Fokus Physik 9./10. Schuljahr- Gymnasium Baden-Württemberg - Schülerbuch
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Ein Lehrwerk, das Maßstäbe setztAlles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde: Fokus Physik wurde komplett überarbeitet und an die neuen Bildungspläne angepasst. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht.Aktivierend und praxisnahDas handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/-innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten.Der starke Praxisbezug von Fokus Physik rückt das Fach nah heran an die Schüler/-innen. Zusätzlich konzentriert sich das Lehrwerk auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Methoden ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt.], Taschenbuch, 13.06.2019.

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Ein Lehrwerk, das Maßstäbe setztAlles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde: Fokus Physik wurde komplett überarbeitet und an die neuen Bildungspläne angepasst. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht.Aktivierend und praxisnahDas handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/-innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten.Der starke Praxisbezug von Fokus Physik rückt das Fach nah heran an die Schüler/-innen. Zusätzlich konzentriert sich das Lehrwerk auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Methoden ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt.].

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Seit seiner Einführung setzt Fokus Physik Maßstäbe. Die komplett überarbeitete und an die neuen Bildungspläne angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Zur Konzeption Das handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten. Neben einem starken Praxisbezug konzentriert sich Fokus Physik auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Arbeitsweisen ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt. Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen. Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen. Die Überblick -Seiten fassen Wesentliches zusammen. Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik. Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein. Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. Kopiervorlagen Mit Lösungen Differenzierte Aufgabenstellungen Hinweise zu Experimenten Zusätzliche Informationen und Materialien Begleitmaterial auf USB-Stick Sie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte Fachschaft erwerben? 1. Geben Sie im Feld 'Menge' die Anzahl 5 ein. 2. Betätigen Sie den Button 'In den Warenkorb'. 3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende. Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: 'Freischaltcode auf scook.de' an. Kleiner Stick - große Wirkung! Kein Suchen, keine Unordnung, passt in jede Hosentasche! Mit dem Begleitmaterial auf USB-Stick inklusive E-Book als Zugabe haben Sie Ihre Unterlagen immer griffbereit. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden. Dieser USB-Stick enthält: E-Book-Nutzung auf scook.de kapitelgenaue Materialanordnung Videos Animationen Grafiken Kopiervorlagen als PDF: Arbeitsblätter editierbare Kopiervorlagen: Arbeitsblätter editierbare Gefährdungsbeurteilungen editierbarer Stoffverteilungsplan, Taschenbuch, 01.03.2019.

Zum AufbauEinstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte. 26.4 x 19.4 x 1.7 cm, Schulbedarf.

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Informationen zum Titel: Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen. Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen. Die Überblick -Seiten fassen Wesentliches zusammen. Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik. Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein. Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. Informationen zur Reihenausgabe: Seit seiner Einführung setzt Fokus Physik Maßstäbe. Die komplett überarbeitete und an die neuen Bildungspläne angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Zur Konzeption Das handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten. Neben einem starken Praxisbezug konzentriert sich Fokus Physik auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Arbeitsweisen ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt. Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen. Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen. Die Überblick -Seiten fassen Wesentliches zusammen. Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik. Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein. Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. Kopiervorlagen Mit Lösungen Differenzierte Aufgabenstellungen Hinweise zu Experimenten Zusätzliche Informationen und Materialien Begleitmaterial auf USB-Stick Sie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte Fachschaft erwerben? 1. Geben Sie im Feld "Menge" die Anzahl 5 ein. 2. Betätigen Sie den Button "In den Warenkorb". 3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende. Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: "Freischaltcode auf scook.de" an. Kleiner Stick - große Wirkung! Kein Suchen, keine Unordnung, passt in jede Hosentasche! Mit dem Begleitmaterial auf USB-Stick inklusive E-Book als Zugabe haben Sie Ihre Unterlagen immer griffbereit. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden. Dieser USB-Stick enthält: E-Book-Nutzung auf scook.de kapitelgenaue Materialanordnung Videos Animationen Grafiken Kopiervor... Neu.

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Fokus Physik - Neubearbeitung - Gymnasium Baden-Württemberg - 9./10. Schuljahr. Zum AufbauEinstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/-innen.Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/-innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schulbuchs überprüfen die Schüler/-innen selbst das Gelernte.

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Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen. Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen. Die Überblick -Seiten fassen Wesentliches zusammen. Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik. Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein. Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. Seit seiner Einführung setzt Fokus Physik Maßstäbe. Die komplett überarbeitete und an die neuen Bildungspläne angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Zur Konzeption Das handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten. Neben einem starken Praxisbezug konzentriert sich Fokus Physik auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Arbeitsweisen ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt. Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen. Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen. Die Überblick -Seiten fassen Wesentliches zusammen. Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik. Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein. Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. Kopiervorlagen Mit Lösungen Differenzierte Aufgabenstellungen Hinweise zu Experimenten Zusätzliche Informationen und Materialien Begleitmaterial auf USB-Stick Kollegiumsangebot: Beim Kauf ab 4 Exemplaren erwirbt die kaufende Schule das Recht zur Ablage der Inhalte des georderten USB-Sticks auf dem Schulserver zur Nutzung durch das Kollegium der Schule. Alle Begleitmaterialien sind auch im Word-Format auf einem USB-Stick erhältlich. So lässt sich eine individuelle Unterrichtsvorbereitung ganz einfach zusammenstellen. Zusätzlich können Sie vom Stick aus per Link auch online gehen - und das Material auf scook.de zusammen mit dem E-Book nutzen. von Burzin, Stefan und Bühler, Fabian und Hellendrung, Holger und Lichtenberger, Jochim und Moussa, Adel und Müller, Wieland und Nawrath, Dennis und Reinhard, Bernd und Rutscher, Christian und Lichtenberger, Jochim, Neu.

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Fokus Physik 9./10. Schuljahr- Gymnasium Baden-Württemberg - Schülerbuch: Informationen zum Titel: Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen. Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und Aufträge Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen. Die Überblick -Seiten fassen Wesentliches zusammen. Physik erlebt öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik. Selbst erforscht stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein. Mithilfe der Testaufgaben mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. Informationen zur Reihenausgabe: Seit seiner Einführung setzt Fokus Physik Maßstäbe. Die komplett überarbeitete und an die neuen Bildungspläne angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Zur Konzeption Das handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten. Neben einem starken Praxisbezug konzentriert sich Fokus Physik auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Arbeitsweisen ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt. Zum Aufbau Einstiegsdoppelseiten eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text. Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen. Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran. Grundlagentexte bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte. Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands. Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor. Die Rubrik Aus der... präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern, Buch.

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Informationen zur Reihenausgabe: Seit seiner Einführung setzt Fokus PhysikMaßstäbe. Die komplett überarbeitete und an die neuen Bildungspläne angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht.Zur KonzeptionDas handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten.Neben einem starken Praxisbezug konzentriert sich Fokus Physikauf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Arbeitsweisen ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt.Zum AufbauEinstiegsdoppelseiteneröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein, die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen.Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.Grundlagentextebündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.Methodenseiten stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.Die Rubrik Aus der...präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.Am Schluss jedes Kapitels bieten Aufgaben und AufträgeMöglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.Die Überblick-Seiten fassen Wesentliches zusammen.Physik erlebtöffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.Selbst erforschtstellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.Mithilfe der Testaufgabenmit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte. KopiervorlagenMit LösungenDifferenzierte AufgabenstellungenHinweise zu ExperimentenZusätzliche Informationen und Materialien Begleitmaterial auf USB-StickSie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte Fachschafterwerben?1. Geben Sie im Feld "Menge" die Anzahl 5ein.2. Betätigen Sie den Button "In den Warenkorb".3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende.Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: "Freischaltcode auf scook.de" an.Kleiner Stick - große Wirkung!Kein Suchen, keine Unordnung, passt in jede Hosentasche! Mit dem Begleitmaterial auf USB-Stick inklusive E-Book als Zugabe haben Sie Ihre Unterlagen immer griffbereit. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden.Dieser USB-Stick enthält:E-Book-Nutzung auf scook.dekapitelgenaue MaterialanordnungVideosAnimationenGra.

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Erscheinungsdatum: 12/2018, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Fokus Physik 9./10. Schuljahr- Gymnasium Baden-Württemberg - Schülerbuch, Auflage: 1. Auflage von 2018 // 1. Auflage, Neubearbeitung, Autor: Burzin, Stefan // Bühler, Fabian // Hellendrung, Holger // Lichtenberger, Jochim // Moussa, Adel // Müller, Wieland // Nawrath, Dennis // Reinhard, Bernd // Rutscher, Christian, Redaktion: Lichtenberger, Jochim, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH // Cornelsen Verlag, Sprache: Deutsch, Schulform: Gymnasium, Bundesländer: Baden-Württemberg, Schlagworte: Physik // Schulbuch // Baden-Württemberg, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 280, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Reihe: Fokus Physik - Neubearbeitung - Gymnasium Baden-Württemberg, Gewicht: 721 gr, Verkäufer: averdo.