Medienethik - 9 Angebote vergleichen

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KURZE BESCHREIBUNG/ANMERKUNGEN: Die Einführung in die Medienethik widmet sich normativen Grundlagen der Verantwortung, Öffentlichkeit, Inszenierung, Authentizität und Qualität. Es werden journalistische Medienskandale aufgezeigt und eingeordnet. Weiterhin werden bildethische Dimensionen erörtert. Daran anknüpfend werden Aspekte der PR-, Werbe- und Internetethik thematisiert. Darüber hinaus werden Unterhaltungsformate und sogenannte Fake News kritisch reflektiert. Des weiteren werden medienethische Initiativen vorgestellt, bevor eine kommentierte Auswahlbibliographie zur Medienethik den Band abrundet. AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Nach einer Einführung in die Grundlagen der Medienethik zeigt der Autor auf spannende Weise Medienskandale auf. Das Buch beginnt mit einer kurzen Darstellung der Moralphilosophie und den normativen Kernbegriffen der Medienethik: Information, Öffentlichkeit, Authentizität, Inszenierung und Qualität. Im zentralen Kapitel steht die Medienethik im engen Sinne. Hier behandelt der Autor Praxisfälle, das Spannungsfeld zwischen Ideal- und Praxisnormen, Werte-und Normensysteme des Medienhandelns sowie die Bezugsebenen medienethischer Verantwortung und Argumentation. Danach behandelt er ausgewählte Spannungsfelder des Journalismus wie den Boulevardjournalismus, den Reisejournalismus, die Kriegsberichterstattung sowie die Amok- und Terrorberichterstattung. Das Buch wird durch medienethische Initiativen und eine kommentierte Auswahlbibliografie zur Medienethik abrundet. INHALT: 1. Einleitung 9 I Grundlagen 13 2. Medienethik 15 2.1 Angewandte Ethik 15 2.2 Zur Ethik der Medien 24 2.3 Literatur 57 II Anwendungen 69 3. Medienskandale 71 3.1 Journalismus 75 3.2 Politik 78 3.3 Wirtschaft 79 3.4 Literatur 81 4. "Fake News" 85 4.1 Fälschungen und erfundene Berichte 91 4.2 Verbreitungswege 93 4.3 Aufdeckung und Bekämpfung 95 4.4 Fazit 98 4.5 Literatur 100 5. Boulevardjournalismus 105 5.1 BILD-Zeitung 106 5.2 Fazit 117 5.3 Literatur 118 6. Bildethik 121 6.1 Bildmanipulation 128 6.2 Fotos von Verstorbenen 130 6.3 Fazit 132 6.4 Literatur 133 7. Zur Berichterstattung er Geflhtete 137 7.1 Sprache 139 7.2 Bilder 142 7.3 Fazit 148 7.4 Literatur 149 8. Terrorberichterstattung 153 8.1 Anschläge in Norwegen 155 8.2 Fazit 161 8.3 Literatur 162 9. Ethik der Öffentlichkeitsarbeit (PR) und der Werbung 165 9.1 PR-Ethik 166 9.2 Ethik der Werbung 174 9.3 Fazit 188 9.4 Literatur 190 10. Ethik der Unterhaltung 195 10.1 Privatfernsehen 200 10.2 RTL-"Dschungelcamp" 201 10.3 RTL-"Bachelor" 202 10.4 Fazit 204 10.5 Literatur 205 11. Moraldiskurse im Film 209 11.1 Fernsehserien 210 11.2 Breaking Bad 211 11.3 Fazit 223 11.4 Literatur 225 12. Internetethik 227 12.1 Algorithmen 238 12.2 Social Bots 251 12.3 Digitale Souveränität 256 12.4 Fazit 266 12.5 Literatur 268 13. Medienselbstkontrolle 279 13.1 Deutscher Presserat 281 13.2 Deutscher Werberat 283 13.3 Deutscher Rat für Public Relations 285 13.4 Fazit 288 13.5 Literatur 289 14. Fazit und Ausblick 293 III Ressourcen 295 15. Medienethische und medienkritische Initiativen 297 15.1 BILDblog.de 297 15.2 Bischöfliche Medienstiftung 297 15.3 Bündnis gegen Cybermobbing e.V. 297 15.4 Bundeszentrale für politische Bildung 298 15.5 Correctiv 298 15.6 Demokratiezentrum Baden-Württemberg 298 15.7 DGPuK-Fachgruppe Kommunikations- und Medienethik 299 15.8 Erfurter Netcode e.V. 299 15.9 Initiative Nachrichtenaufklärung e.V. 300 15.10 Initiative Qualität im Journalismus 300 15.11 Institut für Digitale Ethik 300 15.12 Interdisciplinary Centre for Media Ethics 301 15.13 Jugendschutz.net 301 15.14 Klicksafe 302 15.15 Mediasmart 302 15.16 Medienbewusst.de kinder.medien.kompetenz 302 15.17 Netzwerk Medienethik 303 15.18 Netzwerk Recherche 303 15.19 Otto-Brenner-Stiftung 304 15.20 Stiftung Neue Verantwortung 304 15.21 Verein zur Förderung der publizistischen Selbstkontrolle e.V. 304 15.22 Zentrum für Ethik der Medien und der Digitalen Gesellschaft 305 16. Kommentierte Auswahlbibliographie zur Medienethik 307 16.1 Monographien 307 16.2 Sammelbände 309 16.3 Schriftenreihen 312 16.4 Zeitschriften 316 16.5 Unterrichtsmaterialien 317 Autor 319 Abbildungsverzeichnis 321, 2019, Taschenbuch / Paperback, Neuware, H: 216mm, B: 152mm, T: 21mm, 506g, 321, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung.

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Die Redaktion ist bislang eine vernachlässigte Institution der Medienethik. Der Band begründet, warum sich dies im digitalen Zeitalter ändert: Weil die journalistische Marke als verlässlicher Informationsgarant in der Flut der digitalen Welt sichtbar sein soll, werben Redaktionen um Vertrauen beim Publikum. Instrumente, die redaktionelles Arbeiten transparent machen und die der Qualitätssicherung dienen, institutionalisieren das Gespräch zu Verantwortung und Qualität in der Redaktion und mit dem Publikum: z.B. Konzepte offener Redaktionen, Ombudsstellen oder qualitätsfördernde Routinen und Strukturen.2013. VII, 23 S. 210 mmSofort lieferbar, Softcover.

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Neuware - Die Redaktion ist bislang eine vernachlässigte Institution der Medienethik. Der Band begründet, warum sich dies im digitalen Zeitalter ändert: Weil die journalistische Marke als verlässlicher Informationsgarant in der Flut der digitalen Welt sichtbar sein soll, werben Redaktionen um Vertrauen beim Publikum. Instrumente, die redaktionelles Arbeiten transparent machen und die der Qualitätssicherung dienen, institutionalisieren das Gespräch zu Verantwortung und Qualität in der Redaktion und mit dem Publikum: z.B. Konzepte offener Redaktionen, Ombudsstellen oder qualitätsfördernde Routinen und Strukturen. -, Taschenbuch.

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Die Redaktion ist bislang eine vernachlässigte Institution der Medienethik. Der Band begründet, warum sich dies im digitalen Zeitalter ändert: Weil die journalistische Marke als verlässlicher Informationsgarant in der Flut der digitalen Welt sichtbar sein soll, werben Redaktionen um Vertrauen beim Publikum. Instrumente, die redaktionelles Arbeiten transparent machen und die der Qualitätssicherung dienen, institutionalisieren das Gespräch zu Verantwortung und Qualität in der Redaktion und mit dem Publikum: z.B. Konzepte offener Redaktionen, Ombudsstellen oder qualitätsfördernde Routinen und Strukturen.

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