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Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport: Die Bedeutung des Schulsports für die Selbstkonzeptentwicklung im Grundschulalter (Sportforum. . und Habilitationsschriftenreihe 27)
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Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport (2011)
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, in Deutsch, Meyer & Meyer, neu, E-Book.
Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit - das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter - in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt 'Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW', einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. ePUB, 13.12.2011.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport (2011)
ISBN: 9783898996730 bzw. 3898996735, in Deutsch, Meyer & Meyer Fachverlag Dez 2011, Taschenbuch, neu.
- Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport und hier insbesondere der Sportunterricht dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt 'Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW', einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. 359 pp. Deutsch.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport (2011)
ISBN: 9783898996730 bzw. 3898996735, in Deutsch, Meyer & Meyer Fachverlag Dez 2011, Taschenbuch, neu.
Neuware - Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport und hier insbesondere der Sportunterricht dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt 'Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW', einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. 356 pp. Deutsch.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport (2011)
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, vermutlich in Deutsch, Meyer & Meyer, neu, E-Book.
Die Bedeutung des Schulsports für die Selbstkonzeptentwicklung im Grundschulalter, Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit - das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter - in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt ´Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW´, einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. ePUB, 13.12.2011.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport (2011)
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, vermutlich in Deutsch, Meyer & Meyer, neu, E-Book.
Die Bedeutung des Schulsports für die Selbstkonzeptentwicklung im Grundschulalter Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit - das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter - in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt ´Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW´, einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. 13.12.2011, ePUB.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport - Die Bedeutung des Schulsports für die Selbstkonzeptentwicklung im Grundschulalter
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, in Deutsch, Meyer & Meyer, neu, E-Book, elektronischer Download.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport: Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit - das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter - in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt `Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW`, einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. Ebook.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport - Die Bedeutung des Schulsports für die Selbstkonzeptentwicklung im Grundschulalter
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, in Deutsch, Meyer & Meyer, neu, E-Book, elektronischer Download.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport: Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schäler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persönlichkeit - das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter - in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjährigen Längsschnittstudie wird überprüft, ob Schulsport einen förderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausüben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt `Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW`, einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fünf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. Ebook.
Persnlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport
ISBN: 9783898996730 bzw. 3898996735, in Deutsch, Meyer & Meyer, neu, E-Book.
Education, Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schlerinnen und Schler auch in ihrer Persnlichkeitsentwicklung untersttzen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist die zentrale Frage dieser Arbeit. Dabei wird ein Teil der Persnlichkeit - das Selbstkonzept und seine Entwicklung im Grundschulalter - in den Fokus gestellt. Auf Basis einer vierjhrigen Lngsschnittstudie wird berprft, ob Schulsport einen frderlichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstkonzepts ausben kann. Diese Studie ist eingebunden in das Pilotprojekt "Tgliche Sportstunde an Grundschulen in NRW", einem Schulversuch, in dem an 25 Schulen der Sportunterricht im Idealfall auf fnf Stunden pro Woche ausgeweitet wurde. Biographische Informationen Miriam Seyda studierte an der Carl-von-Ossieztky-Universitt Oldenburg die Fcher Sportwissenschaft, Germanistik und Psychologie. Sie ist seit 2004 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fr Sport und Sportwissenschaft der TU Dortmund. Von 2004 bis 2009 war sie hauptamtlich zustndig fr das Pilotprojekt "Tgliche Sportstunde an Grundschulen in NRW". Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Persnlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport und quantitative Forschungsmethoden. Reihe Sportforum. Dissertations- und Habilitationsschriftenreihe - Band 27.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport (2011)
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, vermutlich in Deutsch, Meyer & Meyer, Meyer & Meyer, Meyer & Meyer, neu, E-Book, elektronischer Download.
Schule soll, so lautet eine der zentralen Forderungen, alle Schülerinnen und Schüler auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. Inwieweit der Schulsport - und hier insbesondere der Sportunterricht - dieser Aufgabe nachkommen kann, ist.
Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung Spiel und Sport
ISBN: 9783840334917 bzw. 3840334918, vermutlich in Deutsch, Meyer & Meyer, Taschenbuch, neu, E-Book, elektronischer Download.