Kirche - Bildung - Freiheit: Die Offene Arbeit als Modell einer mündigen Kirche (Paperback)
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Symbolbild
Kirche - Bildung - Freiheit, ; (Hrsg.) (2013)
DE PB US
ISBN: 9783506776167 bzw. 3506776169, in Deutsch, Schöningh, Paderborn/München/Wien/Zürich, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Miriam [59966520], Klagenfurt, KÄRN, Austria.
123 S. ; 24 cm Wie offen darf Kirche sein? Wie offen soll Kirche sein? Wie offen muss Kirche sein? Die »Offene Arbeit« der Evangelischen Kirchen in der DDR kann als ein Beispiel dafür gelten, wie die Formeln »Kirche für andere« oder »Kirche von unten« konkrete Gestalt annehmen können. Diese Praxis der Kirche war und ist umstritten. Vor diesem Hintergrund ist das Modell der »Offenen Arbeit« gleichermaßen historisch, theologisch und pädagogisch von grundlegendem Interesse. Historisch bietet sich das Bild einer Alternativwelt, die Kirche im Konflikt mit dem Staat zu verteidigen hatte und die doch zugleich gesellschaftlich durchsetzt war. Theologisch stellt sich die Frage, wie Kirche ihrem Anspruch auf Umsetzung des Evangeliums und des damit verbundenen Freiheitsaspekts gerecht wurde und wird. Pädagogisch ist von Interesse, ob und inwieweit Kirche in der »Offenen Arbeit« Bildung unter den Vorzeichen von Autonomie und Toleranz zugelassen und geschützt hat. 9783506776167 Sprache: de.
123 S. ; 24 cm Wie offen darf Kirche sein? Wie offen soll Kirche sein? Wie offen muss Kirche sein? Die »Offene Arbeit« der Evangelischen Kirchen in der DDR kann als ein Beispiel dafür gelten, wie die Formeln »Kirche für andere« oder »Kirche von unten« konkrete Gestalt annehmen können. Diese Praxis der Kirche war und ist umstritten. Vor diesem Hintergrund ist das Modell der »Offenen Arbeit« gleichermaßen historisch, theologisch und pädagogisch von grundlegendem Interesse. Historisch bietet sich das Bild einer Alternativwelt, die Kirche im Konflikt mit dem Staat zu verteidigen hatte und die doch zugleich gesellschaftlich durchsetzt war. Theologisch stellt sich die Frage, wie Kirche ihrem Anspruch auf Umsetzung des Evangeliums und des damit verbundenen Freiheitsaspekts gerecht wurde und wird. Pädagogisch ist von Interesse, ob und inwieweit Kirche in der »Offenen Arbeit« Bildung unter den Vorzeichen von Autonomie und Toleranz zugelassen und geschützt hat. 9783506776167 Sprache: de.
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Kirche - Bildung - Freiheit
~DE NW
ISBN: 9783506776167 bzw. 3506776169, vermutlich in Deutsch, Schöningh, neu.
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Wie offen darf Kirche sein? Wie offen soll Kirche sein? Wie offen muss Kirche sein? Die »Offene Arbeit« der Evangelischen Kirchen in der DDR kann als ein Beispiel dafür gelten, wie die Formeln »Kirche für andere« oder »Kirche von unten« konkrete Gestalt annehmen können. Diese Praxis der Kirche war und ist umstritten. Vor diesem Hintergrund ist das Modell der »Offenen Arbeit« gleichermaßen historisch, theologisch und pädagogisch von grundlegendem Interesse. Historisch bietet sich das Bild einer Alternativwelt, die Kirche im Konflikt mit dem Staat zu verteidigen hatte und die doch zugleich gesellschaftlich durchsetzt war. Theologisch stellt sich die Frage, wie Kirche ihrem Anspruch auf Umsetzung des Evangeliums und des damit verbundenen Freiheitsaspekts gerecht wurde und wird. Pädagogisch ist von Interesse, ob und inwieweit Kirche in der »Offenen Arbeit« Bildung unter den Vorzeichen von Autonomie und Toleranz zugelassen und geschützt hat. 1 kg.
Wie offen darf Kirche sein? Wie offen soll Kirche sein? Wie offen muss Kirche sein? Die »Offene Arbeit« der Evangelischen Kirchen in der DDR kann als ein Beispiel dafür gelten, wie die Formeln »Kirche für andere« oder »Kirche von unten« konkrete Gestalt annehmen können. Diese Praxis der Kirche war und ist umstritten. Vor diesem Hintergrund ist das Modell der »Offenen Arbeit« gleichermaßen historisch, theologisch und pädagogisch von grundlegendem Interesse. Historisch bietet sich das Bild einer Alternativwelt, die Kirche im Konflikt mit dem Staat zu verteidigen hatte und die doch zugleich gesellschaftlich durchsetzt war. Theologisch stellt sich die Frage, wie Kirche ihrem Anspruch auf Umsetzung des Evangeliums und des damit verbundenen Freiheitsaspekts gerecht wurde und wird. Pädagogisch ist von Interesse, ob und inwieweit Kirche in der »Offenen Arbeit« Bildung unter den Vorzeichen von Autonomie und Toleranz zugelassen und geschützt hat. 1 kg.
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Kirche - Bildung - Freiheit. Die offene Arbeit als Modell einer mündigen Kirche. (2013)
DE US
ISBN: 9783506776167 bzw. 3506776169, in Deutsch, Paderborn : Schöningh, gebraucht.
Fundus-Online GbR Borkert/ Schwarz/ Zerfaß, [3280044].
123 S. Originalbroschur.KLAUS FITSCHEN Die Entwicklung der kirchlichen Jugendarbeit in der DDR als kirchenpolitisches und innerkirchliches Spannungsfeld -- ARIBERT ROTHE Sozialdiakonische Traditionen und Offene Arbeit als Auftrag der evangelischen Kirche -- HEINO FALCKE Mündige Kirche. Die Offene Arbeit im Horizont der Theologie Dietrich Bonhoeffers -- SUSANNE MAURER (Selbst-)Bildung im Kontext sozialer Bewegungen und Milieus -- RALF KOERRENZ Evangelische Jugendarbeit als Gestaltung von Zeit-Räumen -- ANNE STIEBRITZ Perspektiven der Erforschung von Offener Arbeit -- FRIEDER AECHTNER Offene Arbeit im Rahmen kirchlichen Bildungshandelns heute. Ein Geleitwort. ISBN 9783506776167.
123 S. Originalbroschur.KLAUS FITSCHEN Die Entwicklung der kirchlichen Jugendarbeit in der DDR als kirchenpolitisches und innerkirchliches Spannungsfeld -- ARIBERT ROTHE Sozialdiakonische Traditionen und Offene Arbeit als Auftrag der evangelischen Kirche -- HEINO FALCKE Mündige Kirche. Die Offene Arbeit im Horizont der Theologie Dietrich Bonhoeffers -- SUSANNE MAURER (Selbst-)Bildung im Kontext sozialer Bewegungen und Milieus -- RALF KOERRENZ Evangelische Jugendarbeit als Gestaltung von Zeit-Räumen -- ANNE STIEBRITZ Perspektiven der Erforschung von Offener Arbeit -- FRIEDER AECHTNER Offene Arbeit im Rahmen kirchlichen Bildungshandelns heute. Ein Geleitwort. ISBN 9783506776167.
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Kirche - Bildung - Freiheit Die Offene Arbeit als Modell einer mündigen Kirche (2013)
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Kirche - Bildung - Freiheit (2012)
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