Schulplänen, Leitbildern, Schulprofilen und Ethos-Statements werden aufschlussreiche Fallbeispiele vorgestellt und diskutiert (Reformschulen, das Modell der Just Community Schools, Schulen in religiöser Trägerschaft). Deutsch.
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3407254024 - Grunder, Hans-Ulrich [Hrsg.]: Gemeinschaft - Ethos - Schule : eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung - Philosophie und Ethik unterrichten ; Bd. 4 Beltz Pädagogik
Symbolbild
Grunder, Hans-Ulrich [Hrsg.]

Gemeinschaft - Ethos - Schule : eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung - Philosophie und Ethik unterrichten ; Bd. 4 Beltz Pädagogik (2006)

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ISBN: 3407254024 bzw. 9783407254023, Band: 4, in Deutsch, Weinheim ; Basel : Beltz 2006, gebraucht.

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9783407254023 - Herausgeber: Hans-Ulrich Grunder, Herausgeber: Friedrich Schweitzer: Gemeinschaft - Ethos - Schule: Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung (Beltz Pädagogik)
Herausgeber: Hans-Ulrich Grunder, Herausgeber: Friedrich Schweitzer

Gemeinschaft - Ethos - Schule: Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung (Beltz Pädagogik) (2006)

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ISBN: 9783407254023 bzw. 3407254024, in Deutsch, 176 Seiten, Beltz, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.

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9783407254023 - Herausgeber: Hans-Ulrich Grunder, Herausgeber: Friedrich Schweitzer: Gemeinschaft - Ethos - Schule: Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung (Beltz Pädagogik)
Herausgeber: Hans-Ulrich Grunder, Herausgeber: Friedrich Schweitzer

Gemeinschaft - Ethos - Schule: Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und Fortbildung (Beltz Pädagogik) (2006)

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9783407254023 - Gemeinschaft - Ethos - Schule: Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und .

Gemeinschaft - Ethos - Schule: Eine praxisnahe Einführung für Ausbildung und .

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