El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria: Evaluación procesos derivativos sufijación en español
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9783330092198 - María Estela Salvo de Vargas: El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria
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María Estela Salvo de Vargas

El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria (2017)

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Neuware - En este trabajo se exponen los resultados de una investigación sobre el diseño de un instrumento - cuya confiabilidad pudo establecerse - para medir competencia morfoléxica en sufijación. Considerando los antecedentes en inglés (Tyler & Nagy, 1989) y en francés (Roy et Labelle, 2007), se diseñaron tres pruebas en español para explorar la competencia morfoléxica de alumnos de séptimo grado de escuela primaria. Los conocimientos evaluados son: relacional (relaciones morfológicas entre palabras), sintáctico (categorías gramaticales de derivados), receptivo (reconocimiento de sufijos corrientes) y distribucional (compatibilidad entre bases y sufijos). Los resultados revelan que en el dominio relacional las relaciones opacas son las más difíciles de percibir, en tanto que el desempeño en el dominio sintáctico es bueno. La competencia receptiva es la más desarrollada y la distribucional es la que presenta menos desarrollo. Estos resultados son similares a los de las investigaciones consideradas en francés y en inglés. A pesar de las diferencias morfológicas interlingüísticas, se advierte una similar maduración de la competencia morfoléxica en los hablantes de las tres lenguas. 168 pp. Spanisch.
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María Estela Salvo de Vargas

El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria (2017)

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Neuware - En este trabajo se exponen los resultados de una investigación sobre el diseño de un instrumento - cuya confiabilidad pudo establecerse - para medir competencia morfoléxica en sufijación. Considerando los antecedentes en inglés (Tyler & Nagy, 1989) y en francés (Roy et Labelle, 2007), se diseñaron tres pruebas en español para explorar la competencia morfoléxica de alumnos de séptimo grado de escuela primaria. Los conocimientos evaluados son: relacional (relaciones morfológicas entre palabras), sintáctico (categorías gramaticales de derivados), receptivo (reconocimiento de sufijos corrientes) y distribucional (compatibilidad entre bases y sufijos). Los resultados revelan que en el dominio relacional las relaciones opacas son las más difíciles de percibir, en tanto que el desempeño en el dominio sintáctico es bueno. La competencia receptiva es la más desarrollada y la distribucional es la que presenta menos desarrollo. Estos resultados son similares a los de las investigaciones consideradas en francés y en inglés. A pesar de las diferencias morfológicas interlingüísticas, se advierte una similar maduración de la competencia morfoléxica en los hablantes de las tres lenguas. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 28.07.2017, Taschenbuch, Neuware, 220x150x10 mm, 267g, 168, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Kreditkarte, Banküberweisung.
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María Estela Salvo de Vargas

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9783330092198 - Salvo de Vargas, María Estela / Isuani, María Elena: El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria
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Salvo de Vargas, María Estela / Isuani, María Elena

El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria (2007)

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9783330092198 - María Estela Salvo de Vargas, María Elena Isuani: El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria: Evaluación procesos derivativos sufijación en español
María Estela Salvo de Vargas, María Elena Isuani

El desarrollo la competencia morfoléxica en la educación primaria: Evaluación procesos derivativos sufijación en español (2017)

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