Grammatik - Lehren Lernen Verstehen by Köpcke Hardcover | Indigo Chapters
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Preise | 2014 | 2015 | 2016 | 2021 | 2023 |
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Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen
DE HC NW
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Der Band bietet ein aktuelles Bild internationaler sprachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Forschung. Er zeigt die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen einer zeitgemäßen Sprachdidaktik im Spannungsfeld zwischen Deutschunterricht, Lehrerausbildung und Germanistikstudium auf und trägt dazu bei, etablierte Auffassungen zur Grammatikarbeit in Schule und Unterricht mit aktuellen Ansätzen der Linguistik zu konfrontieren.2011. VIII, 436 S. 230 mmSofort lieferbar, Hardcover.
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Der Band bietet ein aktuelles Bild internationaler sprachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Forschung. Er zeigt die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen einer zeitgemäßen Sprachdidaktik im Spannungsfeld zwischen Deutschunterricht, Lehrerausbildung und Germanistikstudium auf und trägt dazu bei, etablierte Auffassungen zur Grammatikarbeit in Schule und Unterricht mit aktuellen Ansätzen der Linguistik zu konfrontieren.2011. VIII, 436 S. 230 mmSofort lieferbar, Hardcover.
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Grammatik - Lehren Lernen Verstehen by Klaus-Michael Köpcke Hardcover | Indigo Chapters
~EN HC NW
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, vermutlich in Englisch, de Gruyter, Berlin/New York, Deutschland, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Kanada, Lagernd, zzgl. Versandkosten.
Die Beitr ge besch ftigen sich dem Grammatikunterricht an der Schnittstelle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Arbeiten und Forschungsergebnisse ausgewiesener internationaler Experten werden zusammengef hrt, die sich dem Spannungsfeld zwischen der Grammatik des Deutschen und ihrer Vermittlung in Lehr-Lern-Diskursen widmen. Die Beitr ge reflektieren sowohl Ergebnisse aus empirischen Einzeluntersuchungen als auch zu kontrovers diskutierten theoretischen Themenkomplexen und hinterfragen aktuelle grammatische Ans tze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen im Hinblick auf ihre m gliche Anwendung im schulischen oder universit ren Kontext. Damit sollen neue Impulse f r eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion des Grammatikunterrichts gegeben werden. Der Band enth lt Beitr ge zu folgenden Themen: Grammatikunterricht und Variet tenlinguistik, Gegenwartsgrammatik im Spannungsfeld von Diachronie und Synchronie, emergente Grammatik und grammatische ""Fehler"", grammatische Varianten zwischen Norm und Usus, sprachliche Zweifelsf lle als Ausgangspunkt unterrichtlicher Reflexion ber Sprache, grammatische Prototypen, didaktische Potentiale einer Grammatik von N he und Distanz, kognitive Prozesse im Grammatikerwerb. | Grammatik - Lehren Lernen Verstehen by Klaus-Michael Köpcke Hardcover | Indigo Chapters.
Die Beitr ge besch ftigen sich dem Grammatikunterricht an der Schnittstelle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Arbeiten und Forschungsergebnisse ausgewiesener internationaler Experten werden zusammengef hrt, die sich dem Spannungsfeld zwischen der Grammatik des Deutschen und ihrer Vermittlung in Lehr-Lern-Diskursen widmen. Die Beitr ge reflektieren sowohl Ergebnisse aus empirischen Einzeluntersuchungen als auch zu kontrovers diskutierten theoretischen Themenkomplexen und hinterfragen aktuelle grammatische Ans tze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen im Hinblick auf ihre m gliche Anwendung im schulischen oder universit ren Kontext. Damit sollen neue Impulse f r eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion des Grammatikunterrichts gegeben werden. Der Band enth lt Beitr ge zu folgenden Themen: Grammatikunterricht und Variet tenlinguistik, Gegenwartsgrammatik im Spannungsfeld von Diachronie und Synchronie, emergente Grammatik und grammatische ""Fehler"", grammatische Varianten zwischen Norm und Usus, sprachliche Zweifelsf lle als Ausgangspunkt unterrichtlicher Reflexion ber Sprache, grammatische Prototypen, didaktische Potentiale einer Grammatik von N he und Distanz, kognitive Prozesse im Grammatikerwerb. | Grammatik - Lehren Lernen Verstehen by Klaus-Michael Köpcke Hardcover | Indigo Chapters.
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Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen: Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen (Reihe Germanistische Linguistik) (2011)
DE HC NW
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, in Deutsch, 436 Seiten, De Gruyter, gebundenes Buch, neu.
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Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen: Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen (Reihe Germanistische Linguistik) (2011)
DE HC US
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, in Deutsch, 436 Seiten, De Gruyter, gebundenes Buch, gebraucht.
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Grammatik Lehren, Lernen, Verstehen: Zugange Zur Grammatik Des Gegenwartsdeutschen: Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen (Reihe Germanistische Linguistik)
~DE NW
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, vermutlich in Deutsch, Walter De Gruyter Inc, neu.
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Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen: Zugange zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen
DE HC NW
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, in Deutsch, De Gruyter, gebundenes Buch, neu.
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Grammatik - Lehren, Lernen, Verstehen
DE US
ISBN: 9783110263176 bzw. 3110263173, in Deutsch, De Gruyter, DEGRY, DEGRY, gebraucht.
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