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100%: Astrid Hornung: Die Rolle der Verantwortung in Kants Erziehungsphilosophie (ISBN: 9783346375674) 2021, GRIN Verlag GRIN Verlag, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.
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100%: Hornung, Astrid: Die Rolle der Verantwortung in Kants Erziehungsphilosophie (eBook, PDF) (ISBN: 9783346375667) 2016, in Deutsch, auch als eBook.
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Die Rolle der Verantwortung in Kants Erziehungsphilosophie
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Die Rolle der Verantwortung in Kants Erziehungsphilosophie (2021)
~DE PB NW
ISBN: 9783346375674 bzw. 3346375676, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Druck auf Anfrage Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wichtiges Ziel der Pädagogik stellt die Erziehung zu personaler Verantwortung dar. Das bedeutet, dass das Individuum in der Lage ist, mündig und selbstverantwortlich zu denken und zu handeln. Im Blick auf wichtige Wegbereiter pädagogischen Denkens und Handelns, soll Immanuel Kants Erziehungsphilosophie auf die Erziehung zur Verantwortung hin kritisch geprüft werden. Nachdem der historische Rahmen der Aufklärung gesteckt wird, soll auf den Erziehungsbegriff bei Kant eingegangen werden. Über das Zustandekommen von Sittlichkeit und der Notwendigkeit von Moral, wird der kategorische Imperativ erklärt und auf die Frage nach Verantwortung untersucht. Es zeigt sich, dass Kant die Maxime des Handelns danach befragt, ob sie gut oder schlecht seien. Es wird also nach der Gesinnung des Handelns gefragt. So kann Kant den Gesinnungsethikern, nicht aber den Verantwortungsethikern zugeordnet werden. Denn was die Folge einer (gut gemeinten) Handlung sind, bleibt in seiner Erziehungsphilosophie, unbeachtet. 20 pp. Deutsch, Books.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Druck auf Anfrage Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wichtiges Ziel der Pädagogik stellt die Erziehung zu personaler Verantwortung dar. Das bedeutet, dass das Individuum in der Lage ist, mündig und selbstverantwortlich zu denken und zu handeln. Im Blick auf wichtige Wegbereiter pädagogischen Denkens und Handelns, soll Immanuel Kants Erziehungsphilosophie auf die Erziehung zur Verantwortung hin kritisch geprüft werden. Nachdem der historische Rahmen der Aufklärung gesteckt wird, soll auf den Erziehungsbegriff bei Kant eingegangen werden. Über das Zustandekommen von Sittlichkeit und der Notwendigkeit von Moral, wird der kategorische Imperativ erklärt und auf die Frage nach Verantwortung untersucht. Es zeigt sich, dass Kant die Maxime des Handelns danach befragt, ob sie gut oder schlecht seien. Es wird also nach der Gesinnung des Handelns gefragt. So kann Kant den Gesinnungsethikern, nicht aber den Verantwortungsethikern zugeordnet werden. Denn was die Folge einer (gut gemeinten) Handlung sind, bleibt in seiner Erziehungsphilosophie, unbeachtet. 20 pp. Deutsch, Books.
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Die Rolle der Verantwortung in Kants Erziehungsphilosophie (eBook, PDF) (2016)
~DE NW
ISBN: 9783346375667 bzw. 3346375668, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, neu.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wichtiges Ziel der Pädagogik stellt die Erziehung zu personaler Verantwortung dar. Das bedeutet, dass das Individuum in der Lage ist, mündig und selbstverantwortlich zu denken und zu handeln. Im Blick auf wichtige Wegbereiter pädagogischen Denkens und Handelns, soll Immanuel Kants Erziehungsphilosophie auf die Erziehung zur Verantwortung hin kritisch geprüft werden. Nachdem der historische Rahmen der Aufklärung gesteckt wird, soll auf den Erziehungsbegriff bei Kant eingegangen werden. Über das Zustandekommen von Sittlichkeit und der Notwendigkeit von Moral, wird der kategorische Imperativ erklärt und auf die Frage nach Verantwortung untersucht. Es zeigt sich, dass Kant die Maxime des Handelns danach befragt, ob sie gut oder schlecht seien. Es wird also nach der Gesinnung des Handelns gefragt. So kann Kant den Gesinnungsethikern, nicht aber den Verantwortungsethikern zugeordnet werden. Denn was die Folge einer (gut gemeinten) Handlung sind, bleibt in seiner Erziehungsphilosophie, unbeachtet.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wichtiges Ziel der Pädagogik stellt die Erziehung zu personaler Verantwortung dar. Das bedeutet, dass das Individuum in der Lage ist, mündig und selbstverantwortlich zu denken und zu handeln. Im Blick auf wichtige Wegbereiter pädagogischen Denkens und Handelns, soll Immanuel Kants Erziehungsphilosophie auf die Erziehung zur Verantwortung hin kritisch geprüft werden. Nachdem der historische Rahmen der Aufklärung gesteckt wird, soll auf den Erziehungsbegriff bei Kant eingegangen werden. Über das Zustandekommen von Sittlichkeit und der Notwendigkeit von Moral, wird der kategorische Imperativ erklärt und auf die Frage nach Verantwortung untersucht. Es zeigt sich, dass Kant die Maxime des Handelns danach befragt, ob sie gut oder schlecht seien. Es wird also nach der Gesinnung des Handelns gefragt. So kann Kant den Gesinnungsethikern, nicht aber den Verantwortungsethikern zugeordnet werden. Denn was die Folge einer (gut gemeinten) Handlung sind, bleibt in seiner Erziehungsphilosophie, unbeachtet.
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Die Rolle der Verantwortung in Kants Erziehungsphilosophie (2021)
DE PB NW FE RP
ISBN: 9783346375674 bzw. 3346375676, in Deutsch, 20 Seiten, GRIN Verlag GRIN Verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe, Nachdruck.
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Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Paedagogik - Allgemein, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universitaet Erlangen-Nuernberg (Paedagogik), Sprache: Deu, 2021, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Softcover, 45g, 1/2021, 20, Banküberweisung, PayPal.
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