Dewey Kilpatrick und progressive Erziehung - 8 Angebote vergleichen
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Dewey, Kilpatrick und "progressive" Erziehung
~DE NW
ISBN: 9783781517899 bzw. 3781517896, vermutlich in Deutsch, Verlag Julius Klinkhardt, neu.
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Die Projektmethode gehört zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Weltweit zählt sie zum Kernbestand "progressiver" Erziehung. Dennoch sind viele Fragen ungeklärt. -Wodurch unterscheidet sich die Projektmethode von anderen Methoden des Unterrichts? -Wie, wann und wo entstand sie? -Auf welchen Wegen verbreitete sie sich? -Welche Rolle spielen die Amerikaner John Dewey und William H. Kilpatrick? -Was hat es mit dem berühmten "Typhusprojekt" auf sich? -Welche Positionen vertreten die deutschsprachigen Projektpädagogen der Gegenwart? -Welche Aufgabe hat der Lehrer, welchen Spielraum haben die Schülerinnen und Schüler? -Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit? Diese und andere Fragen werden anhand unbekannter Quellen und instruktiver Beispiele eingehend erörtert, wobei zahlreiche der traditionellen Annahmen zu Herkunft, Theorie und Praxis des Projektunterrichts der kritischen Überprüfung nicht standhalten. Jeder historisch interessierte Leser, aber auch jeder Student, Lehrer, Erzieher, Pädagoge kann aus dem vorliegenden Buch Gewinn und Nutzen ziehen. 1 kg.
Die Projektmethode gehört zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Weltweit zählt sie zum Kernbestand "progressiver" Erziehung. Dennoch sind viele Fragen ungeklärt. -Wodurch unterscheidet sich die Projektmethode von anderen Methoden des Unterrichts? -Wie, wann und wo entstand sie? -Auf welchen Wegen verbreitete sie sich? -Welche Rolle spielen die Amerikaner John Dewey und William H. Kilpatrick? -Was hat es mit dem berühmten "Typhusprojekt" auf sich? -Welche Positionen vertreten die deutschsprachigen Projektpädagogen der Gegenwart? -Welche Aufgabe hat der Lehrer, welchen Spielraum haben die Schülerinnen und Schüler? -Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit? Diese und andere Fragen werden anhand unbekannter Quellen und instruktiver Beispiele eingehend erörtert, wobei zahlreiche der traditionellen Annahmen zu Herkunft, Theorie und Praxis des Projektunterrichts der kritischen Überprüfung nicht standhalten. Jeder historisch interessierte Leser, aber auch jeder Student, Lehrer, Erzieher, Pädagoge kann aus dem vorliegenden Buch Gewinn und Nutzen ziehen. 1 kg.
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Symbolbild
Dewey, Kilpatrick und progressive Erziehung: Kritische Studien zur Projektpädagogik (Paperback) (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783781517899 bzw. 3781517896, in Deutsch, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book. Die Projektmethode gehört zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Weltweit zählt sie zum Kernbestand progressiver Erziehung. Dennoch sind viele Fragen ungeklärt. Wodurch unterscheidet sich die Projektmethode von anderen Methoden des Unterrichts? Wie, wann und wo entstand sie? Auf welchen Wegen verbreitete sie sich? Welche Rolle spielen die Amerikaner John Dewey und William H. Kilpatrick? Was hat es mit dem berühmten Typhusprojekt auf sich? Welche Positionen vertreten die deutschsprachigen Projektpädagogen der Gegenwart? Welche Aufgabe hat der Lehrer, welchen Spielraum haben die Schülerinnen und Schüler? Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit? Diese und andere Fragen werden anhand unbekannter Quellen und instruktiver Beispiele eingehend erörtert, wobei zahlreiche der traditionellen Annahmen zu Herkunft, Theorie und Praxis des Projektunterrichts der kritischen Überprüfung nicht standhalten. Jeder historisch interessierte Leser, aber auch jeder Student, Lehrer, Erzieher, Pädagoge kann aus dem vorliegenden Buch Gewinn und Nutzen ziehen.
Language: German Brand New Book. Die Projektmethode gehört zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Weltweit zählt sie zum Kernbestand progressiver Erziehung. Dennoch sind viele Fragen ungeklärt. Wodurch unterscheidet sich die Projektmethode von anderen Methoden des Unterrichts? Wie, wann und wo entstand sie? Auf welchen Wegen verbreitete sie sich? Welche Rolle spielen die Amerikaner John Dewey und William H. Kilpatrick? Was hat es mit dem berühmten Typhusprojekt auf sich? Welche Positionen vertreten die deutschsprachigen Projektpädagogen der Gegenwart? Welche Aufgabe hat der Lehrer, welchen Spielraum haben die Schülerinnen und Schüler? Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit? Diese und andere Fragen werden anhand unbekannter Quellen und instruktiver Beispiele eingehend erörtert, wobei zahlreiche der traditionellen Annahmen zu Herkunft, Theorie und Praxis des Projektunterrichts der kritischen Überprüfung nicht standhalten. Jeder historisch interessierte Leser, aber auch jeder Student, Lehrer, Erzieher, Pädagoge kann aus dem vorliegenden Buch Gewinn und Nutzen ziehen.
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Symbolbild
Dewey, Kilpatrick und 'progressive Erziehung'
DE PB NW
ISBN: 9783781517899 bzw. 3781517896, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, English-Book-Service - A Fine Choice [1048135], Waldshut-Tiengen, Germany.
Publisher/Verlag: Klinkhardt | Kritische Studien zur Projektpädagogik | Langtext Die Projektmethode gehört zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Weltweit zählt sie zum Kernbestand ¿progressiver¿ Erziehung. Dennoch sind viele Fragen ungeklärt. Wodurch unterscheidet sich die Projektmethode von anderen Methoden des Unterrichts? Wie, wann und wo entstand sie? Auf welchen Wegen verbreitete sie sich? Welche Rolle spielen die Amerikaner John Dewey und William H. Kilpatrick? Was hat es mit dem berühmten ¿Typhusprojekt¿ auf sich? Welche Positionen vertreten die deutschsprachigen Projektpädagogen der Gegenwart? Welche Aufgabe hat der Lehrer, welchen Spielraum haben die Schülerinnen und Schüler? Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit? Diese und andere Fragen werden anhand unbekannter Quellen und instruktiver Beispiele eingehend erörtert, wobei zahlreiche der traditionellen Annahmen zu Herkunft, Theorie und Praxis des Projektunterrichts der kritischen Überprüfung nicht standhalten. Jeder historisch interessierte Leser, aber auch jeder Student, Lehrer, Erzieher, Pädagoge kann aus dem vorliegenden Buch Gewinn und Nutzen ziehen. | Format: Paperback | 482 gr | 210x147x22 mm | 372 pp.
Publisher/Verlag: Klinkhardt | Kritische Studien zur Projektpädagogik | Langtext Die Projektmethode gehört zu den meistdiskutierten Methoden des Unterrichts. Weltweit zählt sie zum Kernbestand ¿progressiver¿ Erziehung. Dennoch sind viele Fragen ungeklärt. Wodurch unterscheidet sich die Projektmethode von anderen Methoden des Unterrichts? Wie, wann und wo entstand sie? Auf welchen Wegen verbreitete sie sich? Welche Rolle spielen die Amerikaner John Dewey und William H. Kilpatrick? Was hat es mit dem berühmten ¿Typhusprojekt¿ auf sich? Welche Positionen vertreten die deutschsprachigen Projektpädagogen der Gegenwart? Welche Aufgabe hat der Lehrer, welchen Spielraum haben die Schülerinnen und Schüler? Wo liegen die Möglichkeiten und Grenzen der Projektarbeit? Diese und andere Fragen werden anhand unbekannter Quellen und instruktiver Beispiele eingehend erörtert, wobei zahlreiche der traditionellen Annahmen zu Herkunft, Theorie und Praxis des Projektunterrichts der kritischen Überprüfung nicht standhalten. Jeder historisch interessierte Leser, aber auch jeder Student, Lehrer, Erzieher, Pädagoge kann aus dem vorliegenden Buch Gewinn und Nutzen ziehen. | Format: Paperback | 482 gr | 210x147x22 mm | 372 pp.
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Dewey Kilpatrick und progressive Erziehung
~DE PB NW
ISBN: 3781517896 bzw. 9783781517899, vermutlich in Deutsch, Klinkhardt Julius, Taschenbuch, neu.
Dewey Kilpatrick und progressive Erziehung ab 21.9 € als Taschenbuch: Kritische Studien zur Projektpädagogik. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,.
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Dewey, Kilpatrick und "progressive" Erziehung: Kritische Studien zur Projektpädagogik (2011)
DE PB US
ISBN: 9783781517899 bzw. 3781517896, in Deutsch, 372 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, jensmack25.
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Dewey, Kilpatrick und "progressive" Erziehung: Kritische Studien zur Projektpädagogik (2011)
DE PB NW
ISBN: 9783781517899 bzw. 3781517896, in Deutsch, 372 Seiten, Klinkhardt, Julius, Taschenbuch, neu.
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Dewey, Kilpatrick und 'progressive' Erziehung (2011)
~DE PB NW
ISBN: 9783781517899 bzw. 3781517896, vermutlich in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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