Paulus und das antike Schulwesen: Band : Schule und Bildung des Paulus (Beihefte Zur Zeitschrift Fur Die Neutestamentliche Wissenschaft Und Die Kunde Der . Und Die Kunde Der Alteren Kirche)
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Hardcover. 575 pages. Dimensions: 9.2in. x 6.3in. x 1.4in.Der Autor stellt anhand einer Analyse antiker Vorstellungen und Begriffe vom Lehrer, Schler und Studenten Ausbildungswege, Bildungsideale und literarische Bildung in hellenistischer Zeit dar. Vor diesem weiten Hintergrund und mit Blick auf die Herkunft des Paulus wird anschlieend Paulus Bildungsgang diskutiert. Analysen seiner Briefe (besonders 1 Kor 7 und 2 Kor 10 - 13) belegen seine hohe Textkompetenz, so dass eine literarische und rhetorische Bildung vorausgesetzt werden muss. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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XVI, 575 S. ; 24 cm. Originalleinenband. Sehr gutes Exemplar. - ISSN 0171-6441. - Die Intention der vorliegenden Untersuchung ist es, einen Beitrag zur Erhellung der Voraussetzungen zu leisten, die die Entstehung der paulinischen Briefe ermöglichten. Ausgangspunkt ist die Hypothese, daß die Briefe im Rahmen einer von Paulus selbst gestifteten Schule verfaßt wurden. Diese Hypothese gilt es in drei Schritten zu entwickeln und zu plausibilisieren; zunächst durch eine breit angelegte Darlegung der Ausbildung und Bildung in hellenistischer Zeit, auf die dann eine Erörterung zur Ausbildung und Bildung des Paulus folgt. Auf der so geschaffenen Grundlage kann schließlich der Frage nach der Schulbildung des Paulus nachgegangen werden. Die hier vorgelegte Arbeit umfaßt die ersten beiden Teile. Die im Untertitel der vorliegenden Arbeit angesprochene "Schule des Paulus" ist mehrdeutig. In dieser Verbindung kann "Schule" Unterschiedliches bedeuten: Schule als "Schulgang", Schule als ein "Kreis von Schülern und Lehrern" und Schule als "Schulrichtung". Dies gestattet die Lesarten: 1) Paulus' Schulgang, 2) Paulus und der Kreis seiner Mitarbeiter/Schüler und schließlich 3) die Bewahrung der paulinischen Schriften und die Weiterentwicklung der Lehrinhalte der Schule nach dem Tode ihres Gründers. … (Vorwort) // INHALT : ... Schriftliche Produktion ----- Charakter : ----- Der Tod eines Philosophen ----- Nachlaß, Testament ----- Schüler und Schule des Philosophen ----- Bewertung ----- Identität und Ideal eines Philosophen und Lehrers ----- Studenten in Rhetoren- und Philosophenschulen ----- Bezeichnungen für Studenten ----- Studenten und ihre Herkunftsorte ----- Schüler des Zenon ----- Wie Zenon Schüler des Krates wurde ----- Der Studiengang eines Philosophiestudenten ----- Die Eigenständigkeit der Studenten des Zenon ----- Anlagen und ideale Voraussetzungen der Studenten ----- Frauen als Schülerinnen in Philosophenschulen ----- Die Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern ----- Zum sozialen Status ----- Zum sozialen Status der griechischen und römischen Lehrer ----- Zum sozialen Status der jüdischen Lehrer ----- SOZIOLOGISCHE IDENTITÄT UND FUNKTION VON SCHULEN ----- Strukturelle Merkmale ----- Unterschiedliche Stufen ----- Die Gymnasien ----- Schulen und öffentliche Sphäre ----- Externe Relationen - Kurzfassung ----- Soziologische Identität der Rhetoren- und Philosophenschulen ----- Die Schulen in der Polis ----- Philosophischer Unterricht im Gymnasion ----- Zur rechtlichen Stellung der Philosophenschulen in Athen ----- Höhere Schulen und Religion ----- Innere Organisation der Schulen ----- Strukturelle Merkmale der Philosophenschulen in hellenistischer Zeit ----- Die Kyniker ----- Höhere jüdische Schulen ; ----- Bewertung ----- DIE LITERARISCHE BILDUNG IN SCHULEN ----- Der Umgang mit Texten in der allgemeinen Ausbildung ----- Literaturunterricht in jüdischen Schulen ----- Der Umgang mit Texten in griechisch-hellenistischen Schulen ----- Das Lesen und die Interpretation von Texten ----- Das Schreiben von Texten ----- Form und Stil (lefyq/elocutio) ----- Literarische Komposition ----- Zusammenfassung ----- Der Einsatz von Texten in Rhetorenschulen - Progymnasmata ----- Systematische Darstellung der officia oratoris ----- Die Einübung der officia oratoris durch Progymnasmata und Meleta ----- Die antiken Darstellungen ----- Progymnasmata im Curriculum ----- Progymnasmata-Kataloge ----- Die einzelnen Progymnasmata ----- Chrie ----- Gnome ----- Fabel ----- Diegesis ----- Topos ----- Ekphrasis ----- Prosopopoiie ----- Enkomion ----- Synkrisis ----- Thesis ----- Nomos ----- Die abschließenden Übungen: ueXetn/ declamatio ----- Progymnasmata und Sprachkompetenz ----- Gymnasmataformen und dispositio ----- Didaktische Progression der Progymnasmata ----- Gymnasmataformen und die officia oratoris ----- Zusammenfassung ----- Umgangssprache und literarische Sprache ----- Der Einsatz von Texten in Philosophenschulen ----- Gattungen und Formen ----- Modi des philosophischen Diskurses ----- Syllogismus, Enthymem und Sentenz ----- Form ----- (u.v.v.A.) ISBN 9783110183450 Versand D: 5,50 EUR Paulus, Apostel, Heiliger ; Bildungsgang; Hellenistische Staaten ; Bildungswesen ; Geschichte, Bibel, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Angelegt am: 27.04.2022.

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