Gebr. Textverstehen im Literaturunterrricht und Aufgaben
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Symbolbild
Textverstehen im Literaturunterrricht und Aufgaben
DE NW
ISBN: 9783834004772 bzw. 3834004774, in Deutsch, Schneider Verlag Hohengehren, neu.
Lieferung aus: Deutschland, sofort lieferbar.
2008, VII, 248 Seiten, Maße: 15,5 x 23,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch, Aufgaben analysieren. - Dieses Werk bietet ein Modell für die systematische Analyse von Aufgaben zu literarischen Texten. Im Zentrum des Modells stehen die Aspekte .Kompetenzen des Textverstehens' und ,Aufgabenformate'. Aufgaben bewerten. - Unter Berücksichtigung der aktuellen fachdidaktischen Diskussion über Kompetenzerwerb und Standards werden Prinzipien für gute Aufgaben entwickelt. Diese Prinzipien werden in exemplarischen Analysen und Bewertungen von AufgabenSets erprobt. Aufgaben konstruieren. - Das Werk eignet sich aufgrund seiner systematischen Reflexion von Aufgaben und der Erörterung zahlreicher Beispiele als Leitfaden für die reflektierte Konstruktion von Aufgaben. Das hier vorgelegte Modell für die Analyse, Bewertung und Konstruktion von Aufgaben ist als Beitrag zur aktuellen Debatte über die Aufgabenkultur im Deutschunterricht konzipiert. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der Funktion von Aufgaben für die Texterschließung im Literaturunterri.
2008, VII, 248 Seiten, Maße: 15,5 x 23,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch, Aufgaben analysieren. - Dieses Werk bietet ein Modell für die systematische Analyse von Aufgaben zu literarischen Texten. Im Zentrum des Modells stehen die Aspekte .Kompetenzen des Textverstehens' und ,Aufgabenformate'. Aufgaben bewerten. - Unter Berücksichtigung der aktuellen fachdidaktischen Diskussion über Kompetenzerwerb und Standards werden Prinzipien für gute Aufgaben entwickelt. Diese Prinzipien werden in exemplarischen Analysen und Bewertungen von AufgabenSets erprobt. Aufgaben konstruieren. - Das Werk eignet sich aufgrund seiner systematischen Reflexion von Aufgaben und der Erörterung zahlreicher Beispiele als Leitfaden für die reflektierte Konstruktion von Aufgaben. Das hier vorgelegte Modell für die Analyse, Bewertung und Konstruktion von Aufgaben ist als Beitrag zur aktuellen Debatte über die Aufgabenkultur im Deutschunterricht konzipiert. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der Funktion von Aufgaben für die Texterschließung im Literaturunterri.
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Symbolbild
Gebr. Textverstehen im Literaturunterrricht und Aufgaben (2008)
DE US
ISBN: 9783834004772 bzw. 3834004774, in Deutsch, gebraucht.
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Textverstehen im Literaturunterrricht und Aufgaben (2008)
DE PB NW FE
ISBN: 9783834004772 bzw. 3834004774, in Deutsch, 248 Seiten, Schneider Hohengehren, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
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Textverstehen im Literaturunterrricht und Aufgaben (2008)
DE PB US FE
ISBN: 9783834004772 bzw. 3834004774, in Deutsch, 248 Seiten, Schneider Hohengehren, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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