Mythos Babel: Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen
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Vincenzo Todiscosearch
Mythos Babelsearch
DE NWISBN: 9783037551141search bzw. 3037551143, in Deutsch, neu.
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Wie sollen heute Fremdsprachen in der Schule unterrichtet und gelernt werden? Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion über eine Neuorientierung im Fremdsprachenunterricht. Unter den beiden Themenschwerpunkten 'Mehrsprachigkeitsdidaktik' und 'Bilingualer Unterricht' stellen die renommiertesten Fachleuten auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schweiz theoretische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmodelle und deren Auswirkung im praktischen Schulalltag vor. Der Band versammelt die am Kongress 'Mehrsprachiges Lehren und Lernen – wie weiter?' der Pädagogischen Hochschule Graubünden in Chur behandelten Inhalte.
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Wie sollen heute Fremdsprachen in der Schule unterrichtet und gelernt werden? Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion über eine Neuorientierung im Fremdsprachenunterricht. Unter den beiden Themenschwerpunkten 'Mehrsprachigkeitsdidaktik' und 'Bilingualer Unterricht' stellen die renommiertesten Fachleuten auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schweiz theoretische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmodelle und deren Auswirkung im praktischen Schulalltag vor. Der Band versammelt die am Kongress 'Mehrsprachiges Lehren und Lernen – wie weiter?' der Pädagogischen Hochschule Graubünden in Chur behandelten Inhalte.
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Symbolbild
Mythos Babelsearch
DE NWISBN: 9783037551141search bzw. 3037551143, in Deutsch, neu.
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Wie sollen heute Fremdsprachen in der Schule unterrichtet und gelernt werden? Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion über eine Neuorientierung im Fremdsprachenunterricht. Unter den beiden Themenschwerpunkten «Mehrsprachigkeitsdidaktik» und «Bilingualer Unterricht» stellen die renommiertesten Fachleuten auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schweiz theoretische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmodelle und deren Auswirkung im praktischen Schulalltag vor. Der Band versammelt die am Kongress «Mehrsprachiges Lehren und Lernen – wie weiter?» der Pädagogischen Hochschule Graubünden in Chur behandelten Inhalte.
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Wie sollen heute Fremdsprachen in der Schule unterrichtet und gelernt werden? Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion über eine Neuorientierung im Fremdsprachenunterricht. Unter den beiden Themenschwerpunkten «Mehrsprachigkeitsdidaktik» und «Bilingualer Unterricht» stellen die renommiertesten Fachleuten auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schweiz theoretische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmodelle und deren Auswirkung im praktischen Schulalltag vor. Der Band versammelt die am Kongress «Mehrsprachiges Lehren und Lernen – wie weiter?» der Pädagogischen Hochschule Graubünden in Chur behandelten Inhalte.
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Schule & Lernensearch
Mythos Babel, 1search
DE NWISBN: 9783037551141search bzw. 3037551143, in Deutsch, Pestalozzianum, neu.
07.07.2011.
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Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen, Wie sollen heute Fremdsprachen in der Schule unterrichtet und gelernt werden? Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion über eine Neuorientierung im Fremdsprachenunterricht. Unter den beiden Themenschwerpunkten ´Mehrsprachigkeitsdidaktik´ und ´Bilingualer Unterricht´ stellen die renommiertesten Fachleuten auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schweiz theoretische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmodelle und deren Auswirkung im praktischen Schulalltag vor. Der Band versammelt die am Kongress ´Mehrsprachiges Lehren und Lernen wie weiter?´ der Pädagogischen Hochschule Graubünden in Chur behandelten Inhalte.
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Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen, Wie sollen heute Fremdsprachen in der Schule unterrichtet und gelernt werden? Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion über eine Neuorientierung im Fremdsprachenunterricht. Unter den beiden Themenschwerpunkten ´Mehrsprachigkeitsdidaktik´ und ´Bilingualer Unterricht´ stellen die renommiertesten Fachleuten auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Schweiz theoretische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmodelle und deren Auswirkung im praktischen Schulalltag vor. Der Band versammelt die am Kongress ´Mehrsprachiges Lehren und Lernen wie weiter?´ der Pädagogischen Hochschule Graubünden in Chur behandelten Inhalte.
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Mythos Babel: Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen (2011)search
DE PB US FEISBN: 9783037551141search bzw. 3037551143, in Deutsch, 308 Seiten, Todisco, Vincenzo, Trezzini, Marco, Pestalozzianum, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, online-buch-de.
Pestalozzianum, Taschenbuch, Ausgabe: 1, Publiziert: 2011-07-07T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 1020610.
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Pestalozzianum, Taschenbuch, Ausgabe: 1, Publiziert: 2011-07-07T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 1020610.
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Herausgeber: Vincenzo Todisco, Herausgeber: Marco Trezzinisearch
Mythos Babel: Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen (2011)search
DE PB US FEISBN: 9783037551141search bzw. 3037551143, in Deutsch, 308 Seiten, Pestalozzianum, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Mythos Babel: Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Schein, Sein und Wollen by T.search
DE PB USISBN: 9783037551141search bzw. 3037551143, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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Paperback, Produktgruppe: Book.
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