Trauma-Responsive Pedagogy - Audiobook, by Arlène Elizabeth Casimir & Courtney N. Baker
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Trauma-Responsive Pedagogy - Audiobook, by Arlène Elizabeth Casimir & Courtney N. Baker
EN NW AB DLISBN: 9780325178967 bzw. 0325178968, in Englisch, Chirp, neu, Hörbuch, elektronischer Download.
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Trauma and adversity are increasingly common experiences forstudents and educators, with growing poverty, income inequality,social injustice, institutionalinequity,and theglobalpandemicworsening the situation.Nowmore childrenareattending school whileexperiencing significant chronic and acute stressors. Whatcan educators do to support students, help them learn, and ensurethey reach their full potential? Trauma-informed schools are lauded as one way to address this challenge, but trauma-informed pedagogy can be hard to define and,consequently, difficult for teachersand schoolsto implement.Trauma-Responsive Pedagogyexplores the research andpracticesaround trauma-informededucation in an easy-to-digest, actionable text that elevates the healing and wellness of both the children and the adults in our classrooms. It describes the challenges of a classroom that does not attend to adversity and trauma, then presents the research on trauma-responsive classrooms, andfinally provides an inclusive framework that supports educators in centering the whole child in their classroomsoffering a recipe for what to do next period, next week, and next school year.Pedagogy that is trauma-responsiveinvites us to heal alongside our studentswhile explicitly elevating evidence-informed teaching methods and practicesandfacilitating the necessary inner work to bring our whole being to the profession in healthy ways. Our students challenges are not a deterrent to their learning. Together, we can turn wounds into wisdom.
Trauma and adversity are increasingly common experiences forstudents and educators, with growing poverty, income inequality,social injustice, institutionalinequity,and theglobalpandemicworsening the situation.Nowmore childrenareattending school whileexperiencing significant chronic and acute stressors. Whatcan educators do to support students, help them learn, and ensurethey reach their full potential? Trauma-informed schools are lauded as one way to address this challenge, but trauma-informed pedagogy can be hard to define and,consequently, difficult for teachersand schoolsto implement.Trauma-Responsive Pedagogyexplores the research andpracticesaround trauma-informededucation in an easy-to-digest, actionable text that elevates the healing and wellness of both the children and the adults in our classrooms. It describes the challenges of a classroom that does not attend to adversity and trauma, then presents the research on trauma-responsive classrooms, andfinally provides an inclusive framework that supports educators in centering the whole child in their classroomsoffering a recipe for what to do next period, next week, and next school year.Pedagogy that is trauma-responsiveinvites us to heal alongside our studentswhile explicitly elevating evidence-informed teaching methods and practicesandfacilitating the necessary inner work to bring our whole being to the profession in healthy ways. Our students challenges are not a deterrent to their learning. Together, we can turn wounds into wisdom.
Kategorie: reading > book > audiobook > Nonfiction > General Nonfiction > Arlène Elizabeth Casimir,Courtney N. Baker > Trauma-Responsive Pedagogy
Daten vom 01.12.2023 19:13h
ISBN (andere Schreibweisen): 0-325-17896-8, 978-0-325-17896-7
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