Der ,Abstieg' in die Hauptschule: Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein - ein qualitativer Längsschnitt (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German Edition)
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| Preise | 2014 | 2015 | 2016 |
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Studien zur Schul- und Bildungsforschung: Der 'Abstieg' in die Hauptschule - Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein - ein qualitativer Längsschnitt (2015)
DE PB NWISBN: 9783658063726 bzw. 3658063726, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden Springer, Berlin VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Syndikat Buchdienst, [4235284].
AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Wie erleben Jugendliche den Abstieg in die Hauptschule? Wie orientieren sie sich auf Schule und Bildung und wie verändern sich die Orientierungen in der Schulkarriere? Differenzierte Schülerfallstudien verdeutlichen, dass sich Schüler in einer Ambivalenz zwischen Nähe und Fremdheit zur Schule verorten. Der qualitative Längsschnitt zeichnet eine Entwicklung dieses Spannungsverhältnisses nach und rekonstruiert die Verarbeitungsformen von Schulabstieg und Hauptschulbesuch im Verlauf. Gleichzeitig wird ein Schülerhabitus für die in die Hauptschule abgestiegenen Schüler herausgearbeitet. Die abschließende Diskussion zur Bildungsungleichheit bespricht, inwieweit Schule zur Reproduktion oder Transformation des Schülerhabitus beiträgt. INHALT: Fragestellung und theoretische Bezugslinien.- Gegenstandsbestimmung.- Forschungsansätze zum Schulformabstieg und Hauptschulbesuch.- Gegenstandsannahmen und methodisches Vorgehen.- Die schul- und bildungsbezogenen Orientierungsrahmen von jugendlichen Schulabsteigern in die Hauptschule: Die Fallstudien.- Fallkontrastierung, Typenbildung und Bearbeitungsformen.- Der Abstieg in die Hauptschule in den schulbezogenen Orientierungen der Jugendlichen - eine abschließende Theoretisierung. Ein Entwurf des Schülerhabitus in die Hauptschule abgestiegener Schüler. Taschenbuch / Paperback.
Syndikat Buchdienst, [4235284].
AUSFÜHRLICHERE BESCHREIBUNG: Wie erleben Jugendliche den Abstieg in die Hauptschule? Wie orientieren sie sich auf Schule und Bildung und wie verändern sich die Orientierungen in der Schulkarriere? Differenzierte Schülerfallstudien verdeutlichen, dass sich Schüler in einer Ambivalenz zwischen Nähe und Fremdheit zur Schule verorten. Der qualitative Längsschnitt zeichnet eine Entwicklung dieses Spannungsverhältnisses nach und rekonstruiert die Verarbeitungsformen von Schulabstieg und Hauptschulbesuch im Verlauf. Gleichzeitig wird ein Schülerhabitus für die in die Hauptschule abgestiegenen Schüler herausgearbeitet. Die abschließende Diskussion zur Bildungsungleichheit bespricht, inwieweit Schule zur Reproduktion oder Transformation des Schülerhabitus beiträgt. INHALT: Fragestellung und theoretische Bezugslinien.- Gegenstandsbestimmung.- Forschungsansätze zum Schulformabstieg und Hauptschulbesuch.- Gegenstandsannahmen und methodisches Vorgehen.- Die schul- und bildungsbezogenen Orientierungsrahmen von jugendlichen Schulabsteigern in die Hauptschule: Die Fallstudien.- Fallkontrastierung, Typenbildung und Bearbeitungsformen.- Der Abstieg in die Hauptschule in den schulbezogenen Orientierungen der Jugendlichen - eine abschließende Theoretisierung. Ein Entwurf des Schülerhabitus in die Hauptschule abgestiegener Schüler. Taschenbuch / Paperback.
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Der 'Abstieg' in die Hauptschule: Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein - ein qualitativer Längsschnitt
DE PB NWISBN: 9783658063726 bzw. 3658063726, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, Taschenbuch, neu.
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Der-Abstieg-in-die-Hauptschule~~Mareke-Niemann, Der 'Abstieg' in die Hauptschule: Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein - ein qualitativer Längsschnitt, Paperback.
Der-Abstieg-in-die-Hauptschule~~Mareke-Niemann, Der 'Abstieg' in die Hauptschule: Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein - ein qualitativer Längsschnitt, Paperback.
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Symbolbild
Der ‚Abstieg‘ in die Hauptschule. Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein â€" ein qualitativer Längsschnitt (2014)
DE PB USISBN: 9783658063726 bzw. 3658063726, in Deutsch, Springer VS, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books.
Taschenbuch, Label: Springer VS, Springer VS, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014, Studio: Springer VS.
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Taschenbuch, Label: Springer VS, Springer VS, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2014, Studio: Springer VS.
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Der ‚Abstieg‘ in die Hauptschule
DE NWISBN: 9783658063726 bzw. 3658063726, in Deutsch, Springer Science+Business Media, neu.
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