Spuren lesen 1/2: Religionsbuch für das 1./ 2. Schuljahr - Ausgabe für Bayern.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Lombarde Bernd Kretschmer - die wunderschöne Welt des Buches - "because good books shouldnt be read only once!", 30880 Laatzen.
96 Seiten 21.8 x 23.8 x 1 cm, Taschenbuch [Beschreibung]: Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUS Spuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden. Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein: Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren. Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen. Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite "Spurensuche" ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben. Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. [Info]: SIE SUCHEN EIN BUCH, CD ODER DVD IN DEUTSCH ODER ENGLISCH? FRAGEN SIE UNS - WIR BEMÜHEN UNS ES FÜR SIE ZU BESCHAFFEN! Abmahnung: Sollte der Inhalt oder die Aufmachung dieser Seite bzw. Anzeige fremde Rechte Dritter oder gesetzliche Bestimmungen verletzen, so bitte ich um eine entsprechende Nachricht ohne Kostennote. Ich garantiere, dass die zu Recht beanstandeten Passagen unverzüglich entfernt werden, ohne dass von Ihrer Seite die Einschaltung eines Rechtsbeistandes erforderlich ist. Dennoch von Ihnen ohne vorherige Kontaktaufnahme ausgelöste Kosten werde ich vollumfänglich zurückweisen und gegebenenfalls Gegenklage wegen Verletzung vorgenannter Bestimmungen einreichen. [INT]: LF: B31156 Versand D: 1,99 EUR.

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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat-Lombarde, [4480576].
96 Seiten 21.8 x 23.8 x 1 cm, Taschenbuch [Beschreibung]: Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUS Spuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden. Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein: Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren. Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen. Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite "Spurensuche" ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben. Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. [Info]: SIE SUCHEN EIN BUCH, CD ODER DVD IN DEUTSCH ODER ENGLISCH? FRAGEN SIE UNS - WIR BEMÜHEN UNS ES FÜR SIE ZU BESCHAFFEN! Abmahnung: Sollte der Inhalt oder die Aufmachung dieser Seite bzw. Anzeige fremde Rechte Dritter oder gesetzliche Bestimmungen verletzen, so bitte ich um eine entsprechende Nachricht ohne Kostennote. Ich garantiere, dass die zu Recht beanstandeten Passagen unverzüglich entfernt werden, ohne dass von Ihrer Seite die Einschaltung eines Rechtsbeistandes erforderlich ist. Dennoch von Ihnen ohne vorherige Kontaktaufnahme ausgelöste Kosten werde ich vollumfänglich zurückweisen und gegebenenfalls Gegenklage wegen Verletzung vorgenannter Bestimmungen einreichen. [INT]: LF: B31156, 2015. gebraucht gut, 340g, Internationaler Versand, sofortueberweisung.de, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.

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Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUS Spuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten.  Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt.  Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden. Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont.  Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein: Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren. Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen. Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite 'Spurensuche' ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben. Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. Taschenbuch, 17.08.2015.

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Ausgabe 2015 Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUSSpuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden.Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein: Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren. Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen. Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite ´´Spurensuche´´ ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben. Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. 17.08.2015.

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Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUSSpuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden.Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein:Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren.Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen.Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite 'Spurensuche' ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben.Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. Taschenbuch, 17.08.2015.

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Ausgabe 2015 Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUSSpuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden.Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein:Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren.Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen.Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite ´´Spurensuche´´ ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben.Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. 17.08.2015, Taschenbuch.

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Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUS Spuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten.  Was weiß ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden. Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein:Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren. Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen.Jedes Kapitel schließt mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite "Spurensuche" ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben.Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. 1 kg.

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Ausgabe 2015, Abgestimmt auf den neuen LehrplanPLUSSpuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstösse zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Was weiss ich schon?, Was sagen die anderen?, Was sagt uns die Bibel?, Was können wir noch herausfinden? Wann immer es möglich ist, sind diese Fragerichtungen eingearbeitet und in ein produktives Verhältnis gesetzt. Statt auf fertige Ergebnisse abzuzielen, erlauben die offenen Lernangebote prozessorientiertes Arbeiten, eine kognitive Engführung wird konsequent vermieden.Ganzheitliches und handlungsorientiertes Lernen, musische Aspekte, Bewegung, künstlerische Auseinandersetzung sind bedeutsam für die religiöse Entwicklung und werden deshalb betont. Der klare Aufbau des Schülerbands lädt zum gezielten Wahrnehmen ein:Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren.Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, Gestaltungsangeboten, Anregungen zu Rollenspielen oder Standbildern oder liturgischen Elementen.Jedes Kapitel schliesst mit der kompetenzorientiert gestalteten Seite ´´Spurensuche´´ ab. Sie ermöglicht es, den individuellen Lernfortschritt und Erkenntnisgewinn eigenständig zu beschreiben.Neben zahlreichen Kopiervorlagen und ausführlichen Vorschlägen für die Unterrichtsgestaltung werden in den Lehrermaterialien gezielte Hilfen zur Vermittlung der religiösen Inhalte angeboten. Taschenbuch, 17.08.2015.