Wir begreifen den Zahlenraum von 0 bis 100 : Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht : Mit Kopiervorlagen
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Dunbar, Bev

Wir begreifen den Zahlenraum von 0 bis 100 : Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht : Mit Kopiervorlagen (2006)

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ISBN: 9783403046554 bzw. 3403046559, Band: 96, vermutlich in Deutsch, Auer Verlag, Donauwörth, Taschenbuch, gebraucht.

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Sauberes Exemplar mit nur geringen Gebrauchsspuren. Mit zahlreichen schwarzweißen Abbildungen illustriert. Broschierter Einband. 96 Seiten. 302 Gramm. 30x21cm. Deutsch. VERLAGSINFO: Im ersten Band basteln die Kinder Zahlen-Augen, suchen 100er-Rekorde im »Guinness Buch der Rekorde«, tauschen 10 Fische gegen einen Hai und vieles mehr. Im Vordergrund stehen dabei immer das Entdecken und Erforschen von mathematischen Lerninhalten. Die Kinder lernen so mit viel Spaß, mathematisch zu denken - eine optimale Vorbereitung auf das spätere Rechnen! Alle Preise inkl. MwSt.
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Wir begreifen den Zahlenraum von 0 bis 100 : Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht : Mit Kopiervorlagen (2006)

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Sauberes Exemplar mit nur geringen Gebrauchsspuren. Mit zahlreichen schwarzweißen Abbildungen illustriert. ISBN-10: 3403046559. EAN/ISBN-13: 9783403046554. Klappentext/Beschreibung: VERLAGSINFO: Im ersten Band basteln die Kinder Zahlen-Augen, suchen 100er-Rekorde im Guinness Buch der Rekorde, tauschen 10 Fische gegen einen Hai und vieles mehr. Im Vordergrund stehen dabei immer das Entdecken und Erforschen von mathematischen Lerninhalten. Die Kinder lernen so mit viel Spaß, mathematisch zu denken - eine optimale Vorbereitung auf das spätere Rechnen!. Kostenloser Versand als Büchersendung mit der Deutschen Post. 2006, Broschierter Einband (Softcover), Sehr guter Zustand, 30x21cm, 302g, 1. Auflage 2006, 96 Seiten, PayPal, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Wir begreifen den Zahlenraum von 0 bis 100

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Im ersten Band basteln die Kinder Zahlen-Augen, suchen 100er-Rekorde im "Guinness Buch der Rekorde", tauschen 10 Fische gegen einen Hai und vieles mehr. Im Vordergrund stehen dabei immer das Entdecken und Erforschen von mathematischen Lerninhalten.Die Kinder lernen so mit viel Spaß, mathematisch zu denken - eine optimale Vorbereitung auf das spätere Rechnen!
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