Beruf Sportlehrer - Persnlichkeit und Kompetenzen des Sport- und Bewegungslehrers (German Edition)
5 Angebote vergleichen

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 36 pages. Dimensions: 8.1in. x 5.5in. x 0.7in.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1, 3, Philipps-Universitt Marburg (Institut fr Sportwissenschaften und Motologie), Veranstaltung: Unterrichten und methodisches Handeln im Bewegungs- und Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literatur finden sich zahlreiche Themen, die sich mit dem Beruf des Lehrers und dem Arbeitsplatz Schule beispielweise in Bezug auf Probleme, Schwerpunkte und Lsungsmglichkeiten beschftigen. In dieser Arbeit soll aber vertieft auf die notwendigen oder im Schulalltag hilfreichen Kompetenzen sowie die Persnlichkeit des Sport- und Bewegungslehrers eingegangen werden. Die nachfolgende Grafik knnte beispielsweise einem Brainstorming zur Fragestellung der Aufgaben Rollen Kompetenzen eines Sportlehrers entsprungen sein. Die zahlreichen Begriffe und zum Teil sehr differenzierten Ansprche verdeutlichen die inhomogenen Anforderungen, welchen sich die Lehrkraft gegenbergestellt sieht. Um zumindest einem groen Teil der Schlerschaft und insbesondere auch der eigenen Person gerecht werden zu knnen, scheint das Erwerben und Besitzen gewisser Kompetenzen und Eigenschaften von immanenter Bedeutung zu sein. Abbildung 2: Sportlehrerkompetenzen S. 18 hnlich relevant erscheint auch die Lehrerpersnlichkeit, die von den Lehrenden selber als zu 50 bis 80 als Nicht-Erlernbar beschrieben wird. So heit es, sei das Geheimnis eines guten Lehrers eine gewisse angeborene erzieherische Qualitt. Hinzu kommen positive Lernerfahrungen durch die Persnlichkeit der eigenen ehe-maligen Lehrkrfte und Dozenten whrend der Schule, Ausbildung und Studium. Interessant ist jedoch, dass weder bei der Zulassung zur Lehrerausbildung noch im Studium die Persnlichkeit angehender Lehrkrfte eine Rolle spielt. Stellt man dies in Kontrast zu sonst blichen Selektionsverfahren beispielsweise bei anderen staatlichen Einrichtungen und Behrden, erffnet sich die Frage, warum dies in der Lehrausbildung nicht a This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,3, Philipps-Universitat Marburg (Institut fur Sportwissenschaften und Motologie), Veranstaltung: Unterrichten und methodisches Handeln im Bewegungs- und Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Literatur finden sich zahlreiche Themen, die sich mit dem Beruf des Lehrers und dem Arbeitsplatz Schule beispielweise in Bezug auf Probleme, Schwerpunkte und Losungsmoglichkeiten beschaftigen. In dieser Arbeit soll aber vertieft auf die notwendigen oder im Schulalltag hilfreichen Kompetenzen sowie die Personlichkeit des Sport- und Bewegungslehrers eingegangen werden. Die nachfolgende Grafik konnte beispielsweise einem Brainstorming zur Fragestellung der Aufgaben/ Rollen/ Kompetenzen eines Sportlehrers entsprungen sein. Die zahlreichen Begriffe und zum Teil sehr differenzierten Anspruche verdeutlichen die inhomogenen Anforderungen, welchen sich die Lehrkraft gegenubergestellt sieht. Um zumindest einem grossen Teil der Schulerschaft und insbesondere auch der eigenen Person gerecht werden zu konnen, scheint das Erwerben und Besitzen gewisser Kompetenzen und Eigenschaften von immanenter Bedeutung zu sein. Abbildung 2: Sportlehrerkompetenzen S.18 Ahnlich relevant erscheint auch die Lehrerpersonlichkeit, die von den Lehrenden selber als zu 50 bis 80 als Nicht-Erlernbar beschrieben wird. So heisst es, sei das Geheimnis eines guten Lehrers eine gewisse angeborene erzieherische Qualitat. Hinzu kommen positive Lernerfahrungen durch die Personlichkeit der eigenen ehe-maligen Lehrkrafte und Dozenten wahrend der Schule, Ausbildung und Studium. Interessant ist jedoch, dass weder bei der Zulassung zur Lehrerausbildung noch im Studium die Personlichkeit angehender Lehrkrafte eine Rolle spielt. Stellt man dies in Kontrast zu sonst ublichen Selektionsverfahren beispielsweise bei anderen staatlichen Einrichtungen und Behorden, eroffnet sich die Frage, warum dies in der Lehrausbildung nicht.

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, TML Bookstore.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen

Von Händler/Antiquariat, English-Book-Service - A Fine Choice [1048135], Waldshut-Tiengen, Germany.
This item is printed on demand for shipment within 3 working days.