Lernstände diagnostizieren, Deutsch Klasse 2-4. DEU. GRS. BW. BE. BB. HB. HH. HE. MV
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Symbolbild
Lernstände diagnostizieren Deutsch Klasse 2-4
DE PB USISBN: 9783507409903 bzw. 3507409909, in Deutsch, 84 Seiten, Schroedel, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, aprilinparis, [4770884].
Konzept Um Kinder beim Lernen zu begleiten und individuell zu beraten, ihre Motivation, Eigeninitiative und Erfolgszuversicht zu fördern, ist eine genaue Diagnose der Lernausgangslage und des Lernfortschritts erforderlich. Das vorliegende Material bietet zu den wichtigsten Themen der Klassen 2, 3 und 4 Aufgabenblätter als Kopiervorlagen für die Kinder und Auswertungshilfen für die Lehrkräfte. So können die Lernstände bezüglich der verbindlichen Anforderungen in den Kategorien "Mündlicher Sprachgebrauch, Schreiben/Rechtschreiben, Umgang mit Texten/Medien und Sprache reflektieren" einfach und zielgerichtet diagnostiziert werden. Paperback, leichte Gebrauchsspuren, DIN A 4, 220g, 84, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Konzept Um Kinder beim Lernen zu begleiten und individuell zu beraten, ihre Motivation, Eigeninitiative und Erfolgszuversicht zu fördern, ist eine genaue Diagnose der Lernausgangslage und des Lernfortschritts erforderlich. Das vorliegende Material bietet zu den wichtigsten Themen der Klassen 2, 3 und 4 Aufgabenblätter als Kopiervorlagen für die Kinder und Auswertungshilfen für die Lehrkräfte. So können die Lernstände bezüglich der verbindlichen Anforderungen in den Kategorien "Mündlicher Sprachgebrauch, Schreiben/Rechtschreiben, Umgang mit Texten/Medien und Sprache reflektieren" einfach und zielgerichtet diagnostiziert werden. Paperback, leichte Gebrauchsspuren, DIN A 4, 220g, 84, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Lernstände diagnostizieren Deutsch Klasse 2-4
DE PB USISBN: 9783507409903 bzw. 3507409909, in Deutsch, 84 Seiten, Schroedel, Taschenbuch, gebraucht.
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Konzept Um Kinder beim Lernen zu begleiten und individuell zu beraten, ihre Motivation, Eigeninitiative und Erfolgszuversicht zu fördern, ist eine genaue Diagnose der Lernausgangslage und des Lernfortschritts erforderlich. Das vorliegende Material bietet zu den wichtigsten Themen der Klassen 2, 3 und 4 Aufgabenblätter als Kopiervorlagen für die Kinder und Auswertungshilfen für die Lehrkräfte. So können die Lernstände bezüglich der verbindlichen Anforderungen in den Kategorien "Mündlicher Sprachgebrauch, Schreiben/Rechtschreiben, Umgang mit Texten/Medien und Sprache reflektieren" einfach und zielgerichtet diagnostiziert werden. Paperback, leichte Gebrauchsspuren, DIN A 4, 220g, 84, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Konzept Um Kinder beim Lernen zu begleiten und individuell zu beraten, ihre Motivation, Eigeninitiative und Erfolgszuversicht zu fördern, ist eine genaue Diagnose der Lernausgangslage und des Lernfortschritts erforderlich. Das vorliegende Material bietet zu den wichtigsten Themen der Klassen 2, 3 und 4 Aufgabenblätter als Kopiervorlagen für die Kinder und Auswertungshilfen für die Lehrkräfte. So können die Lernstände bezüglich der verbindlichen Anforderungen in den Kategorien "Mündlicher Sprachgebrauch, Schreiben/Rechtschreiben, Umgang mit Texten/Medien und Sprache reflektieren" einfach und zielgerichtet diagnostiziert werden. Paperback, leichte Gebrauchsspuren, DIN A 4, 220g, 84, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Gebr. Lernstände diagnostizieren : Deutsch Klasse 2 4. (2018)
DE USISBN: 9783507409903 bzw. 3507409909, in Deutsch, Schroedel, Hannover, Deutschland, gebraucht.
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Lernstände diagnostizieren - Deutsch Klasse 2-4
DE USISBN: 9783507409903 bzw. 3507409909, Band: 7, in Deutsch, Schroedel, gebraucht.
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Von Privat, harald.betz, [6226895].
Heft/Zeitschrift, wie neu, 200g, PayPal, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
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Lernstände diagnostizieren - Deutsch Klasse 2-4
DE USISBN: 9783507409903 bzw. 3507409909, Band: 95, in Deutsch, Schroedel, gebraucht.
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