Lexikon Pädagogik: Hundert Grundbegriffe (Reclams Universal-Bibliothek) Editor
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Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem ist in den letzten Jahren gewachsen – nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder des Bologna-Prozesses. Orientierung gibt dieses Lexikon, in dem die wichtigsten Begriffe von Antiautoritärer Erziehung? Begabung und Chancengleichheitüber Intelligenz und Kindertagesbetreuung bis zu Schulrecht? Sozialpädagogik und Zweiter Bildungsweg erläutert werden. Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschließt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur einen tieferen Einstieg.

Von Stefan Jordan, Marnie Schlüter: Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem ist in den letzten Jahren gewachsen – nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder des  'Bologna-Prozesses'. Orientierung  gibt dieses Lexikon, in dem die wichtigsten Begriffe von 'Antiautoritärer Erziehung', 'Begabung' und 'Chancengleichheit' über 'Intelligenz' und 'Kindertagesbetreuung' bis zu 'Schulrecht', 'Sozialpädagogik' und 'Zweiter Bildungsweg' erläutert werden. Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschließt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur einen tieferen Einstieg.

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Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem ist in den letzten Jahren gewachsen - nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder des Bologna-Prozesses. Orientierung gibt dieses Lexikon, in dem die wichtigsten Begriffe von Antiautoritärer Erziehung, Begabung und Chancengleichheit über Intelligenz und Kindertagesbetreuung bis zu Schulrecht, Sozialpädagogik und Zweiter Bildungsweg erläutert werden. Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschlieBt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur einen tieferen Einstieg.

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Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem ist in den letzten Jahren gewachsen – nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder des »Bologna-Prozesses«. Orientierung gibt dieses Lexikon, in dem die wichtigsten Begriffe von »Antiautoritärer Erziehung«, »Begabung« und »Chancengleichheit«über »Intelligenz« und »Kindertagesbetreuung« bis zu »Schulrecht«, »Sozialpädagogik« und »Zweiter Bildungsweg« erläutert werden. Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschließt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur einen tieferen Einstieg. Productinformatie:Taal: Duits;Formaat: ePub met kopieerbeveiliging (DRM) van Adobe;Kopieerrechten: Het kopiëren van (delen van) de pagina's is niet toegestaan ;Geschikt voor: Alle e-readers te koop bij bol.com (of compatible met Adobe DRM). Telefoons/tablets met Google Android (1.6 of hoger) voorzien van bol.com boekenbol app. PC en Mac met Adobe reader software;ISBN10: 3159607518;ISBN13: 9783159607511; Duits | Ebook.

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Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem ist in den letzten Jahren gewachsen – nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder des »Bologna-Prozesses«. Orientierung gibt dieses Lexikon, in dem die wichtigsten Begriffe von »Antiautoritärer Erziehung«, »Begabung« und »Chancengleichheit« über »Intelligenz« und »Kindertagesbetreuung« bis zu »Schulrecht«, »Sozialpädagogik« und »Zweiter Bildungsweg« erläutert werden. Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschließt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur einen tieferen Einstieg.Das öffentliche Interesse am Erziehungs- und Bildungssystem ist in den letzten Jahren gewachsen - nicht zuletzt auf Grund der PISA-Studie oder des »Bologna-Prozesses«. Orientierung gibt dieses Lexikon, in dem die wichtigsten Begriffe von »Antiautoritärer Erziehung«, »Begabung« und »Chancengleichheit« über »Intelligenz« und »Kindertagesbetreuung« bis zu »Schulrecht«, »Sozialpädagogik« und »Zweiter Bildungsweg« erläutert werden. Die kompakten Artikel eröffnet jeweils eine Kurzdefinition, an die sich ein begriffsgeschichtlich oder systematisch strukturierter Darstellungsteil anschließt. Am Ende der Beiträge ermöglichen Listen mit der wichtigsten Überblicksliteratur einen tieferen Einstieg.InhaltEinleitung Verzeichnis der Autorinnen und Autoren Hundert GrundbegriffeAllgemeine Pädagogik (Markus Rieger-Ladich) Anlage/Umwelt (Georg-Wilhelm Rothgang) Anti-autoritäre Erziehung (Jürgen Oelkers) Arbeit (Peter Röben) Ästhetische Bildung (Carola Groppe) Aufklärungspädagogik (Friedhelm Brüggen) Autonomie (der Person) (Käte Meyer-Drawe) Autorität (Roland Reichenbach) Begabung (Christian Fischer) Beruf / Berufliche Bildung (Sylvia Rahn) Bildung (Rebekka Horlacher) Bildungspolitik (Elmar Schulz-Vanheyden) Bildungssoziologie (Rolf Becker) Bindung (Dagmar Bergs-Winkels) Biographie (Stefan Jordan) Chancengleichheit (Gabriele Bellenberg) Curriculum/Lehrplan (Marnie Schlüter) Diagnostik (Reinhold S. Jäger) Didaktik (Ewald Terhart) Empirische Bildungsforschung (Heinz Reinders) Entwicklung (Roland Reichenbach) Erlebnispädagogik (Torsten Fischer) Erziehung (Roland Reichenbach) Erziehung nach Auschwitz (Armin Nolzen) Erziehungs- und Bildungsphilosophie (Volker Steenblock) Familie (Yvonne Schütze) Förderung (Christian Fischer) Fortbildung (Peter Faulstich) Freizeitpädagogik (Renate Freericks) Friedenserziehung (Edgar Weiß) .. . . . . . . . . . . . . . . 107Geisteswissenschaftliche Pädagogik (Eva Matthes) Generation/Generationenverhältnis (Bernd Zymek) Geragogik (Elisabeth Bubolz-Lutz) Geschlecht (Hannelore Faulstich-Wieland) Habitus (Markus Rieger-Ladich) Heimerziehung (Richard Günder) Historische Bildungsforschung (Gerhard Kluchert) Humanistische Bildung / Realistische Bildung (Egbert Witte) Identität (Norbert Ricken) Integrationspädagogik (Annette Textor) Intelligenz (Joachim Funke) Interkulturelle Pädagogik (Marianne Krüger-Potratz) Jugend (Peter Dudek) Kanon (Stephanie Hellekamps) Kind/Kindheit (Yvonne Schütze) Kindertagesbetreuung (Lilian Fried) Kinder- und Jugendhilfe (Richard Günder) Koedukation (Hannelore Faulstich-Wieland) Kognition (Walter Herzog) Kompetenz (Marnie Schlüter) Kritische Erziehungswissenschaft (Franzjörg Baumgart) Kultur (Volker Steenblock) Kulturföderalismus (Hans-Peter Füssel) Lebenslanges Lernen (Peter Faulstich) Lehren (Ewald Terhart) Lehrer (Sabina Enzelberger) Leistung (Felix Winter) Lernen (Walter Edelmann) Macht (Norbert Ricken) Medienpädagogik (Hartmut Jonas) Moral (Volker Steenblock) Motivation (Walter Herzog) Mündigkeit (Markus Rieger-Ladich) Museumspädagogik (Wolfgang Wangerin) Negative Erziehung (Friedhelm Brüggen) Neuhumanismus (Friedhelm Brüggen) Ökonomische Bildung (Hans Kaminski) Pädagogik/Erziehungswissenschaft (Anne Schippling / Heinz-Hermann Krüger) Pädagogische Anthropologie (Norbert Ricken) Pädagogische Freiheit (Hans-Peter Füssel) Pädagogische Provinz (Carola Groppe) Pädagogische Psychologie (Walter Herzog) Pädagogischer Bezug (Eva Matthes) Peer-group (Peter Dudek) Politische Bildung (Jürgen Oelkers) Qualifikation (Wilfried Bos / Andreas Voss) Reformpädagogik (Jörg-W. 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