El docente: tradicional o innovador en matemÃticas de secundaria - El equilibrio entre ambos mÃtodos de enseÃanza dentro del aula
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El docente: tradicional o innovador en matemáticas de secundaria (2017)
DE PB NWISBN: 9783330096554 bzw. 3330096551, in Deutsch, 80 Seiten, EAE, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR, [4124740].
Neuware - Anteriormente los métodos de enseñanza que se utilizaban ocasionaban temor en los jóvenes hacia la asignatura de matemáticas, provocando así desinterés hacia esta debido a la rigidez del docente en los contenidos, ya que no se tenía en cuenta la opinión ni la participación de los estudiantes. Hoy en día, la enseñanza ha ido evolucionando de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de cada generación y de acuerdo al contexto de la sociedad. Uno de los retos que se enfrentan los docentes es renovar su método de impartir clases, implementando el uso de las nuevas tecnologías para así captar la atención de los alumnos hacia el aprendizaje de la materia que imparte y sobretodo, propiciar que el alumnado genere sus propias ideas para resolver problemas pero cabe preguntarse: Los métodos de enseñanza tradicionales han quedado ya obsoletos En esta investigación se observó que el docente puede utilizar ambos métodos: tradicional e innovador, con la finalidad de atraer la atención del alumno manteniendo el orden y la disciplina en grupos numerosos. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 29.08.2017, Taschenbuch, Neuware, 220x150x5 mm, 136g, 80, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Kreditkarte, Banküberweisung.
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Neuware - Anteriormente los métodos de enseñanza que se utilizaban ocasionaban temor en los jóvenes hacia la asignatura de matemáticas, provocando así desinterés hacia esta debido a la rigidez del docente en los contenidos, ya que no se tenía en cuenta la opinión ni la participación de los estudiantes. Hoy en día, la enseñanza ha ido evolucionando de acuerdo a las necesidades de aprendizaje de cada generación y de acuerdo al contexto de la sociedad. Uno de los retos que se enfrentan los docentes es renovar su método de impartir clases, implementando el uso de las nuevas tecnologías para así captar la atención de los alumnos hacia el aprendizaje de la materia que imparte y sobretodo, propiciar que el alumnado genere sus propias ideas para resolver problemas pero cabe preguntarse: Los métodos de enseñanza tradicionales han quedado ya obsoletos En esta investigación se observó que el docente puede utilizar ambos métodos: tradicional e innovador, con la finalidad de atraer la atención del alumno manteniendo el orden y la disciplina en grupos numerosos. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 29.08.2017, Taschenbuch, Neuware, 220x150x5 mm, 136g, 80, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Kreditkarte, Banküberweisung.
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DE PB NWISBN: 9783330096554 bzw. 3330096551, in Deutsch, EAE Aug 2017, Taschenbuch, neu.
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El docente: tradicional o innovador en matemáticas de secundaria
DE PB NWISBN: 9783330096554 bzw. 3330096551, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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El docente: tradicional o innovador en matemáticas de secundaria: El equilibrio entre ambos métodos de enseñanza dentro del aula (2017)
ES PB NWISBN: 9783330096554 bzw. 3330096551, in Spanisch, 80 Seiten, Editorial Académica Española, Taschenbuch, neu.
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