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100%: Wassilios E. Fthenakis, Ulrich Diekmeyer, Herausgeber: Staatsinstitut für Frühpädagogik: Die Bedeutung der Muttersprache. - in : Zweisprachigkeit im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs - Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten Bd. 1 : Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien Erzieher und Sozia (ISBN: 9783403017028) 1985, Erstausgabe, in Deutsch, Band: 1, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
35%: Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten. Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien für Erzieher und Sozialpädagogen (ISBN: 9783403016052) 2001, in Deutsch, Band: 2, Taschenbuch.
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Die Bedeutung der Muttersprache. - in : Zweisprachigkeit im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs - Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten Bd. 1 : Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien Erzieher und Sozia
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Die Bedeutung der Muttersprache. - in : Zweisprachigkeit im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs - Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten Bd. 1 : Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien für Erzieher und Sozia (1985)
DE PB USISBN: 9783403017028 bzw. 3403017028, Band: 1, in Deutsch, Verlag Ludwig Auer, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
136 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Klostersignatur). Der Zustand ist ansonsten ordentlich; neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
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Die Bedeutung der Muttersprache. - in : Zweisprachigkeit im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs - Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten Bd. 1 : Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien für Erzieher und Sozia (1985)
DE PB USISBN: 9783403017028 bzw. 3403017028, Band: 1, in Deutsch, Verlag Ludwig Auer, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
136 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Klostersignatur). Der Zustand ist ansonsten ordentlich; neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: de Gewicht in Gramm: 300.
136 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Klostersignatur). Der Zustand ist ansonsten ordentlich; neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: de Gewicht in Gramm: 300.
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Die Bedeutung der Muttersprache. - in : Zweisprachigkeit im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs - Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten Bd. 1 : Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien für Erzieher und Sozia
DE USISBN: 3403017028 bzw. 9783403017028, Band: 1, in Deutsch, Verlag Ludwig Auer; 1985. gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros - Versandantiquariat, [4394].
Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Klostersignatur). Der Zustand ist ansonsten ordentlich; neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. 136 Seiten; Broschiert;
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Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten, Bd.2, Situationseinheiten für die Praxis (2001)
DE PB USISBN: 9783403016052 bzw. 3403016056, Band: 2, in Deutsch, 88 Seiten, Auer Verlag GmbH, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, platonbook.
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Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten, Bd.2, Situationseinheiten für die Praxis (2001)
DE PB USISBN: 9783403016052 bzw. 3403016056, Band: 2, in Deutsch, 88 Seiten, Auer Verlag GmbH, Taschenbuch, gebraucht.
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Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten, Bd.2, Situationseinheiten für die Praxis (2001)
DE PB USISBN: 9783403016052 bzw. 3403016056, Band: 2, in Deutsch, 88 Seiten, Auer Verlag GmbH, Taschenbuch, gebraucht.
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Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten. Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien für Erzieher und Sozialpädagogen
DE USISBN: 9783403016052 bzw. 3403016056, in Deutsch, Auer, Donauwörth, Deutschland, gebraucht.
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Situationseinheiten für die Praxis. Einführung, Situationseinheiten für die Praxis. Einführung.
Situationseinheiten für die Praxis. Einführung, Situationseinheiten für die Praxis. Einführung.
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Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten. Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien Erzieher und Sozialpädagogen: . Bd.1, Zweisprachigkeit im Kindergarten (1985)
DE PB US FEISBN: 9783403017028 bzw. 3403017028, Band: 1, in Deutsch, 136 Seiten, Auer Donauwörth, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Symbolbild
Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten. Anregungen - Arbeitshilfen - Materialien für Erzieher und Sozialpädagogen: . Bd.1, Zweisprachigkeit im Kindergarten
DE USISBN: 9783403017028 bzw. 3403017028, Band: 1, in Deutsch, Auer, Donauwörth, Deutschland, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
281 Gramm.
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Gemeinsame Förderung ausländischer und deutscher Kinder im Kindergarten, Bd.2, Situationseinheiten für die Praxis
DE USISBN: 9783403016052 bzw. 3403016056, Band: 2, in Deutsch, Auer, Donauwörth, Deutschland, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Neuenhagen, D, Germany.
192 Gramm.
192 Gramm.
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