Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen: Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers fur die Beschaffung und Nutzung von Lesestoff
13 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen: Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflösse auf die Lesesozialisation gegeben. Buch.

Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben.

Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, Lieferzeit: 11 Tage.
Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen: Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflösse auf die Lesesozialisation gegeben. Ebook.

Lieferung aus: Deutschland, Next Day, Versandkostenfrei.
Erscheinungsdatum: 06/2016, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, Titelzusatz: Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen, Übersetzungstitel: Reading by Children and Young People: The Acquisition and Utilization of Reading Materials and the Vehicles of Reading Socialization, Autor: Mahling, Marina, Verlag: Gruyter, de Oldenbourg // Saur, K. G., Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Lesen // Didaktik // Methodik // Kompetenz // Lesekompetenz // Bildungssystem // Bildungswesen // Fremdsprachenunterricht // Spracherwerb // LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES // Reading Skills // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 376, Abbildungen: 157 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Reihe: Schriftmedien - Kommunikations- und buchwissenschaftliche Perspektiven (Nr. 3), Gewicht: 781 gr, Verkäufer: averdo.

Lieferung aus: Schweiz, Sofort per Download lieferbar.
Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen, This study explores reading behavior in children and young people from the perspective of reading socialization. For the first time, it investigates how different vehicles of socialization are related to reading behavior. A developmental model depicts typical patterns starting from 5th grade through graduation from secondary school, thus providing a comprehensive overview of factors influencing reading socialization, both in and outside school. Marina Mahling, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. PDF, 20.06.2016.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort per Download lieferbar.
Die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen This study explores reading behavior in children and young people from the perspective of reading socialization. For the first time, it investigates how different vehicles of socialization are related to reading behavior. A developmental model depicts typical patterns starting from 5th grade through graduation from secondary school, thus providing a comprehensive overview of factors influencing reading socialization, both in and outside school. Marina Mahling, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. 20.06.2016, PDF.

Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lagernd, zzgl. Versandkosten.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Lesen bei Kindern und Jugendlichen: d outside school. Ebook.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen