Erstsprache und Zweitsprache. - 8 Angebote vergleichen
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Erstsprache und Zweitsprache. Einführung aus pädagogischer Sicht
DE NWISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, neu.
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Aus pädagogischer Sicht richtet sich dieses Buch an Lehrer/innen aller Lehrämter und an Erzieherinnen in Kindertagesstätten. Die begrifflichen Grundlagen werden historisch und auf der Grundlage eines Kommunikationsmodells entwickelt. Es werden verschiedene Sprachmodelle und basale Prozesse der Sprachverarbeitung dargestellt. Vorhandene empirische Befunde zur Erstsprache und Zweitsprache werden knapp referiert und theoretische Erklärungskonstrukte erläutert. Die diagnostischen Möglichkeiten und Sprachförderkonzepte werden vorgestellt, wobei schwerpunktmäßig die unterschiedlichen Betrachtungsweisen beim Erwerb der Erstsprache und der Zweitsprache berücksichtigt werden. Im letzten Teil wird der Zusammenhang von gesprochener Sprache und geschriebener Sprache sehr detailliert dargestellt. Die notwendigen Voraussetzungen zum Schriftspracherwerb werden aufgezeigt.
Aus pädagogischer Sicht richtet sich dieses Buch an Lehrer/innen aller Lehrämter und an Erzieherinnen in Kindertagesstätten. Die begrifflichen Grundlagen werden historisch und auf der Grundlage eines Kommunikationsmodells entwickelt. Es werden verschiedene Sprachmodelle und basale Prozesse der Sprachverarbeitung dargestellt. Vorhandene empirische Befunde zur Erstsprache und Zweitsprache werden knapp referiert und theoretische Erklärungskonstrukte erläutert. Die diagnostischen Möglichkeiten und Sprachförderkonzepte werden vorgestellt, wobei schwerpunktmäßig die unterschiedlichen Betrachtungsweisen beim Erwerb der Erstsprache und der Zweitsprache berücksichtigt werden. Im letzten Teil wird der Zusammenhang von gesprochener Sprache und geschriebener Sprache sehr detailliert dargestellt. Die notwendigen Voraussetzungen zum Schriftspracherwerb werden aufgezeigt.
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Erstsprache Zweitsprache Einführung aus pädagogischer Sicht (2011)
DEISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, in Deutsch, Beltz, J.
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Von Händler/Antiquariat, Berliner Büchertisch eG, 10961 Berlin.
1., Aufl. 157 S. Sofortversand! Achtung: Stempel auf Schmutztitel! Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover/SU berieben/bestoßen, innen alles in Ordnung; good – fine Immediate delivery in bubble wrap envelope! Good copy, light signs of previous use, cover/dust jacket has some rubbing/wear (along the edges), interior in good conditio. Aus pädagogischer Sicht richtet sich dieses Buch an Lehrer/innen aller Lehrämter und an Erzieherinnen in Kindertagesstätten.Die begrifflichen Grundlagen werden historisch und auf der Grundlage eines Kommunikationsmodells entwickelt. Es werden verschiedene Sprachmodelle und basale Prozesse der Sprachverarbeitung dargestellt. Vorhandene empirische Befunde zur Erstsprache und Zweitsprache werden knapp referiert und theoretische Erklärungskonstrukte erläutert. Die diagnostischen Möglichkeiten und Sprachförderkonzepte werden vorgestellt, wobei schwerpunktmäßig die unterschiedlichen Betrachtungsweisen beim Erwerb der Erstsprache und der Zweitsprache berücksichtigt werden. Im letzten Teil wird der Zusammenhang von gesprochener Sprache und geschriebener Sprache sehr detailliert dargestellt. Die notwendigen Voraussetzungen zum Schriftspracherwerb werden aufgezeigt. 160510at53 ISBN: 9783407253439 Versand D: 3,00 EUR Zweitsprache, Zweitsprache, Erstspracherwerb, Sprachförderung, Erstspracherwerb, Sprachförderung.
Von Händler/Antiquariat, Berliner Büchertisch eG, 10961 Berlin.
1., Aufl. 157 S. Sofortversand! Achtung: Stempel auf Schmutztitel! Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover/SU berieben/bestoßen, innen alles in Ordnung; good – fine Immediate delivery in bubble wrap envelope! Good copy, light signs of previous use, cover/dust jacket has some rubbing/wear (along the edges), interior in good conditio. Aus pädagogischer Sicht richtet sich dieses Buch an Lehrer/innen aller Lehrämter und an Erzieherinnen in Kindertagesstätten.Die begrifflichen Grundlagen werden historisch und auf der Grundlage eines Kommunikationsmodells entwickelt. Es werden verschiedene Sprachmodelle und basale Prozesse der Sprachverarbeitung dargestellt. Vorhandene empirische Befunde zur Erstsprache und Zweitsprache werden knapp referiert und theoretische Erklärungskonstrukte erläutert. Die diagnostischen Möglichkeiten und Sprachförderkonzepte werden vorgestellt, wobei schwerpunktmäßig die unterschiedlichen Betrachtungsweisen beim Erwerb der Erstsprache und der Zweitsprache berücksichtigt werden. Im letzten Teil wird der Zusammenhang von gesprochener Sprache und geschriebener Sprache sehr detailliert dargestellt. Die notwendigen Voraussetzungen zum Schriftspracherwerb werden aufgezeigt. 160510at53 ISBN: 9783407253439 Versand D: 3,00 EUR Zweitsprache, Zweitsprache, Erstspracherwerb, Sprachförderung, Erstspracherwerb, Sprachförderung.
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Erstsprache und Zweitsprache (2004)
DE PB USISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, in Deutsch, 157 Seiten, Beltz, J, Taschenbuch, gebraucht, schlechter Zustand.
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Von Privat, buecherfreund987, [5082337].
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Erstsprache und Zweitsprache (2004)
DE PB USISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, in Deutsch, 157 Seiten, Beltz, J, Taschenbuch, gebraucht, schlechter Zustand.
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Symbolbild
Erstsprache und Zweitsprache: Einführung aus pädagogischer Sicht (Beltz Pädagogik)
~DE HC USISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, vermutlich in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, gebundenes Buch, gebraucht, guter Zustand.
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Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
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Erstsprache und Zweitsprache: Einführung aus pädagogischer Sicht (Beltz Pädagogik) (2004)
DE HC US FEISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, in Deutsch, 157 Seiten, Beltz, gebundenes Buch, gebraucht, akzeptabler Zustand, Erstausgabe.
Neu ab: 29,95 € (2 Angebote)
Gebraucht ab: 11,05 € (3 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Beltz, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2004-02-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2257.
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Beltz, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2004-02-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2257.
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Erstsprache und Zweitsprache: Einführung aus pädagogischer Sicht (Beltz Pädagogik) (2004)
DE HC NW FEISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, in Deutsch, 157 Seiten, Beltz, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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Beltz, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2004-02-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2257.
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Beltz, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2004-02-11T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2257.
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Erstsprache und Zweitsprache. (2004)
~DE USISBN: 9783407253439 bzw. 3407253435, vermutlich in Deutsch, Beltz GmbH, Julius, gebraucht, akzeptabler Zustand.
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Beltz GmbH, Julius, Relié, Publiziert: 2004-03-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre.
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Beltz GmbH, Julius, Relié, Publiziert: 2004-03-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre.
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