Kerncurriculum Oberstufe II: Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik.: Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik - Expertisen im Auftrag der (Beltz Pädagogik)
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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Weitere Expertisen zu der Frage: Kann es einen verbindlichen Kanon für die gymnasiale Oberstufe geben - und wie sehen die Kriterien dafür aus Reformanstrengungen im Bildungswesen konzentrieren sich heute national wie international auf die Sicherung der Qualität von Bildungsprozessen und auf Inhaltsfragen. Kerncurricula werden dabei zu einem wesentlichen Instrument, Standards zu setzen und eine Verständigung über unentbehrliche Inhalte herbeizuführen. Die Konferenz der Kultusminister hat deshalb Expertisen eingeholt, um auch die Oberstufe der allgemein bildenden Schulen in diese Reform einzubeziehen. Der vorliegende Band dokumentiert diese Expertisen für die zentralen Kernfächer der Oberstufe: Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik. Die dabei entstandenen Arbeiten führender Fachdidaktiker geben eine umfassende Analyse der Situation und der Qualität des Unterrichts im jeweiligen Fach, beschreiben Defizite und Leistungen und entwerfen Grundzüge eines Kerncurriculums für die Oberstufe. Didaktische Erfahrungen, neue gesellschaftliche Anforderungen und die Möglichkeiten neuer Medien werden dabei intensiv berücksichtigt. Kerncurricula, so das Ergebnis, sind auch für die Oberstufe ein unentbehrliches Instrument, ein Fundament gemeinsamer Kenntnisse zu fixieren und die Qualität des Unterrichts zu steigern. 408 pp. Deutsch.

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Von Privat, Inge Berthold, [3190939].
Weitere Expertisen zu der Frage: Kann es einen verbindlichen Kanon für die gymnasiale Oberstufe geben - und wie sehen die Kriterien dafür aus? Reformanstrengungen im Bildungswesen konzentrieren sich heute national wie international auf die Sicherung der Qualität von Bildungsprozessen und auf Inhaltsfragen. Kerncurricula werden dabei zu einem wesentlichen Instrument, Standards zu setzen und eine Verständigung über unentbehrliche Inhalte herbeizuführen. Die Konferenz der Kultusminister hat deshalb Expertisen eingeholt, um auch die Oberstufe der allgemein bildenden Schulen in diese Reform einzubeziehen. Der vorliegende Band dokumentiert diese Expertisen für die zentralen Kernfächer der Oberstufe: Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik. Die dabei entstandenen Arbeiten führender Fachdidaktiker geben eine umfassende Analyse der Situation und der Qualität des Unterrichts im jeweiligen Fach, beschreiben Defizite und Leistungen und entwerfen Grundzüge eines Kerncurriculums für die Oberstufe. Didaktische Erfahrungen, neue gesellschaftliche Anforderungen und die Möglichkeiten neuer Medien werden dabei intensiv berücksichtigt. Kerncurricula, so das Ergebnis, sind auch für die Oberstufe ein unentbehrliches Instrument, ein Fundament gemeinsamer Kenntnisse zu fixieren und die Qualität des Unterrichts zu steigern. 2004, Taschenbuch, wie neu, 214x138x24 mm, 472g, 408, Internationaler Versand, Banküberweisung.

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Weitere Expertisen zu der Frage: Kann es einen verbindlichen Kanon für die gymnasiale Oberstufe geben - und wie sehen die Kriterien dafür aus?Reformanstrengungen im Bildungswesen konzentrieren sich heute national wie international auf die Sicherung der Qualität von Bildungsprozessen und auf Inhaltsfragen. Kerncurricula werden dabei zu einem wesentlichen Instrument, Standards zu setzen und eine Verständigung über unentbehrliche Inhalte herbeizuführen. Die Konferenz der Kultusminister hat deshalb Expert, Weitere Expertisen zu der Frage: Kann es einen verbindlichen Kanon für die gymnasiale Oberstufe geben - und wie sehen die Kriterien dafür aus?Reformanstrengungen im Bildungswesen konzentrieren sich heute national wie international auf die Sicherung der Qualität von Bildungsprozessen und auf Inhaltsfragen. Kerncurricula werden dabei zu einem wesentlichen Instrument, Standards zu setzen und eine Verständigung über unentbehrliche Inhalte herbeizuführen. Die Konferenz der Kultusminister hat deshalb Expertisen eingeholt, um auch die Oberstufe der allgemein bildenden Schulen in diese Reform einzubeziehen.Der vorliegende Band dokumentiert diese Expertisen für die zentralen Kernfächer der Oberstufe: Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik. Die dabei entstandenen Arbeiten führender Fachdidaktiker geben eine umfassende Analyse der Situation und der Qualität des Unterrichts im jeweiligen Fach, beschreiben Defizite und Leistungen und entwerfen Grundzüge eines Kerncurriculums für die Oberstufe. Didaktische Erfahrungen, neue gesellschaftliche Anforderungen und die Möglichkeiten neuer Medien werden dabei intensiv berücksichtigt.Kerncurricula, so das Ergebnis, sind auch für die Oberstufe ein unentbehrliches Instrument, ein Fundament gemeinsamer Kenntnisse zu fixieren und die Qualität des Unterrichts zu steigern.

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408 S. Guter Zustand Bibl-Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat SCHADEN Einzelunternehmen, [205].
408 pp. g.e. Okart. Format: 8°.