Psychologie des Jugendalters - 2 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Lagernd.
I "Das Leben wird vorwruts gelebt und rUckwruts verstanden" (Kier­ kegaard). Insbesondere im Jugendalter. Die Bescbaftigung mit dem Jugendalter ist immer auch eine Bescbaftigung mit sich seIber. Es ist die Zeit, in der im Verlauf der lebenslangen Entwicklung das VerhaItnis von Ich und Umwelt zum ersten Mal intensiv erlebt und gelebt wird. 1m J ugendalter wird dieses Verhliltnis in seiner ganzen KomplexitiU wahrgenommen. Als Erwachsener mag man verklart auf die Zeit der Kindheit zurUckschauen, doch erleben m6chte man, wenn uberhaupt, noch einmal die Jugend. Diese Orientierung auf das Jugendalter hat auch in der Dich­ tung ihren Niederschlag gefunden. Insbesondere in der deutsch­ sprachigen nimmt der Entwicklungs- oder Bildungsroman eine zen­ trale Stellung ein. Wichtige Werke wie etwa Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meister", Moritz' "Anton Reiser", Jean Pauls "Flegeljahre", Stifters ,Nachsommer", Gottfried Kellers "Der griine Heinrich", Thomas Manns ,zauberberg", Musils "Die Verwirrungen des Z6glings T6rless", Joseph Roths "Radetz­ kymarsch", Ernst Jungers "Afrikanische Spiele" oder Thomas Bernhards "Die Ursache" haben die Entwicklung eines jungen Menschen zum Thema. Damit ist zuweilen auch ein erzieherisches Pathos, eine eigentiimliche Neigung verbunden. Aber daneben kann dieses Genre allgemein als Hinweis dienen dafOr, wie die erlebte und erdichtete Zeit der Jugend einen unvergleichlichen Rang in der Hierarchie der Bedeutungen subjektiver Erfahrungen und Deutun­ gen einnimml Doch kann man dazu auch Gegenstimmen hOren. Der bildende Kiinsder Alfred Hrdlicka meint etwa im Ruckblick auf seine Kind­ heit und Jugend: ,'Erwachsensein' wurde zum Leitmotiv meines Kinderdaseins.

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lagernd.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen